x x 主題教育調(diào)研報(bào)告 --工作報(bào)告 x 就是出發(fā)時(shí)的目標(biāo)、誓言或承諾。x 同志在作十九大報(bào)告時(shí)說，中國共產(chǎn)黨人的 x 和 x，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。我們要 x，作個(gè)不忘本源的堅(jiān)持者。xx精心為大家整理了 x x 主題教育調(diào)研報(bào)告，希望對你有幫助。

　x x 主題教育調(diào)研報(bào)告

　x 總書記在黨的十九大報(bào)告中提出：以縣處級以上領(lǐng)導(dǎo)干部為重點(diǎn)，在全黨開展 x、x 主題教育，用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦，推動(dòng)全黨更加自覺地為實(shí)現(xiàn)新時(shí)代黨的歷史 x 不懈奮斗。這是弘揚(yáng)馬克思主義學(xué)風(fēng)，推進(jìn) x 學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的有效載體。陜州區(qū)黃金總公司黨委嚴(yán)格按照區(qū)委組織部調(diào)研通知具體要求，結(jié)合本黨總支實(shí)際，根據(jù)黨總支黨組織設(shè)立和黨員構(gòu)成特點(diǎn)，緊扣調(diào)研通知設(shè)置的調(diào)研內(nèi)容，采取企業(yè)走訪和座談?wù){(diào)研相結(jié)合的方式認(rèn)真開展本次調(diào)研活動(dòng)，現(xiàn)將調(diào)研基本情況報(bào)告如下。

　 一、調(diào)研概述

　 此次調(diào)研采取企業(yè)走訪和座談?wù){(diào)研相結(jié)合等方式，對總公司黨支部一個(gè)下屬黨小組的 10 名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行走訪座談，先后召開調(diào)研座談會(huì) 2 次，參會(huì)人數(shù)達(dá) 20 余人次。本次調(diào)研體現(xiàn)了針對性強(qiáng)、參與率高的特點(diǎn)，比較真實(shí)地反映了黨員干部對開展 x、x 主題教育活動(dòng)的全面認(rèn)識(shí)。

　二、黨員思想現(xiàn)狀

　 從調(diào)查情況總體上看，金麒公司絕大多數(shù)黨員干部思想穩(wěn)定，立場堅(jiān)定，思維活躍，發(fā)展態(tài)勢積極向上，特別是黨的十九大召開以來，在全面從嚴(yán)治黨新常態(tài)下，四風(fēng)得到有效遏制。但是，仍有不少同志間接反映了不少問題，比如：少數(shù)黨員干部宗旨意識(shí)不強(qiáng)，先鋒模范作用發(fā)揮不充分;部分黨員干部黨性弱化，政治信念有所動(dòng)搖;部分黨員干部理論學(xué)習(xí)退化，干部綜合素質(zhì)一般化。大部分黨員干部對 x，x 主題教育有著正確的認(rèn)識(shí)，認(rèn)為這次教育活動(dòng)的開展十分必要，尤其是在持續(xù)強(qiáng)化黨員干部宗旨意識(shí)乃至全面從嚴(yán)治黨各個(gè)方面都將起到更加積極的作用，同時(shí)對本次主題教育活動(dòng)抱以很高的期望，希望能通過本次主題教育活動(dòng)的開展，切實(shí)解決一些重點(diǎn)問題，持續(xù)鞏固脫貧攻堅(jiān)成果，為同步夠格步入小康社會(huì)夯實(shí)基礎(chǔ)。

　 三、主題教育的目標(biāo)任務(wù)

　 本次主題教育的目標(biāo)任務(wù)是多方面的。主要是教育引導(dǎo)黨員干部自覺運(yùn)用 x 新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作，著力解決黨員干部在理想信念、宗旨觀念、擔(dān)當(dāng)作為、作風(fēng)能力等方面存在的突出問題，解決群眾反映強(qiáng)烈的突出問題，充分調(diào)動(dòng)黨員干部干事創(chuàng)業(yè)的積極性主動(dòng)性創(chuàng)造性，確保黨的十九大各項(xiàng)部署有效落實(shí)，進(jìn)而推動(dòng)全黨更加堅(jiān)定地維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，

　更加自覺地同 x 同志為核心的黨中央保持高度一致。

　 四、主題教育要解決的重點(diǎn)問題

　 通過調(diào)研，本次主題教育活動(dòng)要解決的重點(diǎn)問題主要體現(xiàn)在以下四個(gè)方面：

　 第一，全面從嚴(yán)治黨。牢固樹立四個(gè)意識(shí)，堅(jiān)決做到五個(gè)必須，更加自覺地在思想上政治上行動(dòng)上同以 x 同志為核心的黨中央保持高度一致，做到黨中央提倡的堅(jiān)決響應(yīng)、黨中央決定的堅(jiān)決執(zhí)行、黨中央禁止的堅(jiān)決不做。嚴(yán)格落實(shí)廉政建設(shè)主體責(zé)任，堅(jiān)持懲治腐敗力度決不減弱、零容忍態(tài)度決不改變。加大對發(fā)生在群眾身邊腐敗問題的查處力度。

