感恩父母演講視頻
發(fā)布時(shí)間:2017-02-09 來(lái)源: 感恩親情 點(diǎn)擊： 
感恩父母演講視頻篇一：思想教育講座之感恩父母
中學(xué)生思想教育講座之感恩父母
活動(dòng)方案 內(nèi)容提要：本案所述的感恩，不僅感恩親情，也感謝師恩，還感謝社會(huì)上所有為自己成長(zhǎng)和
發(fā)展付出的人，同時(shí)感謝自然，感謝國(guó)家，感謝時(shí)代。本方案旨在通過(guò)感恩講座的活動(dòng)方式，使學(xué)生懂得感恩之心，化感恩為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，今后回報(bào)他人，回報(bào)社會(huì)。
背景描述：當(dāng)前，受到社會(huì)風(fēng)氣的影響，眾多青少年對(duì)親情漠視，淡然地對(duì)待父母，只索取，
不奉獻(xiàn)，缺乏自理能力，沒(méi)有責(zé)任感。為了加強(qiáng)學(xué)校德育工作，根據(jù)學(xué)校工作意見(jiàn)，決定為學(xué)生開(kāi)展這一次感恩主題的講座。
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真落實(shí)學(xué)校關(guān)于加強(qiáng)學(xué)生思想教育工作的意見(jiàn)精神，堅(jiān)持以學(xué)生為本的教育原則，全面落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》及《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，讓學(xué)生懂得回報(bào)家長(zhǎng)，回報(bào)老師，回報(bào)他人，回報(bào)社會(huì)的重要意義，從而把感恩之情化為強(qiáng)烈的責(zé)任感，并付之于服務(wù)社會(huì)的實(shí)際行動(dòng)，培養(yǎng)關(guān)懷他人，服務(wù)社會(huì)，忠于祖國(guó)、道德高尚的有用之才。
二、目標(biāo)要求
1、引導(dǎo)學(xué)生了解感受父母之愛(ài)、教師之愛(ài)以及博大的社會(huì)之愛(ài)，體驗(yàn)愛(ài)的圣潔、無(wú)私和偉大。
2、幫助學(xué)生學(xué)會(huì)理解關(guān)心父母、老師，樹(shù)立回報(bào)意識(shí)和奉獻(xiàn)意識(shí)，以實(shí)際的行動(dòng)報(bào)答父母老師，努力學(xué)習(xí)，回報(bào)社會(huì)。
3. 提高學(xué)生的品德修養(yǎng)，幫助他們逐步形成良好個(gè)性和健全人格。
4. 培養(yǎng)學(xué)生感恩的價(jià)值觀，真正促進(jìn)學(xué)生的主體性的發(fā)展，激發(fā)學(xué)生的自我要求。
三、主要內(nèi)容
感恩教育是道德品質(zhì)教育的一個(gè)重要組成部分，開(kāi)展感恩教育，側(cè)重于感恩父母，感恩師長(zhǎng)，感恩社會(huì)，感恩他人，感恩自然。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備
多媒體課件 講座發(fā)言稿 與感恩有關(guān)的歌曲、視頻
五、活動(dòng)過(guò)程
導(dǎo)入：同學(xué)們，今天把大家請(qǐng)到這邊來(lái)，由我來(lái)給大家開(kāi)展這一次講座，希望大家都能夠認(rèn)真對(duì)待�，F(xiàn)在進(jìn)入我們講座的第一個(gè)環(huán)節(jié)，請(qǐng)同學(xué)們欣賞下面這一段視頻。 播放視頻 《蘋(píng)果樹(shù)的故事》
故事內(nèi)容：《小男孩和蘋(píng)果樹(shù)》是法國(guó)作家瑞喬·M·約翰所寫(xiě)的一則童話(huà)故事。 故事內(nèi)容講述了一個(gè)小男孩與蘋(píng)果樹(shù)的故事:蘋(píng)果樹(shù)無(wú)止境的滿(mǎn)足著小男孩，當(dāng)小男孩老時(shí)，才了解到蘋(píng)果樹(shù)對(duì)自己的真正意義。這個(gè)故事中的蘋(píng)果樹(shù)喻為天下的父母。
故事翻譯：
有一棵蘋(píng)果樹(shù)。有一個(gè)小男孩每天都喜歡來(lái)跟蘋(píng)果樹(shù)玩。他上樹(shù)摘蘋(píng)果吃，在樹(shù)蔭里打盹，他愛(ài)這棵蘋(píng)果樹(shù)，蘋(píng)果樹(shù)也愛(ài)他。時(shí)光飛快的過(guò)
