堅(jiān)持“四抓四融”

　以黨建為引領(lǐng)促學(xué)校實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展 -

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　 堅(jiān)持“四抓四融”以黨建為引領(lǐng)促學(xué)校實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新

　發(fā)展

　近年來，X 經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)第八高級(jí)中學(xué)，按照“圍繞教育抓黨建，抓好黨建促教育”的工作思路，著眼實(shí)際、融入實(shí)踐、追求實(shí)效，以“四個(gè)融入”為抓手，通過特色黨建帶動(dòng)特色文化，將黨建優(yōu)勢轉(zhuǎn)化成為推動(dòng)教育改革，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)辦學(xué)，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展。學(xué)校先后獲得“全國管理創(chuàng)新模式學(xué)校”“全國學(xué)校文化建設(shè)金牌學(xué)校”“全國藝術(shù)教育先進(jìn)單位”“全國體育后備人才示范中學(xué)“全國規(guī)范化管理示范學(xué)校”“全國平安和諧校園”等稱號(hào)。

　抓思想建設(shè)，把黨建工作融入到立德樹人當(dāng)中。校黨總支深刻認(rèn)識(shí)到校園是思想理論建設(shè)和價(jià)值觀念傳播重地，要引領(lǐng)全校師生共同進(jìn)步，必須先從思想入手。該校黨總支班子以推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)為目標(biāo)，不斷深化政策理論學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身作風(fēng)建設(shè)，為打造堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)核心提供了根本保證。為提高全體教師的黨性修養(yǎng)和政治素養(yǎng)，學(xué)校開展了系列黨建活動(dòng)，圍繞“自貿(mào)區(qū)是什么、發(fā)展要什么、要我做什么、我要怎么辦”議題，開展了解放思想大討論，圍繞新

　區(qū)“X 先鋒”工程，組織開展了“叫響我是共產(chǎn)黨員”活動(dòng)，圍繞“我為八中獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策”專題活動(dòng)，激勵(lì)全校黨員及教師爭做新區(qū)發(fā)展和學(xué)校發(fā)展的生力軍。還通過參觀關(guān)向應(yīng)紀(jì)念館、小窯灣國際商務(wù)區(qū)等體驗(yàn)感悟活動(dòng)，進(jìn)一步堅(jiān)定了廣大師生的理想信念，為學(xué)校的持續(xù)快速發(fā)展積聚了正能量。

　抓規(guī)范管理，將黨建工作融入到提升辦學(xué)質(zhì)量當(dāng)中。開發(fā)區(qū)黨總支結(jié)合教育新常態(tài)，從德育、教學(xué)兩線抓好教學(xué)常規(guī)工作，做到黨建工作與中心工作同步規(guī)劃、同步部署、同步考核。制定并完善了《X 開發(fā)區(qū)八中目標(biāo)化管理細(xì)則》，對(duì)各項(xiàng)教育目標(biāo)進(jìn)行了科學(xué)設(shè)置和細(xì)化分解，形成了高考工作中高三黨員班主任認(rèn)領(lǐng)高考一本指標(biāo)，高三黨員教師認(rèn)領(lǐng)學(xué)科平均分提升指標(biāo)；課堂教學(xué)工作中黨員教研組長認(rèn)領(lǐng)課模建設(shè)目標(biāo)，黨員骨干教師認(rèn)領(lǐng)校本課程建設(shè)目標(biāo)；德育工作中青年黨員教師認(rèn)領(lǐng)學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，德育處及班主任黨員教師認(rèn)領(lǐng)學(xué)生規(guī)劃教育的三位聯(lián)動(dòng)機(jī)制，確保了目標(biāo)化管理得到層層落實(shí)。十幾年來，在黨員優(yōu)秀教師的帶動(dòng)下，該校高考升學(xué)率達(dá)到 98%，“985”名校、“211”高校錄取人數(shù)逐年增多，在全省同類學(xué)校中名列前茅；學(xué)業(yè)水平測試通過率保持在 99%以上，遠(yuǎn)超全省同類高中。由黨員教師牽頭成立人文教育特色創(chuàng)建項(xiàng)目組、課模創(chuàng)新項(xiàng)目組、特級(jí)教師工作室等多個(gè)專項(xiàng)組織，有力的推動(dòng)各項(xiàng)工作向?qū)�業(yè)化縱深發(fā)展，實(shí)現(xiàn)了黨建工作引領(lǐng)教育發(fā)展新突破。

　 抓載體創(chuàng)新，將黨建工作融入到打造特色教育當(dāng)中。學(xué)校以“打造人文特色教育”為黨建工作創(chuàng)新載體，突出“人文環(huán)境陶冶人、人文課程成就人、人文德育塑造人、人文師資引領(lǐng)人、人文制度激勵(lì)人”五項(xiàng)策略，將構(gòu)筑黨建陣地融入到校園文化建設(shè)中，推動(dòng)教育創(chuàng)新、教學(xué)創(chuàng)新。開展了征集八中校園八大景觀創(chuàng)意等活動(dòng)，建設(shè)了“孔園”、“關(guān)向應(yīng)園”、“智慧園”，打造了雷鋒長廊、學(xué)森長廊等 8 個(gè)紅色主題文化長廊，將校園變?yōu)樯鷳B(tài)公園、溫馨家園、文化圣園和

　成長樂園。開辦“馬哲理論青年領(lǐng)袖課程班”，通過馬哲理論引領(lǐng)、光輝歷程感悟、領(lǐng)軍能力培養(yǎng)、領(lǐng)袖素養(yǎng)提升的方式，吸引品格優(yōu)秀有遠(yuǎn)大理想的進(jìn)步青年逐步向組織靠攏。開設(shè)浸潤式德育文化課程，通過“八中最可愛的人”、“感動(dòng)八中人物”評(píng)選等課程，實(shí)現(xiàn)了德育由約束行為到文化浸潤的轉(zhuǎn)變，學(xué)生的綜合素質(zhì)得到不斷提高，連續(xù)三屆在 X 市高中學(xué)生綜合素質(zhì)大賽斬獲個(gè)人金獎(jiǎng)、團(tuán)體獎(jiǎng)。由黨員教師主持和參與的多項(xiàng)國家、省級(jí)課題順利結(jié)題并獲獎(jiǎng)，在今年“一課一名師，一師一優(yōu)課”活動(dòng)中，黨員教師有 4 人次獲得省級(jí)優(yōu)課。

　抓示范引領(lǐng)，將黨建工作融入到教師隊(duì)伍建設(shè)當(dāng)中。開發(fā)區(qū)八中黨總支注重挖掘典型，提煉精神，使先進(jìn)典型煥發(fā)強(qiáng)大生命力，達(dá)到以點(diǎn)匯線，以線帶面的目的。目前，全校 27 名班主任老師中 23 名是黨員，比例超過 85%，最艱苦

　最重要的崗位全部由黨員擔(dān)當(dāng)，并成立了各種項(xiàng)目工作組，打攻堅(jiān)戰(zhàn)，啃硬骨頭。在八中的黨員隊(duì)伍中，既有榮獲 X 市敬業(yè)“俊”青年黨員教師，也有 50 多歲的老黨員優(yōu)秀教師，在這些先進(jìn)教師的帶動(dòng)下，開發(fā)區(qū)八中掀起了學(xué)先進(jìn)、促教育的熱潮，僅 x 年就有 10 人次獲得區(qū)級(jí)以上表彰，其中 1人被評(píng)為 X 省特級(jí)教師，1 人獲 X 市五一獎(jiǎng)?wù)拢? 人被評(píng)為 X市學(xué)科名師。

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