幼兒《綜合素質》
　　第一章教師職業(yè)理念
　　一、素質教育觀的定義和內涵
　　二、國家實施素質教育的基本要求
　　1.面向全體
　　2.促進學生全面發(fā)展
　　3.促進學生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)
　　4.促進學生生動、活潑、主動地發(fā)展
　　5.著眼于學生的終身可持續(xù)發(fā)展
　　三、學校教育中開展素質教育的途徑和方法
　　1.深化教育改革，為實施素質教育創(chuàng)造條件課程改革是教育改革的核心。
　　2.優(yōu)化結構，建設全面推進素質教育的高質量的教師隊伍
　　3.將教育目的落實到教學之中
　　4.教學內容要與生活實際緊密結合
　　5.調動學生的主動性和積極性
　　四、幼兒素質教育及實施的基本要求
　　1.幼兒素質教育的內涵
　　2.幼兒素質教育的特點
　　基礎性
　　發(fā)展性
　　自主性
　　3.幼兒素質教育的內容
　�。�1）思想道德素質的教育
　�。�2）科學文化素質的教育
　�。�3）身體及心理素質的教育
　�。�4）審美素質教育
　　（5）勞動技能素質的教育
　　4.幼兒素質教育實施的基本要求
　　五、人的全面發(fā)展的思想
　　人的全面發(fā)展的基本內容
　　1.人的發(fā)展同其所處的社會生活條件是相聯(lián)系的
　　2.舊式分工造成了人的片面發(fā)展
　　3.機器大工業(yè)生產(chǎn)提供了人的全面發(fā)展的基礎和可能
　　4.社會主義制度是實現(xiàn)人的全面發(fā)展的社會條件
　　5.教育與生產(chǎn)勞動相結合是培養(yǎng)全面發(fā)展的人的唯一途徑
　　六、兒童觀的內涵
　　七、“育人為本”的涵義
　　1.兒童是發(fā)展的人
　　（1）兒童的身心發(fā)展具有規(guī)律性
　�。�2）兒童具有巨大的發(fā)展?jié)撃?br>　　2.兒童是獨特的人
　�。�1）兒童是一個完整的人
　　（2）兒童是獨一無二的人
　�。�3）兒童期有自身的價值
　　3.兒童是學習的主體，是具有能動性的教育對象
　　4.兒童是權利的主體
　�。�1）兒童和成人具有平等的地位和相同的價值
　　（2）兒童作為權利主體擁有權利
　�。�3）兒童作為權利主體，具有特殊性
　　5.幼兒教育的特點
　　（1）生活化
　�。�2）游戲化
　�。�3）活動化
　　（4）潛在性
　�。�5）啟蒙性
　　6.幼兒教育的重要性和意義
　　1.促進幼兒生長發(fā)育，提高身體素質
　　2.幼兒時期是智力開發(fā)的最佳時期
　　3.幼兒時期是人格健全的關鍵期
　　4.幼兒時期是性教育的關鍵期
　　5.培育美感，促進創(chuàng)造力和想象力的發(fā)展
　　6.促進幼兒身心全面健康和諧發(fā)展，為適應學校生活作準備
　　八、幼兒園教師的專業(yè)發(fā)展要求
　　1.學會學習，成為終身學習者
　　2.勤于反思，成為反思的實踐者
　　3.恒于研究，成為教育教學的研究者
　　4.重視溝通，加強交往與合作能力
　　5.勇于創(chuàng)新，加強創(chuàng)新精神和實踐能力
　　九、教師發(fā)展的途徑
　　1.職前培訓
　　2.入職培訓
　　3.在職培訓
　　4.自我教育
　　十、教師專業(yè)發(fā)展的方法
　　1.觀摩和分析優(yōu)秀教師的教學活動
　　2.開展微格教學
　　3.進行專門訓練
　　4.反思教學經(jīng)驗
　　十一、教師職業(yè)的責任與價值
　　1.教師職業(yè)的責任
　　2.教師職業(yè)的價值
　　十二、教師專業(yè)發(fā)展的要求
　　十三、樹立終身學習的意識
　　第二章教育法律法規(guī)
　　一、《中華人民共和國教育法》
　　二、《中華人民共和國義務教育法》
　　三、《中華人民共和國教師法》
　　四、《中華人民共和國未成年人保護法》
　　五、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》
　　六、《學生傷害事故處理辦法》
　　七、《幼兒園工作規(guī)程》
　　八、《兒童權利公約》
　　九、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2012）》
　�。ㄒ唬┛傮w戰(zhàn)略
　　1.指導思想和工作方針
　　2.戰(zhàn)略目標和戰(zhàn)略主題
　�。ǘ�）幼兒教育階段的發(fā)展任務
　　1.基本普及學前教育
　　2.明確政府職責
　　3.重點發(fā)展農村學前教育
　�。ㄈ�）體制改革
　　1.人才培養(yǎng)體制改革
　　2.考試招生制度改革
　　3.建設現(xiàn)代學校制度
　　4.辦學體制改革
　　5.理體制改革
　　6.擴大教育開放
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　　1.加強教師隊伍建設
　　2.保障經(jīng)費投入
　　3.加快教育信息化進程
　　4.推進依法治教
　　5.重大項目和改革試點
　　6.加強組織領導
　　十、教師的權利
　　1.《教育法》中關于教師權利的規(guī)定
　　2.《教師法》中關于教師權利的規(guī)定

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