　 第二，堅(jiān)定理想信念。要采取多種方式，教育引導(dǎo)廣大黨員加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，提高落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神的思想自覺和行動(dòng)自覺。把中央八項(xiàng)規(guī)定和新修訂的實(shí)施細(xì)則精神作為即將開展的 x、x 主題教育中的重要內(nèi)容，引導(dǎo)黨員干部通過進(jìn)一步樹立四個(gè)意識(shí)，增強(qiáng)四個(gè)自信，筑牢抵制歪風(fēng)邪氣的思想根基。

　 第三，強(qiáng)化宗旨意識(shí)。改進(jìn)和創(chuàng)新聯(lián)系群眾、服務(wù)群眾的方式方法，落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部調(diào)查研究、定期同干部群眾談心等制度，切實(shí)解決群眾合理訴求。深入開展作風(fēng)問題整治活動(dòng)，嚴(yán)防和查處各種隱形、變異的四風(fēng)問題，推動(dòng)八項(xiàng)規(guī)定精神落地生根。堅(jiān)決整治侵害群眾利益的不正之風(fēng)，健

　全黨員干部作風(fēng)狀況定期分析研判機(jī)制，量化評估作風(fēng)建設(shè)成效。

　 第四，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。部分黨員不能正確地運(yùn)用馬克思主義立場、觀點(diǎn)解決問題，造成理論與實(shí)踐相脫節(jié)，有的黨員會(huì)做不會(huì)說，有的黨員會(huì)說不會(huì)做。還有的黨員組織紀(jì)律渙散，組織意識(shí)不強(qiáng)，極少參加甚至不長期不參加組織活動(dòng)，對堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、鞏固執(zhí)政黨地位的信心不足等等。創(chuàng)新黨內(nèi)學(xué)習(xí)制度，推動(dòng)學(xué)習(xí)教育常態(tài)化、制度化，強(qiáng)化理論武裝，把深入學(xué)習(xí)貫徹 x 總書記系列重要講話精神作為首要政治任務(wù)。

　 五、如何激發(fā)廣大黨員干部參與主題教育的積極性與主動(dòng)性

　 第一，要勇于喚醒 x。大力宣傳我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展取得的歷史成就，選取黨史國史、近現(xiàn)代史上的先輩故事、典型事跡、重大案例，制作爭論短片和微動(dòng)漫微視頻，采取過政治生日、憶優(yōu)良傳統(tǒng)、講紅色小故事、談成長經(jīng)歷等多種辦法，讓黨員明白入黨為什么，入黨干什么，將來留什么，從而喚醒黨員 x，解決好黨員為什么學(xué)，怎么樣學(xué)，學(xué)了以后怎么干的問題。

　 第二，要做到獎(jiǎng)懲分明。主題教育僅僅靠正面引導(dǎo)不行，正面引導(dǎo)不能解決根本問題。對于面對主題教育依然我行我素者，必須采取斷然措施，果斷處理到位。相反，對

　于表現(xiàn)優(yōu)秀者，要給機(jī)會(huì)、給待遇，及時(shí)表彰在完成重大任務(wù)中涌現(xiàn)出的典型，培養(yǎng)選拔自覺踐行 x 新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的優(yōu)秀干部。

　 第三，讓群眾參與進(jìn)來。俗話說高手在民間。開展征集主題教育金點(diǎn)子有獎(jiǎng)競賽活動(dòng)，讓群眾知曉主題教育、參與主題教育，從而積極踴躍地為主題教育提建議、出主意，建言獻(xiàn)策。

　 第四，推行黨員干部聯(lián)系群眾制度。每個(gè)黨員干部至少聯(lián)系一名貧困戶。在主題教育中，通過定期到群眾家里登門家訪、與群眾一起勞動(dòng)一起做家務(wù)等，讓黨員干部特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部放下架子，和群眾交朋友、結(jié)親戚，融為一體，并將成效量化考核。另外，各級領(lǐng)導(dǎo)干部把自己擺進(jìn)去講黨課，以言論評論為重點(diǎn)加強(qiáng)輿論引導(dǎo)，營造良好氛圍。

　 六、四風(fēng)新動(dòng)向新表現(xiàn)、產(chǎn)生根源及解決辦法

　 通過調(diào)研，大部分的黨員干部認(rèn)為通過路線教育和x 活動(dòng)的開展，表面上的四風(fēng)現(xiàn)象得到有效遏制。但上有政策下有對策，仍然衍生出不少四風(fēng)問題的新動(dòng)向新表現(xiàn)：一是下基層調(diào)研仍然存在搞形式、走過場的現(xiàn)象，仍然存在無論什么調(diào)研主題，去的是同一條路線、訪的是同一批對象、聽的是同一套說辭，搞大伙演、領(lǐng)導(dǎo)看的走秀式調(diào)研;二是在服務(wù)群眾方面，門好進(jìn)、臉好看，但還是事難辦，將過去的管卡壓變成了現(xiàn)在的推繞拖;三是在召開會(huì)議方面，無論