去。小男孩變成了大男孩。他不再跟蘋(píng)果樹(shù)玩了。一天，男孩回到蘋(píng)果樹(shù)身旁，他看起來(lái)很難過(guò)。 “來(lái)跟我玩一會(huì)吧�！碧O(píng)果樹(shù)對(duì)他說(shuō)。
“我不是小孩子了，我不會(huì)爬樹(shù)了，我需要玩具，我需要錢(qián)買(mǎi)玩具�！毙∧泻⒄f(shuō)。
“對(duì)不起，我沒(méi)有錢(qián)。不過(guò)你可以把我所有的蘋(píng)果摘下來(lái)拿去賣(mài)錢(qián)�！碧O(píng)果樹(shù)回答他。
小男孩打起精神來(lái)，它把所有的蘋(píng)果摘光了，然后快樂(lè)地離去。摘了蘋(píng)果后，小男孩再?zèng)]有來(lái)看過(guò)蘋(píng)
果樹(shù)，直到他長(zhǎng)成一個(gè)男人。一天，回到蘋(píng)果樹(shù)這里。
“來(lái)跟我玩一會(huì)吧�！碧O(píng)果樹(shù)對(duì)他說(shuō)。
“我沒(méi)有時(shí)間玩，我要工作來(lái)養(yǎng)活我的家庭。我們需要一所房子安身，你能幫助我嗎？”男人說(shuō)。 “對(duì)不起，我沒(méi)有房子。不過(guò)你可以砍掉我所有的樹(shù)枝拿去蓋房子�！碧O(píng)果樹(shù)回答說(shuō)。
男人打起精神來(lái)，他砍掉了所有的樹(shù)枝，然后快樂(lè)地離去�？吹侥腥丝鞓�(lè)，蘋(píng)果樹(shù)也非�？鞓�(lè)，不過(guò)男人砍了樹(shù)枝以后再也沒(méi)有來(lái)看過(guò)蘋(píng)果樹(shù)。蘋(píng)果樹(shù)又孤零零了，它很傷心。一個(gè)炎熱的夏日，男人回到蘋(píng)果樹(shù)這里。蘋(píng)果樹(shù)高興極了。
“來(lái)跟我玩一會(huì)吧。”蘋(píng)果樹(shù)對(duì)他說(shuō)。
“我一天比一天年紀(jì)大，我想去航海，讓自己放松下來(lái)。你能給我一條船嗎？”男人問(wèn)。
“用我的樹(shù)干去做條船吧。你就可以航行到很遠(yuǎn)的地方，你會(huì)快樂(lè)的�！�
于是男人砍了樹(shù)干做了條船，他真的去航海了，并且很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有回來(lái)。很多年以后，男人終于回來(lái)了。
“對(duì)不起，孩子，”蘋(píng)果樹(shù)說(shuō)，“我沒(méi)有什么可以給你的了，沒(méi)有蘋(píng)果給你吃�！�
“沒(méi)關(guān)系，我牙齒都掉光了，不能咬蘋(píng)果了�！蹦腥苏f(shuō)。
“也沒(méi)有樹(shù)干給你爬�！碧O(píng)果樹(shù)說(shuō)。
“沒(méi)關(guān)系。我太老了，爬不動(dòng)樹(shù)了�！蹦腥苏f(shuō)。
“我真的沒(méi)有什么可以給你，只有我快要枯死的樹(shù)根�！碧O(píng)果樹(shù)留著眼淚說(shuō)。
“我并不需要什么，只要有個(gè)地方能坐下來(lái)休息一下，經(jīng)過(guò)這么多年，我太累了�！蹦腥嘶卮�。 “那好！老樹(shù)根是最適合歇息的地方了，過(guò)來(lái)跟我坐一會(huì)兒吧�！碧O(píng)果樹(shù)高興的說(shuō)，含著眼淚對(duì)男人微笑著。
播完視頻 師引導(dǎo)：蘋(píng)果樹(shù)的一生都在為小男孩付出，傾盡所有，不求回報(bào)，只要小男孩開(kāi)心，他就快樂(lè)。而這顆蘋(píng)果樹(shù)不就像我們的父母，我們每個(gè)人，不就像那小男孩一樣，當(dāng)我們年幼的時(shí)候，我們喜歡跟爸爸媽媽一起玩。等我們長(zhǎng)大了，我們就離開(kāi)父母。只有當(dāng)我們有需要或者遇到麻煩的時(shí)候才回到他們身邊。無(wú)論怎樣，父母都一直在那里，盡一切所能提供我們所需要的一切，只為我們快樂(lè)。
現(xiàn)在我問(wèn)大家?guī)讉�(gè)小問(wèn)題，大家可以不用回答我，只需要在心理思考
1、 爸爸媽媽記得你的生日嗎？
2、 你記得爸爸媽媽的生日嗎？
3、 你為爸爸媽媽做過(guò)什么？
4、 爸爸媽媽為你做過(guò)什么？
（停留片刻，給同學(xué)思考的時(shí)間）
有沒(méi)有同學(xué)想回答上面的問(wèn)題，跟大家分享一下。
