長期以來，教育學究竟是人文科學還是社會科學頗有爭論。究其實，探討教育學的學科性質(zhì)問題不僅要結合當下教育及教育學的現(xiàn)實處境，更要結合教育及教育學的學科要旨；不僅應重視研究結論的合理性，更應重視探索過程的邏輯性。從根本上講，教育學的學科屬性決定于其研究對象。教育學的研究對象是人類的一切教育現(xiàn)象，可分為宏觀教育事業(yè)現(xiàn)象和微觀教育活動現(xiàn)象。研究教育事業(yè)現(xiàn)象的宏觀教育學，其學科屬性明顯傾向社會科學；研究教育活動現(xiàn)象的微觀教育學，其學科屬性當屬人文科學。綜合而言，教育學屬于典型的人文社會科學。
　�。ā督逃�研究》，2013年第4期）

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