　什么會(huì)議都要層層重復(fù)開，一個(gè)接一個(gè)，檢查評比走馬燈，導(dǎo)致干部疲于應(yīng)付，沒有時(shí)間抓落實(shí);四是改進(jìn)文風(fēng)方面，有的地方寫文件、制文件機(jī)械照搬照抄，出臺(tái)制度規(guī)定依葫蘆畫瓢，內(nèi)容不是來自調(diào)查研究，而是源自抄襲拼湊;五是履行職責(zé)方面，有的部門熱衷于與下屬單位簽訂責(zé)任狀，將責(zé)任下移，試圖讓下級的責(zé)任狀成為自己的免責(zé)單。

　 深入分析四風(fēng)新動(dòng)向新表現(xiàn)，不難發(fā)現(xiàn)其產(chǎn)生的根源無異于以下幾個(gè)方面。一是思想意識(shí)還存在問題，個(gè)別黨員領(lǐng)導(dǎo)干部宗旨意識(shí)不強(qiáng)，公仆意識(shí)談薄，自我約束力較差，總存在僥幸心理;二是轉(zhuǎn)變作風(fēng)不扎實(shí)。個(gè)人利己主義作祟，不能堅(jiān)持和群眾打成一片，不敢擔(dān)當(dāng)責(zé)任;三是制度設(shè)計(jì)不嚴(yán)，有些人總存在打插邊球的心理;四是監(jiān)督力度不嚴(yán)，個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)干部整天忙于單位業(yè)務(wù)工作，從而忽視了對單位工作作風(fēng)、工作紀(jì)律等方面的監(jiān)管。

　 如何更好地解決系列四風(fēng)新問題，通過調(diào)研，主要?dú)w納為以下三個(gè)方面。一是強(qiáng)化主體責(zé)任落實(shí)。解決形式主義、官僚主義問題的主體責(zé)任在其主要負(fù)責(zé)人。主要負(fù)責(zé)同志要身先士卒，以身作則，發(fā)揮黨組織牽頭抓總作用，通過層層壓實(shí)主體責(zé)任，認(rèn)真查擺本單位本部門存在的形式主義、官僚主義主要表現(xiàn)、突出問題和成因，拿出見人見事的過硬措施，一步一步地扎實(shí)整改。要充分發(fā)揮職能部門作用，督促其強(qiáng)化監(jiān)管、健全制度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正突出問題，形

　成齊抓共管的工作合力。二是從具體問題抓起。要聚焦四風(fēng)問題新表現(xiàn)新動(dòng)向，特別是服務(wù)群眾、履職盡責(zé)等突出問題，以此為突破口和切入點(diǎn)，緊抓不放、一抓到底，以點(diǎn)帶面，用小切口推動(dòng)大變局。要聚焦貫徹落實(shí)黨的十九大精神和黨中央重大決策部署，切實(shí)解決工作中存在的形式主義、官僚主義問題，著力整治、抓出成效。三是嚴(yán)格監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問責(zé)。堅(jiān)持把紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面，對熱衷于搞形式主義、官僚主義的黨員干部及時(shí)紅臉出汗咬耳扯袖，該提醒的提醒，該批評的批評，該誡勉的誡勉，防止小問題造成大影響。以嚴(yán)肅問責(zé)倒逼黨員干部轉(zhuǎn)作風(fēng)改作風(fēng)。

　 七、如何使主體教育避免流于形式、走過程

　 通過調(diào)研，大部分黨員干部認(rèn)為主題教育活動(dòng)應(yīng)有一套嚴(yán)格的方法步驟程序，應(yīng)明確各個(gè)階段的主要工作任務(wù)及解決的主要突出問題，全公司應(yīng)建立比較健全的組織領(lǐng)導(dǎo)體系，繼續(xù)借鑒強(qiáng)化問題導(dǎo)向、注重分類指導(dǎo)的黨內(nèi)教育活動(dòng)原則，聚焦突出問題，開展集中整治，加大督促檢查力度，嚴(yán)格追責(zé)問責(zé)，組織黨員群眾對整改效果進(jìn)行測評。

　 一要明確目標(biāo)任務(wù)。從以往主題學(xué)習(xí)教育來看，不同程度存在學(xué)習(xí)走過程等不良傾向。因此，在開展 x，x 主題教育中，我們要不斷增強(qiáng)主題教育方案的科學(xué)性，精準(zhǔn)引導(dǎo)基層瞄準(zhǔn)目標(biāo)、聚焦問題認(rèn)真查、扎實(shí)改。堅(jiān)決杜絕對照檢查材料、學(xué)習(xí)心得體會(huì)靠文秘人員代筆，倒逼領(lǐng)導(dǎo)干部自