是的，爸爸媽媽?zhuān)偸悄軌蛴浀梦覀兊纳�，而我們大多�?shù)人，總是會(huì)忽略父母的生日，從小到大，父母為我們做的事情，數(shù)不勝數(shù)，而我們?yōu)樗麄冏龅�，可能一時(shí)都想不出來(lái)。因?yàn)槲覀兒苌贂?huì)去想這個(gè)問(wèn)題，一直以來(lái)，我們總是得到的多，付出得少，甚至于，我們會(huì)把父母的付出當(dāng)成是理所當(dāng)然的。
有一份工作，24小時(shí)不能休息，沒(méi)有假期，沒(méi)有薪水，這份工作就是媽媽。有一個(gè)詞語(yǔ)最親切，有一種呼喚最動(dòng)聽(tīng)，有一個(gè)人最要感謝，有一種愛(ài)最應(yīng)感恩，這個(gè)人叫做母親，這份愛(ài)叫做母愛(ài)。母親十月懷胎，千辛萬(wàn)苦，忍受著劇烈的分娩之痛，把我們帶到這個(gè)世界來(lái)，含辛茹苦，把我們養(yǎng)大，努力工作賺錢(qián)，使我們能夠有飯吃，有衣穿，有書(shū)讀，而我們能夠回報(bào)給父母的，又有什么呢？（引發(fā)思考）
播放視頻《母愛(ài)無(wú)疆》
視頻故事講述的是一個(gè)跟母親鬧矛盾的小女孩，路過(guò)一家賣(mài)面條的小攤，因?yàn)槎亲羽I又沒(méi)錢(qián)，小攤老板給煮了一碗面。她淚流滿(mǎn)面說(shuō)：“你對(duì)我這么好，比我媽媽好多了�！崩习逭f(shuō)：“我只是一個(gè)陌生人，我只給你煮了這碗面，而你媽媽養(yǎng)你這么大，天天煮飯給你吃，難道就比不上我這個(gè)陌生人嗎？”故事簡(jiǎn)短卻引人深思。
我們常常說(shuō)，滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)，沒(méi)錯(cuò)，我們每個(gè)人都要懷有感恩之心，感恩這個(gè)世界上所有對(duì)我們好的人，感恩周?chē)鷫木辰o我們帶來(lái)的快樂(lè)，感恩老師給我們帶來(lái)知識(shí)，感恩同學(xué)的日日相伴，感恩大自然的美景。但我們最應(yīng)該感恩的，也最常被我們忽略的，那就是我們的父母，只有父母對(duì)我們的愛(ài)都是不求回報(bào)，永無(wú)止境的。
時(shí)間都去哪了，我們一天天長(zhǎng)大，我們的父母也在一天天變老，母親臉上的細(xì)紋在逐漸增加，父親頭上的白發(fā)在慢慢變多，你發(fā)現(xiàn)了嗎？或許我們現(xiàn)在還活在父母的保護(hù)下，父母也希望能夠一直保護(hù)我們健康成長(zhǎng)，但是時(shí)間不饒人，父母也有老去的時(shí)候，到那時(shí)，我們是不是也可以反過(guò)來(lái)保護(hù)我們的父母，我們是不是有那個(gè)能力？烏鴉尚能反哺，而我們呢？ 不要以為時(shí)間還長(zhǎng)著呢，剩下來(lái)的時(shí)間只會(huì)越來(lái)越少，不要等到失去了才后悔，感恩父母，報(bào)答父母，永遠(yuǎn)都不嫌早，也永遠(yuǎn)都還來(lái)得及。（播放歌曲《時(shí)間都去哪了》） 我們能為父母做什么呢？下面給大家列舉30件事
第1件 定期帶父母去做體檢
第2件 父母的零花錢(qián)不能少
第3
第4件 陪父母重游故地
第5件 與父母一起拜訪他們的朋友
第6件 經(jīng)常給父母拍照
第7件 跟父親做交心的溝通
第8件 帶父母去旅行
第9件 認(rèn)真回復(fù)父母的短信
第10件 經(jīng)常帶著愛(ài)人孩子回家
第11件 為父母舉辦生日宴會(huì)
第12件 親自給父母做飯
第13件 解開(kāi)父母的心結(jié)
第14件 每周給父母打個(gè)電話(huà)
第15件 對(duì)父母的愛(ài)要說(shuō)出口
第16件 要知道父母真正喜歡吃什么
第17件 仔細(xì)傾聽(tīng)父母的往事
第18件 帶父母一起出席重要活動(dòng)
第19件 適當(dāng)參與父母的活動(dòng)
第20件 節(jié)假日盡量與父母共度
第21件 給單身父母找個(gè)伴
第22件 請(qǐng)父母去吃大餐
第23件 讓父母對(duì)你有信心
第24件 帶父母參觀你的學(xué)�；蚬�
第25件 不要對(duì)父母指手劃腳
第26件 帶母親去做美容
第27件 為父母購(gòu)買(mǎi)合適的保險(xiǎn)
第28件 不要讓父母看你的臉色
第29件 和父母一起鍛煉身體
第30件 讓父母穿得舒適
這些事情，不是說(shuō)我們都要去做，只是想讓大家知道，我們能為父母做的事情，其實(shí)有很多很多，從平時(shí)的生活中，小到為父母煮頓飯，雖然是很小很小的事情，但是帶給父母的感動(dòng)，卻是很大很大的。
