摘要：在國家實施“一帶一路”的戰(zhàn)略下，作為教育大省的陜西迎來了難得的發(fā)展機遇，陜西擁有豐富的教育資源，應發(fā)揮自身科研和地緣優(yōu)勢，根據(jù)國家和陜西省當前發(fā)展重點和長遠發(fā)展戰(zhàn)略的需要，加快高等教育發(fā)展。
　　關鍵詞：一帶一路；陜西高等教育；交流合作
　　中圖分類號：G640 文獻識別碼：A 文章編號：1001-828X（2018）004-0-01
　　2013年秋，習近平主席在訪問中亞和東南亞國家期間，向世界發(fā)出了共建“一帶一路”的宏偉倡議。四年來，“一帶一路”建設工作不斷推進，取得豐碩成果。2016年4月，中央辦公廳、國務院辦公廳發(fā)布了《關于做好新時期教育對外開放工作的若干意見》，指出要充分重視教育在“一帶一路”戰(zhàn)略中的作用；2016年7月，教育部印發(fā)了《推進共建“一帶一路”教育行動》。各項人才培養(yǎng)計劃的有序推出，為夯實“一帶一路”建設根基打下良好基礎。
　　陜西省高校數(shù)目居全國前列，是國內重要的科學和研究基地之一，擁有豐富的高等教育資源與優(yōu)良的人才儲備，具有開展國際高等教育交流與合作的良好基礎。陜西省擁有高等學校108所，其中普通高校93所、成人高校15所。普通高校中，有3所“985工程”高校，8所“211工程”高校（含第四軍醫(yī)大學），有博士學位授權高校19所（含5所軍隊院校）、碩士學位授權高校31所（含6所軍隊院校）。有民辦高校18所（本科9所、高職9所）、獨立學院12所。國家級教學成果、教學團隊、教學名師、精品課程等衡量教育質量的核心指標位居全國第3-5位。全省高校有國家級重點實驗室11個，教育部重點實驗室45個，建有陜西省重點實驗室98個。下面就陜西高校適應國家“一帶一路”教育發(fā)展戰(zhàn)略，提升陜西高校的國際化交流與合作辦學水平，談一下自己的看法和見解。
　　一、陜西高校與“一帶一路”沿線各國合作的重點
　　中國與“一帶一路”沿線各國合作關系良好，沿線國家教育資源豐富、各具特色，與陜西高校有非常好的合作前景。陜西省要與“一帶一路”沿線各國積極溝通，互相學習，資源共享，推進沿線國家和陜西省高等教育快速發(fā)展。
　�。ㄒ唬┍３纸逃�合作交流渠道通暢
　　實現(xiàn)簽證便利化，提升教育領域交流合作空間。鼓勵學科、專業(yè)接近的陜西高校和沿線國家大學締結姊妹院校，深化高等教育國際交流合作。陜西可以與“一帶一路”沿線國家定期舉辦大學校長論壇，推動高校間開展深層次多領域合作。將陜西打造成“一帶一路”學術交流平臺。
　�。ǘ�）促進沿線國家語言互通
　　語言是實現(xiàn)“一帶一路”互通的重要方面，陜西要逐步將沿線國家語種專業(yè)納入高校外語課程體系。發(fā)揮陜西高校人文歷史語言優(yōu)勢，推進“一帶一路”國家語種專業(yè)設置和外語人才培養(yǎng)工作，支持陜西高校與沿線各國在陜合作開辦本國語言專業(yè)�！耙粠б宦贰背�議提出至2016年12月，陜西省屬的西北大學、西安外國語大學相繼成立了中亞學院和絲綢之路研究院，積極打造絲綢之路國際教育交流合作基地和國際學術交流中心。由西安交通大學發(fā)起的絲綢之路大學聯(lián)盟成立兩年來，已有來自35個國家和地區(qū)的135所高校參與，標志著陜西省與沿線高校和學術機構在教育領域的合作與交流不斷深化。
　�。ㄈ�）實施“絲綢之路”留學推進計劃
　　設立“絲綢之路”政府獎學金，為沿線各國培養(yǎng)國際化人才和優(yōu)秀技術人員。注重來陜留學人員培養(yǎng)質量，把“留學陜西”打造成中國國際教育交流合作的一張靚麗名片。擴大國家公派留學人員，帶動更多陜西大學生去沿線國家留學或短期研修。近年來，來陜學習的外國學生呈持續(xù)增長態(tài)勢。截止到2017年陜西省共接收來自200 多個國家的9800多名國際學生。在國際學生人數(shù)和培養(yǎng)層次上都有較大發(fā)展，建立了一支業(yè)務素質較高的國際學生教育和管理隊伍，培養(yǎng)了一批知華、愛華的國際學生，為陜西省與“一帶一路”國家在教育、經(jīng)濟、文化、科技領域開展的國際交流與合作中做出了突出貢獻。
　　二、提高陜西高等教育國際化的建議
　�。ㄒ唬┘訌妳f(xié)調合力推動
　　省內各地區(qū)、各部門應加強統(tǒng)籌協(xié)作，有序開展“一帶一路”教育交流與合作，提升陜西開展“一帶一路”高等教育的質量和水平。教育廳應與發(fā)展改革委、商務廳等部門和陜西省行業(yè)組織緊密配合，圍繞共建“一帶一路”戰(zhàn)略，暢通國際教育交流合作渠道，對接沿線各國教育發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃。陜西各地區(qū)應充分發(fā)揮地緣優(yōu)勢和地方特色，對接國家“一帶一路”戰(zhàn)略規(guī)劃。有序與“一帶一路”沿線國家、地區(qū)締結“友好省州”、“姊妹城市”關系，支持陜西地方高校與“一帶一路”沿線國家高校開展國際交流合作，助力做強陜西高等教育。
　�。ǘ�）高等學校交流合作有序前行
　　鼓勵、支持有條件的陜西高等院校走出國門，集中優(yōu)勢學科，開展境外辦學，選好合作契合點，構建境外人才培養(yǎng)模式，使學校能在國外順利落地生根、發(fā)展壯大。陜西有職業(yè)技術學院和高等�？茖W校39所，例如整合陜西省內優(yōu)質職業(yè)教育資源走出去，探索開展多種形式的境外合作辦學模式，合作設立職業(yè)院�；蚺嘤栔行�，開展多層次職業(yè)教育和培訓，對當?shù)亍耙粠б宦贰奔夹g人員進行培訓。
　　（三）陜西文化助力高校國際化發(fā)展
　　陜西歷史源遠流長，是中華文明發(fā)祥地之一。西安，是國家首批歷史文化名城，又是古絲綢之路的起點。陜西擁有世界級物質文化遺產(chǎn)9個，多處世界聞名的名勝古跡。陜西要積極推動旅游業(yè)與文化產(chǎn)業(yè)深度融合，充分利用陜西歷史文化資源，以文學、影視劇等形式，通過網(wǎng)絡、廣告、論壇、展覽、藝術節(jié)等媒介向“一帶一路”沿線國家地區(qū)展現(xiàn)陜西文化，進一步擴大文化傳播效應，提升陜西知名度和影響力。陜西通過與“一帶一路”國家高校之間開展教學科研或聯(lián)合辦學等方式，吸引更多的國際學生留學陜西，也可將更多的中國學生送入中亞、西亞的高等院校學習交流，以增加國家和高校間的學術、文化交流。
　　參考文獻：
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　　作者簡介：余大偉（1982-），男，漢族，陜西漢中人，管理碩士，講師，主要從事教育管理、國際學生管理研究。

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