　覺學(xué)習(xí)，深入查擺，觸動(dòng)心靈。

　 二要工作做在日常。x 學(xué)習(xí)教育最大的成功就是融入黨的日常建設(shè)、融入經(jīng)常。開展此次主題教育，就要堅(jiān)持把推進(jìn)主題教育與落實(shí)黨內(nèi)基本制度結(jié)合起來，通過明確將主題教育作為三會(huì)一課、組織生活、民主生活會(huì)、民主評議黨員的必選內(nèi)容，讓主題教育融入經(jīng)常日常，避免另起爐灶，增加基層負(fù)擔(dān)。

　 三要搭建平臺(tái)載體。前期的 x 學(xué)習(xí)教育催生了主題黨日活動(dòng)載體，有效推動(dòng)組織生活、黨性教育的常態(tài)化，取得很好成效。因此，開展好此次主題教育，就要充分發(fā)揮主題黨日活動(dòng)的統(tǒng)攬作用，著力做好學(xué)思踐悟結(jié)合文章，引導(dǎo)黨員干部深入學(xué)、認(rèn)真思、扎實(shí)改，讓主題教育開展有依托、有抓手，確保主題教育在基層落地生根。

　 四要堅(jiān)持問題導(dǎo)向。前期開展主題教育已基本解決了享樂主義、奢靡之風(fēng)，但形式主義在我公司仍不同程度存在。x，x 主題教育要取得實(shí)效，就要堅(jiān)持問題導(dǎo)向，聚焦形式主義，發(fā)揚(yáng)釘釘子的精神，集中精力攻關(guān)克難，一個(gè)環(huán)節(jié)一個(gè)環(huán)節(jié)過硬，一個(gè)問題一個(gè)問題過關(guān)，穩(wěn)步推進(jìn)，做到問題未解決不罷手、效果沒顯現(xiàn)不松勁。

　 八、如何發(fā)揮好紅色資源優(yōu)勢

　 在主題教育活動(dòng)中，要充分利用紅色文化資源，注重將歷史的學(xué)習(xí)與現(xiàn)實(shí)的實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，在紅色文化的熏陶

　中深化對 x、x 的體驗(yàn)。第一，加強(qiáng)紅色文化專題教育與主題教育的融合。通過現(xiàn)場考察、理論探討和思想交流，引導(dǎo)廣大黨員干部以革命先輩為為榜樣，進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念、增強(qiáng)宗旨觀念、加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。第二，開發(fā)紅色文化產(chǎn)品，不斷創(chuàng)新紅色文化的表現(xiàn)方式。要善于利用我縣豐富的紅色文化資源，打造具有地方特色的紅色文化品牌，更好地發(fā)揮紅色文化在主題教育活動(dòng)中的重要作用。

　 x x 主題教育調(diào)研報(bào)告

　x 總書記在黨的十九大報(bào)告中提出：以縣處級以上領(lǐng)導(dǎo)干部為重點(diǎn)，在全黨開展 x、x 主題教育，用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦，推動(dòng)全黨更加自覺地為實(shí)現(xiàn)新時(shí)代黨的歷史 x 不懈奮斗。這是弘揚(yáng)馬克思主義學(xué)風(fēng)，推進(jìn) x 學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的有效載體。中共延長縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展局黨委嚴(yán)格按照縣委組織部調(diào)研通知具體要求，結(jié)合本黨委實(shí)際，根據(jù)黨委黨組織設(shè)立和黨員構(gòu)成特點(diǎn)，緊扣調(diào)研通知設(shè)置的六大調(diào)研內(nèi)容，采取以問卷調(diào)查、個(gè)別走訪和座談?wù){(diào)研相結(jié)合的方式認(rèn)真開展本次調(diào)研活動(dòng)，現(xiàn)將調(diào)研基本情況報(bào)告如下。

　 一、調(diào)研概述

　 此次調(diào)研采取問卷調(diào)查和個(gè)別走訪等方式，對經(jīng)發(fā)局黨委 8 個(gè)單位的 8 名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行了書面問卷調(diào)查，問卷共設(shè)計(jì)了 21 個(gè)問題。問卷調(diào)查發(fā)出 8 份，收回 8 份，回收率 100%，接受書面問卷調(diào)查的 8 名干部，年齡在 31-50