下面我給大家算筆賬，你們現(xiàn)在是高中生，很多同學(xué)可能每個(gè)星期才回一次家，見(jiàn)一次父母，以后你們上大學(xué)了或者出去工作了，你們見(jiàn)父母的次數(shù)就越少了，可能一個(gè)學(xué)期一次，甚至一年一次，大家想想，你這一生中，你與父母相聚的次數(shù)，還剩下多少？所以同學(xué)們，珍惜每一次回家的機(jī)會(huì)，珍惜每一次跟父母團(tuán)聚吃飯的時(shí)間吧。我們?nèi)说囊簧校龅降拿恳粋�(gè)人，都是見(jiàn)一次少一次的，我們永遠(yuǎn)不知道明天和意外哪一個(gè)會(huì)先來(lái)，天災(zāi)人禍太無(wú)情。所以，感恩吧！感恩我們還能平平安安坐在教室學(xué)習(xí)，感恩我們還能開(kāi)開(kāi)心心地跟同學(xué)聊天打鬧，感恩我們還能聽(tīng)到父母的噓寒問(wèn)暖，感受著父母無(wú)條件的愛(ài)。
下面請(qǐng)大家拿出紙跟筆，此刻你心里所想的，想為父母做的事情或者有什么話(huà)想對(duì)父母說(shuō)，亦或者其他的你想感恩的人或事，在紙上寫(xiě)下來(lái)，讓時(shí)間定格在這一刻，
結(jié)束：從現(xiàn)在起，多關(guān)心關(guān)心我們的爸爸媽媽?zhuān)瑥默F(xiàn)在起，多對(duì)爸爸媽媽說(shuō)“謝謝，您辛苦了”，從現(xiàn)在起，多多理解爸爸媽媽因?yàn)楣ぷ髻嶅X(qián)而對(duì)我們的疏于照顧，從現(xiàn)在起，多想想爸爸媽媽的期望，多想想我們的回報(bào)。希望有一天，我們能驕傲地對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“您牽掛的孩子長(zhǎng)大了，讓我們來(lái)照顧您們吧！”
下面請(qǐng)同學(xué)們一起來(lái)唱下面這首歌曲《父親》，讓我們?cè)诟杪曋薪Y(jié)束這次的活動(dòng)。
感恩父母演講視頻篇二：感恩父母演講活動(dòng)的反思與總結(jié)
感恩父母教育活動(dòng)的總結(jié)與反思
我是一名1992年就參加工作，至今已有近20年教齡的老教師，在多年的教育實(shí)踐和班主任工作中，我深深的感覺(jué)到：隨著改革開(kāi)放的不斷深入和發(fā)展，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展越來(lái)越好，在農(nóng)村，外出打工的人員越來(lái)越多，留守兒童和青少年越來(lái)越多，同時(shí)，在城鎮(zhèn)，獨(dú)生子女家庭也越來(lái)越多。這種狀況直接導(dǎo)致了兩種極端家庭關(guān)系的存在：留守孩子與父母之間情感淡漠缺少交流，只知道伸手向父母要錢(qián)而忽視父母的艱辛，父母長(zhǎng)期在外打工，對(duì)孩子的教育是有心無(wú)力鞭長(zhǎng)莫及，留守孩子因長(zhǎng)期缺少關(guān)愛(ài)，在行為習(xí)慣上存在諸多的陋習(xí)：學(xué)習(xí)成績(jī)差，紀(jì)律差，是典型的雙差生。而對(duì)獨(dú)生子女而言，他們則是家庭的“小公主”“小皇帝”，他們是爺爺奶奶的心肝寶貝，父母的掌上明珠，從小到大，凡事都有長(zhǎng)輩安排，從來(lái)不用自己操心，稍有不如意，動(dòng)輒發(fā)脾氣，給臉色，總認(rèn)為所有人都必須為其服務(wù)。所有的這一切都告訴我們：現(xiàn)在的孩子不懂得感恩，他們認(rèn)為父母為他們所做的一切都是天經(jīng)地義的，缺乏對(duì)父母的感恩之情。之所以產(chǎn)生這種狀況，有社會(huì)、學(xué)校和家庭的多重原因，作為一名多年從事教育工作的工作者來(lái)說(shuō)，我一直在深深反思：學(xué)校是教育基地，學(xué)生在學(xué)校里接受教育除了成才，更重要的是要成人。老師并非只有培養(yǎng)人才這一項(xiàng)職責(zé)，還有一項(xiàng)重要的職責(zé)：那就是除了教給學(xué)生必要的理論知識(shí)之外，還更應(yīng)該對(duì)學(xué)生們進(jìn)行必要的道德教育，教給學(xué)生一些做人的基本道理，因而應(yīng)多開(kāi)展一些關(guān)于感恩父母的實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生們體驗(yàn)親情、感動(dòng)親情，學(xué)會(huì)感恩。