　歲的占 100%;擁有大專以上學(xué)歷的占 100%;科級干部占全部受調(diào)查者的 75%。個(gè)別走訪 15 個(gè)支部 45 名黨員干部，先后召開調(diào)研座談會(huì) 2 次，參會(huì)人數(shù)達(dá) 60 余人次，收繳下屬各支部調(diào)研報(bào)告 15 份。本次調(diào)研體現(xiàn)出了覆蓋面廣、針對性強(qiáng)、參與率高的特點(diǎn)，比較真實(shí)地反映了經(jīng)發(fā)局黨委黨員干部對開展 x、x 主題教育活動(dòng)的全面認(rèn)識(shí)。

　 二、黨員思想現(xiàn)狀

　 從調(diào)查情況總體上看，經(jīng)發(fā)局黨委絕大多數(shù)黨員干部思想穩(wěn)定，立場堅(jiān)定，思維活躍，發(fā)展態(tài)勢積極向上。根據(jù)調(diào)研相關(guān)數(shù)據(jù)反映，特別是黨的十九大召開以來，90%的受訪者認(rèn)為黨員干部理想信念堅(jiān)定，95%的對從嚴(yán)治黨的戰(zhàn)略部署高度肯定，85%的認(rèn)為在全面從嚴(yán)治黨新常態(tài)下，四風(fēng)得到有效遏制，95%的對黨的建設(shè)現(xiàn)狀與未來充滿信心，93%的對黨的建設(shè)現(xiàn)狀和未來發(fā)展趨勢表現(xiàn)出一致看好的態(tài)度。但是，仍有不少同志間接反映了不少問題，比如：少數(shù)黨員干部宗旨意識(shí)不強(qiáng)，先鋒模范作用發(fā)揮不充分;部分黨員干部黨性弱化，政治信念有所動(dòng)搖;部分黨員干部理論學(xué)習(xí)退化，干部綜合素質(zhì)一般化。90%的黨員干部對 x，x 主題教育有著正確的認(rèn)識(shí)，認(rèn)為這次教育活動(dòng)的開展十分必要，尤其是在持續(xù)強(qiáng)化黨員干部宗旨意識(shí)乃至全面從嚴(yán)治黨各個(gè)方面都將起到更加積極的作用，同時(shí)對本次主題教育活動(dòng)抱以很高的期望，希望能通過本次主題教育活動(dòng)的開展，切

　實(shí)解決一些重點(diǎn)問題，持續(xù)鞏固脫貧攻堅(jiān)成果，為同步夠格步入小康社會(huì)夯實(shí)基礎(chǔ)。

　 三、主題教育的目標(biāo)任務(wù)

　 95%以上的受訪者認(rèn)為本次主題教育的目標(biāo)任務(wù)是多方面的。主要是教育引導(dǎo)黨員干部自覺運(yùn)用 x 新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作，著力解決黨員干部在理想信念、宗旨觀念、擔(dān)當(dāng)作為、作風(fēng)能力等方面存在的突出問題，解決群眾反映強(qiáng)烈的突出問題，充分調(diào)動(dòng)黨員干部干事創(chuàng)業(yè)的積極性主動(dòng)性創(chuàng)造性，確保黨的十九大各項(xiàng)部署有效落實(shí)，進(jìn)而推動(dòng)全黨更加堅(jiān)定地維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，更加自覺地同 x 同志為核心的黨中央保持高度一致。

　 四、主題教育要解決的重點(diǎn)問題

　 通過調(diào)研，本次主題教育活動(dòng)要解決的重點(diǎn)問題主要體現(xiàn)在以下四個(gè)方面：

　 第一，全面從嚴(yán)治黨。牢固樹立四個(gè)意識(shí)，堅(jiān)決做到五個(gè)必須，更加自覺地在思想上政治上行動(dòng)上同以 x 同志為核心的黨中央保持高度一致，做到黨中央提倡的堅(jiān)決響應(yīng)、黨中央決定的堅(jiān)決執(zhí)行、黨中央禁止的堅(jiān)決不做。嚴(yán)格落實(shí)廉政建設(shè)主體責(zé)任，堅(jiān)持懲治腐敗力度決不減弱、零容忍態(tài)度決不改變。加大對發(fā)生在群眾身邊腐敗問題的查處力度。

　第二，堅(jiān)定理想信念。要采取多種方式，教育引導(dǎo)廣大黨員加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，提高落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神的思想自覺和行動(dòng)自覺。把中央八項(xiàng)規(guī)定和新修訂的實(shí)施細(xì)則精神作為即將開展的 x、x 主題教育中的重要內(nèi)容，引導(dǎo)黨員干部通過進(jìn)一步樹立四個(gè)意識(shí)，增強(qiáng)四個(gè)自信，筑牢抵制歪風(fēng)邪氣的思想根基。