據(jù)此，我認(rèn)為現(xiàn)階段在我所帶的班級(jí)中開(kāi)展感恩父母的教育活動(dòng)是非常必要的，因?yàn)橐粋�(gè)連自己的父母都不愛(ài)的人，將來(lái)怎么會(huì)去愛(ài)別人、更談不上愛(ài)祖國(guó)。我們必須讓學(xué)生們由內(nèi)而外地真正實(shí)現(xiàn)我愛(ài)我的父母：感謝他們給了我生命，感謝他們撫養(yǎng)我長(zhǎng)大，感謝他們無(wú)私的愛(ài)一路伴隨我成長(zhǎng)。這一情感不僅僅只是停留在口頭上的一句空話(huà)大話(huà)，也不是一時(shí)沖動(dòng)要靠制度來(lái)強(qiáng)制維持的，而是發(fā)自學(xué)生內(nèi)心的一種道德情感，是他們的一種內(nèi)心的需求。
作為一名教師，要通過(guò)感恩教育使學(xué)生能經(jīng)常的站在別人的立場(chǎng)想問(wèn)題，能經(jīng)常地進(jìn)行換位思考，體會(huì)父母的不易、老師的苦心、社會(huì)的幫助。只有在我們青年一代中形成一種感恩的常態(tài)，我們的社會(huì)、國(guó)家、民族才是有希望的，我們祖國(guó)的明天才會(huì)更美好！為此，我根據(jù)本班的學(xué)生的實(shí)際情況，設(shè)計(jì)了一系列活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì)感恩，通過(guò)活動(dòng)，取得了一定的效果，但敢也存在一些不足。現(xiàn)就本班所開(kāi)展的感恩系列
活動(dòng)進(jìn)行必要的總結(jié)和反思。
一、系列感恩活動(dòng)總結(jié)
1、在學(xué)科中滲透感恩教育
我是班主任的同時(shí)也是一名任課教師，我所擔(dān)任的思想政治教學(xué)工作為我開(kāi)展感恩活動(dòng)提供了一個(gè)良好的平臺(tái)，在傳授學(xué)科知識(shí)的同時(shí)進(jìn)行了感恩教育，教學(xué)工作中滲透感恩教育應(yīng)該說(shuō)是一種深層次的教育活動(dòng)，這種做法可以使感恩教育更具滲透力和生命力。這種教育形式，能夠把有形的感恩教育寓于教學(xué)工作中，使感恩教育持久化、常態(tài)化和生活化，這是一種潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的教育，是一種天衣無(wú)縫的嫁接，是感恩教育與學(xué)科教學(xué)的有效整合，是一種潛移默化的教育功能的有效運(yùn)用。
我除了在本學(xué)科中滲透感恩教育之外，還與其他課任老師共同合作，把感恩教育滲透到語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、歷史、音樂(lè)、體育等課目中去。如，語(yǔ)文課上利用一些特殊的節(jié)日如三八節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)等，或?qū)W校組織的一些活動(dòng)，以作文、演講、朗誦等形式開(kāi)展感恩活動(dòng)；而歷史課上，則是充分利用一些歷史事件，通過(guò)視頻直觀播放，讓學(xué)生體會(huì)歷史上有成就的偉人是如何善侍自己的父母的，取得了一定的效果；而作為音樂(lè)老師則是有目的教學(xué)生學(xué)唱一些感恩父母、頌揚(yáng)偉大母愛(ài)的歌曲，如《感恩的心》、《燭光里的媽媽》、《媽媽的吻》、《爸爸的草鞋》等；體育課上，由體育老師教授手語(yǔ)操《感恩的心》；英語(yǔ)課上，結(jié)合教材內(nèi)容進(jìn)行“感恩父母”題材小品表演；數(shù)學(xué)課上，進(jìn)行“算算親情帳”活動(dòng)；各個(gè)學(xué)科間所開(kāi)展的這一系列的活動(dòng)不僅是創(chuàng)造了感恩的氛圍，讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，更是讓他們懂得了今天幸福生活的不易，懂得珍惜今天的幸福生活，學(xué)習(xí)上更加的刻苦努力，生活中更懂得關(guān)心他人、幫助他人，樂(lè)善好施。
2、利用主題班會(huì)課開(kāi)展感恩教育活動(dòng)
按照學(xué)校慣例，每周一的第八節(jié)為法定的班會(huì)課，如何利用好班會(huì)課使感恩教育活動(dòng)深入持久地開(kāi)展下去并取得預(yù)期效果，成為擺在我面前的一嚴(yán)峻課題。為此，每一節(jié)班會(huì)課我都會(huì)精心設(shè)計(jì)，決不放棄任何有利的機(jī)會(huì)，抓住時(shí)機(jī)適時(shí)進(jìn)行感恩教育。
俗話(huà)說(shuō)得好“百孝善為先”，父母不僅給了我們生命，更是為我們的成長(zhǎng)嘔心瀝血，父母無(wú)私的愛(ài)伴隨我們的一生，因此，感恩教育首先倡導(dǎo)感恩自己的父母。為了學(xué)生能夠體會(huì)更深，我設(shè)計(jì)了如下活動(dòng)過(guò)程：
（1）首先，我收集有關(guān)感恩父母的材料和視頻，在上班會(huì)課時(shí)播放，在播放的過(guò)程中讓學(xué)生結(jié)合自己的實(shí)際上臺(tái)講述自己在成長(zhǎng)的過(guò)程中與父母一起經(jīng)歷過(guò)的令自己
最為感動(dòng)的事情，有的學(xué)生說(shuō)小時(shí)候自己生病，父母徹夜不眠的守候讓自己終生難忘；有的學(xué)生說(shuō)自己小時(shí)候頑皮發(fā)生意外，父母奮不顧身，舍生救已令自己終生感激??看到學(xué)生們飽含深情的訴說(shuō)，我趁熱打鐵，要求他們當(dāng)著所有同學(xué)老師的面說(shuō)出自己心中最想對(duì)父母說(shuō)的感激的話(huà)，許多的同學(xué)在講述的過(guò)程中泣不成聲并飽含熱淚表達(dá)出了他們對(duì)父母最誠(chéng)摯的祝福：有的說(shuō)爸爸媽媽我愛(ài)你們，有的說(shuō)爸爸媽媽感謝你們??他們的情感感染著每一個(gè)在場(chǎng)的同學(xué)，讓每一位同學(xué)深深的體會(huì)到為人父母的艱辛，感恩父母對(duì)自己無(wú)私的付出。
（2）其次，開(kāi)展爸媽我知道教育活動(dòng)。我在多年的班主任工作中發(fā)現(xiàn)，許多學(xué)生之所以不懂得體諒父母，經(jīng)常對(duì)父母發(fā)脾氣提不合理要求，是因?yàn)樗麄儗?duì)自己的父母知之甚少。為此，我讓學(xué)生通過(guò)自己的調(diào)查，能夠說(shuō)出父母的生日；父母最?lèi)?ài)吃什么菜；父母每天工作幾個(gè)小時(shí)；父母收入多少；在家庭收入中，誰(shuí)占的份額最大；父母親最貴最漂亮的衣服是哪件??很多同學(xué)在調(diào)查的過(guò)程中體會(huì)到：父母不僅給了自己最為寶貴的生命，而且嘔心瀝血撫育自己成長(zhǎng)。在自己的成長(zhǎng)過(guò)程中，給予自己最多最無(wú)私的愛(ài)的是自己的父母親。這種無(wú)私的大愛(ài)其實(shí)一直在自己身邊支持、鼓勵(lì)著自己，成為自己成長(zhǎng)路上的無(wú)形手，從而發(fā)自?xún)?nèi)心的感謝父母的養(yǎng)育之恩、教育之恩。
3、與學(xué)生家長(zhǎng)溝通合作，開(kāi)展感恩父母實(shí)踐活動(dòng)。其實(shí)感恩教育的最終目的是教育學(xué)生懂得身體力行的做一些力所能及的事回報(bào)自己的父母，自覺(jué)自愿的將感恩的意識(shí)和沖動(dòng)轉(zhuǎn)化為報(bào)恩、施恩的行動(dòng)，并使之成為一種習(xí)慣，即回報(bào)親恩、報(bào)答父母。為使這一目的最終實(shí)現(xiàn)，我開(kāi)展了如下活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生：
（1）首先，組織學(xué)生觀看感恩影片。如：
（2）其次，組織學(xué)生學(xué)唱感恩歌曲。如：《感恩的心》、《燭光里的媽媽》、《�；丶铱纯础�、《 世上只有媽媽好》、《母親》、《愛(ài)的奉獻(xiàn)》《白發(fā)親娘》等，其中，《感恩的心》在班上人人傳唱，成為最流行的歌曲。
（3）再次，在班級(jí)中舉辦以感恩父母為主題的“感恩杯”詩(shī)歌朗誦與演講比賽、作文比賽、書(shū)畫(huà)比賽以及黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)。
（4）最后，也是最重要的，引導(dǎo)學(xué)生為父母做一些力所能及的事，如，開(kāi)展給父母放一天假活動(dòng)，幫助父母拖地板、涮碗筷、洗衣做飯，在勞動(dòng)中體會(huì)父母的艱辛和不易；開(kāi)展我為父母分憂(yōu)解難活動(dòng)，與父母一起制訂家庭開(kāi)銷(xiāo)計(jì)劃，合理支配零用錢(qián)，節(jié)省日常開(kāi)支，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣；開(kāi)展我給父母送溫暖活動(dòng)，周末或放假在家，主動(dòng)與父母溝通，多與父母說(shuō)知心話(huà)，父母生日時(shí)，給父母送禮物，主動(dòng)給父母打水洗腳、
捶背揉腰，逢年過(guò)節(jié)，給父母寫(xiě)信、送賀卡，打電話(huà)和發(fā)短信，用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)自己對(duì)父母的深深謝意。