　 第三，強(qiáng)化宗旨意識(shí)。改進(jìn)和創(chuàng)新聯(lián)系群眾、服務(wù)群眾的方式方法，落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部調(diào)查研究、定期接待群眾來訪、同干部群眾談心及群眾滿意度測評、民意調(diào)查等制度，切實(shí)解決群眾合理訴求。深入開展作風(fēng)問題整治活動(dòng)，嚴(yán)防和查處各種隱形、變異的四風(fēng)問題，推動(dòng)八項(xiàng)規(guī)定精神落地生根。持續(xù)開展懶政怠政、為官不為專項(xiàng)治理，堅(jiān)決整治侵害群眾利益的不正之風(fēng)，突出查處扶貧領(lǐng)域違紀(jì)腐敗問題。健全黨員干部作風(fēng)狀況定期分析研判機(jī)制，量化評估作風(fēng)建設(shè)成效。

　 第四，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。部分黨員不能正確地運(yùn)用馬克思主義立場、觀點(diǎn)解決問題，造成理論與實(shí)踐相脫節(jié)，有的黨員會(huì)做不會(huì)說，有的黨員會(huì)說不會(huì)做。還有的黨員組織紀(jì)律渙散，組織意識(shí)不強(qiáng)，極少參加甚至不長期不參加組織活動(dòng)，對堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、鞏固執(zhí)政黨地位的信心不足等等。創(chuàng)新黨內(nèi)學(xué)習(xí)制度，推動(dòng)學(xué)習(xí)教育常態(tài)化、制度化，強(qiáng)化理論武裝，把深入學(xué)習(xí)貫徹 x 總書記系列重要講話精神作為首

　要政治任務(wù)。

　 五、如何激發(fā)廣大黨員干部參與主題教育的積極性與主動(dòng)性

　 第一，要勇于喚醒 x。大力宣傳我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展取得的歷史成就，選取黨史國史、近現(xiàn)代史上的先輩故事、典型事跡、重大案例，制作爭論短片和微動(dòng)漫微視頻，采取過政治生日、憶優(yōu)良傳統(tǒng)、講紅色小故事、談成長經(jīng)歷等多種辦法，讓黨員明白入黨為什么，入黨干什么，將來留什么，從而喚醒黨員 x，解決好黨員為什么學(xué)，怎么樣學(xué)，學(xué)了以后怎么干的問題。

　 第二，要做到獎(jiǎng)懲分明。主題教育僅僅靠正面引導(dǎo)不行，正面引導(dǎo)不能解決根本問題。對于面對主題教育依然我行我素歸然不動(dòng)者，必須采取斷然措施，果斷處理到位。相反，對于表現(xiàn)優(yōu)秀者，要給機(jī)會(huì)、給平臺(tái)、給待遇，連提拔加重用。及時(shí)表彰在完成重大任務(wù)中涌現(xiàn)出的典型，培養(yǎng)選拔自覺踐行 x 新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的優(yōu)秀干部。

　 第三，讓群眾參與進(jìn)來。俗話說高手在民間。在查找問題階段，普遍設(shè)立意見箱、QQ 郵箱、便民電話等，開展征集主題教育金點(diǎn)子有獎(jiǎng)競賽活動(dòng)，讓群眾知曉主題教育、參與主題教育，從而積極踴躍地為主題教育提建議、出主意，建言獻(xiàn)策。

　 第四，推行黨員干部聯(lián)系群眾制度。每個(gè)黨員干部

　至少聯(lián)系一名貧困戶。在主題教育中，通過定期到群眾家里登門家訪、與群眾一起勞動(dòng)一起做家務(wù)等，讓黨員干部特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部放下架子，和群眾交朋友、結(jié)親戚，融為一體，并將成效量化考核，作為黨員干部進(jìn)退留轉(zhuǎn)的重要依據(jù)。另外，各級領(lǐng)導(dǎo)干部把自己擺進(jìn)去講黨課，以言論評論為重點(diǎn)加強(qiáng)輿論引導(dǎo)，營造良好氛圍。

　 六、四風(fēng)新動(dòng)向新表現(xiàn)、產(chǎn)生根源及解決辦法

　 通過調(diào)研，90%以上的黨員干部認(rèn)為通過路線教育和 x 活動(dòng)的開展，表面上的四風(fēng)現(xiàn)象得到有效遏制。但上有政策下有對策，仍然衍生出不少四風(fēng)問題的新動(dòng)向新表現(xiàn)：一是下基層調(diào)研仍然存在搞形式、走過場的現(xiàn)象，仍然存在無論什么調(diào)研主題，去的是同一條路線、訪的是同一批對象、聽的是同一套說辭，搞大伙演、領(lǐng)導(dǎo)看的走秀式調(diào)研;二是在服務(wù)群眾方面，門好進(jìn)、臉好看，但還是事難辦，將過去的管卡壓變成了現(xiàn)在的推繞拖;三是在召開會(huì)議方面，無論什么會(huì)議都要層層重復(fù)開，一個(gè)接一個(gè)，檢查評比走馬燈，導(dǎo)致干部疲于應(yīng)付，沒有時(shí)間抓落實(shí);四是改進(jìn)文風(fēng)方面，有的地方寫文件、制文件機(jī)械照搬照抄，出臺(tái)制度規(guī)定依葫蘆畫瓢，內(nèi)容不是來自調(diào)查研究，而是源自抄襲拼湊;五是履行職責(zé)方面，有的部門熱衷于與下屬單位簽訂責(zé)任狀，將責(zé)任下移，試圖讓下級的責(zé)任狀成為自己的免責(zé)單;六是違規(guī)公款吃喝轉(zhuǎn)入內(nèi)部食堂、農(nóng)家樂等隱蔽場所，或接受私營