學(xué)校作為一個(gè)育人的基地，不僅僅只是傳授知識(shí)給學(xué)生，我認(rèn)為更為重要的是要教會(huì)學(xué)生如何接人待物即如何做人。而感恩教育正是解決這一問(wèn)題的重要途徑，這些年的班主任工作中，我一直在進(jìn)行積極探索，也采取了一些行之有效的措施對(duì)學(xué)生進(jìn)行知恩、感恩、報(bào)恩的教育，使學(xué)生感恩于心，報(bào)恩于行，取得了一定的成效：表現(xiàn)在對(duì)待父母、師長(zhǎng)、同學(xué)，能寬容、溝通、尊重和理解；對(duì)待自己，能善待自己而不走極端，對(duì)自身的要求也更為嚴(yán)格，儀表整潔，舉止文明。學(xué)生違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象明顯減少，吵鬧打架幾乎杜絕，變得講文明、講禮貌、愛(ài)學(xué)習(xí)、更團(tuán)結(jié)，在班級(jí)中逐漸形成一種“感恩文化”。但也存在一些不足，為此，我進(jìn)行了反思，以期待在反思中不斷進(jìn)步。
二、感恩活動(dòng)的反思
1、感恩活動(dòng)的范圍僅限于班級(jí)，沒(méi)能在年級(jí)甚至于全校范圍內(nèi)開(kāi)展，只形成了小氣候，沒(méi)能營(yíng)造大環(huán)境，所以影響力不夠大。
2、感恩活動(dòng)的內(nèi)容對(duì)象過(guò)于狹隘，僅限于感恩父母。
3、感恩活動(dòng)隨意性大，沒(méi)有專(zhuān)業(yè)教材和專(zhuān)業(yè)人員指導(dǎo)，有點(diǎn)摸著石子過(guò)河的感覺(jué)。由于實(shí)踐缺少理論的引領(lǐng)難以系統(tǒng)化，因而無(wú)法提升為理論，過(guò)于原生態(tài)，層次不高。
4、感恩活動(dòng)的主體是學(xué)生，而學(xué)生是一個(gè)個(gè)活生生的個(gè)體，其年齡、認(rèn)知特點(diǎn)決定了其思想行為的多變性，一些學(xué)生很難把感恩教育真正的完全內(nèi)化為實(shí)際行動(dòng)并長(zhǎng)久的堅(jiān)持下去。而恰是在這一方面，我們又沒(méi)有一整套完整的系列化的適合感恩教育的措施去引導(dǎo)學(xué)生、調(diào)動(dòng)學(xué)生。
5、感恩活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)置在生活化方面比較薄弱，家長(zhǎng)參與進(jìn)來(lái)的積極性不高，降低了感恩活動(dòng)的實(shí)效性；形式方面雖然多樣化，但環(huán)節(jié)太多，顛倒重復(fù)現(xiàn)象存在，不能層層相扣。
6、感恩教育活動(dòng)雖然一定程度上實(shí)現(xiàn)了家校聯(lián)對(duì)，作為班主任的我雖然經(jīng)常和家長(zhǎng)溝通并共同設(shè)計(jì)感恩活動(dòng)的過(guò)程，使學(xué)校教育和家庭教育統(tǒng)一協(xié)調(diào)。但缺少與社區(qū)以及居委會(huì)等社會(huì)團(tuán)體的合作，沒(méi)能充分發(fā)揮社會(huì)力量以及社會(huì)上的專(zhuān)用場(chǎng)所和教育設(shè)施的功能形成合力，以致于學(xué)生的感恩體念停留于表面不深刻。
感恩父母演講視頻篇三：溫情五月感恩母親講課稿
城東路社區(qū)周末學(xué)堂活動(dòng)
“溫情五月、感恩母親”主持詞
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
一、 通過(guò)地震中的母親視頻，導(dǎo)入主題
上課之前我先給大家講一個(gè)故事，這個(gè)故事發(fā)生在2008年5月的中國(guó)四川汶川縣，在震區(qū)，在一個(gè)塌方的現(xiàn)場(chǎng)，搶救人員發(fā)現(xiàn)了一個(gè)已經(jīng)死去的女人，她是被垮塌下來(lái)的房子壓死的，透過(guò)那一堆廢墟的間隙可以看到她死亡的姿勢(shì)，雙膝跪著，整個(gè)上身向前匍匐著，雙手扶著地支撐著身體，人們小心地把擋著她的廢墟清理開(kāi)，在她的彎曲的身體下面，救援人員發(fā)現(xiàn)了他的孩子，孩子包在一個(gè)紅色帶黃花的小被子里，大概有三四個(gè)月大。因?yàn)槟赣H身體庇護(hù)著，他毫發(fā)未傷，抱出來(lái)的時(shí)候，他還安靜地睡著，他熟睡的臉讓所有在場(chǎng)的人感到很溫暖。 隨行的醫(yī)生過(guò)來(lái)解開(kāi)被子準(zhǔn)備做些檢查，發(fā)現(xiàn)有一部手機(jī)塞在被子里，醫(yī)生下意識(shí)地看了下手機(jī)屏幕，發(fā)現(xiàn)屏幕上是一條已經(jīng)寫(xiě)好的短信：“親愛(ài)的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛(ài)你�！�
親愛(ài)的同學(xué)們，母愛(ài)是無(wú)私的，母愛(ài)是偉大的，在5.12汶川地震中多少位母親為了拯救自己的子女失去了寶貴的生命，他們的淳樸、善良，他們的無(wú)邊母愛(ài)，讓我們對(duì)親情有了更深的感悟，在地震中的母親們把這份無(wú)疆的人間大愛(ài)
推向了極致。這是人世間最崇高的、最圣潔的、最勇敢的母愛(ài)，我們面對(duì)這樣偉大而又無(wú)私的愛(ài)，內(nèi)心當(dāng)中充滿(mǎn)了對(duì)這位母親無(wú)限的敬意，那么就讓我們?nèi)w起立，用隊(duì)禮表達(dá)我們對(duì)這位母親的敬意吧！
二、播放感恩母親視頻
其實(shí)，并不是只有在大災(zāi)大難中，母愛(ài)才能體現(xiàn)，平凡的生活中處處有母愛(ài)的陪伴，讓我們一起去視頻中感受吧！
三、 看照片
同學(xué)們，時(shí)光荏苒，一晃眼我們已經(jīng)十歲了，在這十年的時(shí)間里，媽媽一直陪伴在我們身邊，從牙牙學(xué)語(yǔ)、蹣跚學(xué)步到今天天真活潑可愛(ài)的青蔥少年，十年如一日，默默無(wú)聞，無(wú)怨無(wú)悔的付出著，詮釋著對(duì)我們的愛(ài)。在這屬于母親的節(jié)日里，在這屬于感恩的五月里，讓我們一起通過(guò)生活中你與父母的合影，感悟親情的美好。
四、 講故事大聲說(shuō)出你的愛(ài)
通過(guò)環(huán)節(jié)三中的照片，指定三位同學(xué)講述和媽媽的故事。段宏澤、楊澤遠(yuǎn)、何辰宇分別講述
五、詩(shī)朗誦
孩子們，聆聽(tīng)著你們的訴說(shuō)，感受著你們的感動(dòng)，讓我們伴隨著詩(shī)朗誦《我們一起成長(zhǎng)》共同詮釋這世間最真最美的母愛(ài)。
同學(xué)們，清晨，我用自行車(chē)馱著你，走向?qū)W習(xí)知識(shí)的殿
堂，無(wú)論刮風(fēng)，無(wú)論下雨 我愿意永遠(yuǎn)，用肩膀?yàn)槟阏趽酢?詩(shī)歌中簡(jiǎn)單、樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)，正是我們生活真實(shí)的寫(xiě)照，每一位小朋友的成長(zhǎng)都離不開(kāi)媽媽的陪伴，媽媽每天與我們朝夕相處，無(wú)微不至的照顧我們，那么同學(xué)們，你們了解你們的爸爸媽媽嗎，我們做個(gè)小調(diào)查？看看是誰(shuí)最了解自己的爸爸媽媽?zhuān)?/p>
六、小調(diào)查：你對(duì)爸爸媽媽了解嗎
七、獻(xiàn)上一束康乃馨
從剛才的小調(diào)查我們可以看出，我們對(duì)父母的了解和付出，比起父母對(duì)我們的了解和付出是多么的微不足道，那么今天在母親節(jié)即將到來(lái)的日子里，我們?yōu)閶寢屗蜕弦皇的塑�，表達(dá)我們對(duì)媽媽的愛(ài)。我們知道康乃馨的花語(yǔ)是愛(ài)、魅力、和尊敬。相信一束康乃馨代表了孩子們對(duì)媽媽深埋心底的愛(ài)，那么讓我們大聲的對(duì)媽媽說(shuō)一句，媽媽?zhuān)覑?ài)你！
八、家長(zhǎng)感悟
親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友，聽(tīng)了孩子們的心聲，收到了祝福的鮮花，你們有什么想對(duì)我們孩子說(shuō)的話(huà)嗎？
九、手語(yǔ)操《感恩的心》
同學(xué)們，我們前段時(shí)間學(xué)過(guò)一支手語(yǔ)歌《感恩的心》。下面就讓我們隨著歌聲表達(dá)出我們的心聲吧！
結(jié)束語(yǔ)：5月，我們向勞動(dòng)與青春致敬，5月我們向媽媽和家人表達(dá)愛(ài)意，但是我們還要銘記，我們十三億華夏兒
女還擁有一個(gè)共同的母親--偉大的祖國(guó)媽媽?zhuān)澜绲膬号�有一個(gè)共同的母親--可愛(ài)的地球媽媽。同學(xué)們，讓我們每一個(gè)人都學(xué)會(huì)感恩，感恩父母、感恩老師、感恩世界，感恩未來(lái)，感恩我們身邊的每一個(gè)人。最后祝媽媽們節(jié)日快樂(lè)！
相關(guān)熱詞搜索：感恩 演講 父母 視頻 鄒越演講感恩父母 感恩勵(lì)志演講視頻
熱點(diǎn)文章閱讀