　企業(yè)在高檔小區(qū)內(nèi)安排的一桌餐。

　 深入分析四風(fēng)新動(dòng)向新表現(xiàn)，不難發(fā)現(xiàn)其產(chǎn)生的根源無異于以下幾個(gè)方面。一是思想意識(shí)還存在問題，個(gè)別黨員領(lǐng)導(dǎo)干部宗旨意識(shí)不強(qiáng)，公仆意識(shí)談薄，自我約束力較差，總存在僥幸心理;二是轉(zhuǎn)變作風(fēng)不扎實(shí)。個(gè)人利己主義作祟，不能堅(jiān)持和群眾打成一片，不敢擔(dān)當(dāng)責(zé)任;三是制度設(shè)計(jì)不嚴(yán)，有些制度的設(shè)計(jì)給投機(jī)者留下可鉆的空子，有些人總存在打插邊球的心理;四是監(jiān)督力度不嚴(yán)，個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)干部整天忙于單位業(yè)務(wù)工作，從而忽視了對單位工作作風(fēng)、工作紀(jì)律等方面的監(jiān)管，有的領(lǐng)導(dǎo)礙于情面，不到萬不得已的時(shí)間，絕對不會(huì)插手干預(yù)某些違法亂紀(jì)事宜。

　 如何更好地解決系列四風(fēng)新問題，通過調(diào)研，主要?dú)w納為以下三個(gè)方面。一是強(qiáng)化主體責(zé)任落實(shí)。解決形式主義、官僚主義問題的主體責(zé)任在其主要負(fù)責(zé)人。主要負(fù)責(zé)同志要身先士卒，以身作則，發(fā)揮黨組織牽頭抓總作用，通過層層壓實(shí)主體責(zé)任，認(rèn)真查擺本部門本單位存在的形式主義、官僚主義主要表現(xiàn)、突出問題和成因，拿出見人見事的過硬措施，一步一步地扎實(shí)整改。要充分發(fā)揮職能部門作用，督促其強(qiáng)化監(jiān)管、健全制度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正突出問題，形成齊抓共管的工作合力。二是從具體問題抓起。要聚焦四風(fēng)問題新表現(xiàn)新動(dòng)向，特別是服務(wù)群眾、履職盡責(zé)等突出問題，以此為突破口和切入點(diǎn)，緊抓不放、一抓到底，以點(diǎn)帶面，

　用小切口推動(dòng)大變局。要聚焦貫徹落實(shí)黨的十九大精神和黨中央重大決策部署，切實(shí)解決保障和改善民生水平等方面工作中存在的形式主義、官僚主義問題，著力整治、抓出成效。三是嚴(yán)格監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問責(zé)。堅(jiān)持把紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面，對熱衷于搞形式主義、官僚主義的黨員干部及時(shí)紅臉出汗咬耳扯袖，該提醒的提醒，該批評的批評，該誡勉的誡勉，防止小問題造成大影響。對確實(shí)構(gòu)成違紀(jì)、需要追究黨紀(jì)政紀(jì)責(zé)任的黨員干部，該調(diào)整崗位的調(diào)整崗位，該免職的免職，該處分的處分，既追究直接責(zé)任人的責(zé)任，又追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任，并點(diǎn)名道姓通報(bào)曝光，以嚴(yán)肅問責(zé)倒逼黨員干部轉(zhuǎn)作風(fēng)改作風(fēng)。

　 七、如何使主體教育避免流于形式、走過程

　 通過調(diào)研，大部分黨員干部認(rèn)為主題教育活動(dòng)應(yīng)有一套嚴(yán)格的方法步驟程序，應(yīng)明確各個(gè)階段的主要工作任務(wù)及解決的主要突出問題，全縣應(yīng)建立比較健全的組織領(lǐng)導(dǎo)體系，繼續(xù)借鑒強(qiáng)化問題導(dǎo)向、注重分類指導(dǎo)的黨內(nèi)教育活動(dòng)原則，聚焦突出問題，開展集中整治，加大督促檢查力度，嚴(yán)格追責(zé)問責(zé)，組織黨員群眾對整改效果進(jìn)行測評。

　 一要明確目標(biāo)任務(wù)。從以往主題學(xué)習(xí)教育來看，不同程度存在學(xué)習(xí)走過程，不看效果看材料等不良傾向。因此，在開展 x，x 主題教育中，我們要明確目標(biāo)任務(wù)，科學(xué)設(shè)定主要環(huán)節(jié)、開展方式，不斷增強(qiáng)主題教育方案的科學(xué)性，精

　準(zhǔn)引導(dǎo)基層瞄準(zhǔn)目標(biāo)、聚焦問題認(rèn)真查、扎實(shí)改。堅(jiān)決杜絕對照檢查材料、學(xué)習(xí)心得體會(huì)靠文秘人員代筆，發(fā)言照著材料念等現(xiàn)象，倒逼領(lǐng)導(dǎo)干部自覺學(xué)習(xí)，深入查擺，觸動(dòng)心靈。

　 二要工作做在日常。x 學(xué)習(xí)教育最大的成功就是融入黨的日常建設(shè)、融入經(jīng)常。開展此次主題教育，就要堅(jiān)持把推進(jìn)主題教育與落實(shí)黨內(nèi)基本制度結(jié)合起來，通過明確將主題教育作為三會(huì)一課、組織生活、民主生活會(huì)、民主評議黨員的必選內(nèi)容，讓主題教育融入經(jīng)常日常，避免另起爐灶，增加基層負(fù)擔(dān)。

　 三要搭建平臺(tái)載體。前期的 x 學(xué)習(xí)教育催生了主題黨日活動(dòng)載體，有效推動(dòng)組織生活、黨性教育的常態(tài)化，取得很好成效。因此，開展好此次主題教育，就要充分發(fā)揮主題黨日活動(dòng)的統(tǒng)攬作用，著力做好學(xué)思踐悟結(jié)合文章，引導(dǎo)黨員干部深入學(xué)、認(rèn)真思、扎實(shí)改，讓主題教育開展有依托、有抓手，確保主題教育在基層落地生根。

　 四要堅(jiān)持問題導(dǎo)向。前期開展主題教育已基本解決了享樂主義、奢靡之風(fēng)，但形式主義、官僚主義在我縣某些領(lǐng)域仍不同程度存在。x，x 主題教育要取得實(shí)效，就要堅(jiān)持問題導(dǎo)向，聚焦形式主義、官僚主義，發(fā)揚(yáng)釘釘子的精神，集中精力攻關(guān)克難，一個(gè)環(huán)節(jié)一個(gè)環(huán)節(jié)過硬，一個(gè)問題一個(gè)問題過關(guān)，穩(wěn)步推進(jìn)，做到問題未解決不罷手、效果沒顯現(xiàn)不松勁。

　八、如何發(fā)揮好紅色資源優(yōu)勢

　 在主題教育活動(dòng)中，要充分利用紅色文化資源，注重將歷史的學(xué)習(xí)與現(xiàn)實(shí)的實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，在紅色文化的熏陶中深化對 x、x 的體驗(yàn)。第一，加強(qiáng)紅色文化專題教育與主題教育的融合。通過現(xiàn)場考察、理論探討和思想交流，引導(dǎo)廣大黨員干部以革命先輩為為榜樣，進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念、增強(qiáng)宗旨觀念、加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。

　 x x 主題教育調(diào)研報(bào)告

　在全黨開展 x、x 主題教育，用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦，推動(dòng)全黨更加自覺地為實(shí)現(xiàn)新時(shí)代黨的歷史 x 不懈奮斗。以縣處級以上領(lǐng)導(dǎo)干部為重點(diǎn)，在全黨開展 x、x 主題教育是十九大作出的一項(xiàng)重大部署，是各級黨組織必須抓好的一項(xiàng)重大政治任務(wù)。為了提前謀劃好主題教育，按照省委組織部要求，專門組建調(diào)研組，深入市直機(jī)關(guān)、國有企業(yè)和縣區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展專題調(diào)研，通過召開小型座談會(huì)和組織個(gè)別訪談，全面查找當(dāng)前存在的問題，廣泛征求黨員干部和群眾意見，理清主題教育工作思路和任務(wù)重點(diǎn)，努力謀劃簡便易行、務(wù)實(shí)管用的關(guān)鍵抓手，確保主題教育不走過場、取得實(shí)效。

　 一、關(guān)于主題教育的重大意義

　 1.x、x 主題教育是 x 教育實(shí)踐活動(dòng)、x 專題教育以及 x 學(xué)習(xí)教育的延續(xù)和深化。新時(shí)代，我們黨提出 x，時(shí)刻銘記為中國人民謀幸福，x，時(shí)刻努力為中華民族謀復(fù)興，

　把人民對美好生活的向往作為黨的奮斗目標(biāo)。開展 x、x 主題教育有助于進(jìn)一步鞏固拓展前三次黨內(nèi)集中教育的成果，持續(xù)有效解決群眾反映強(qiáng)烈的突出問題，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義;有助于進(jìn)一步樹立以人民為中心的發(fā)展思想，以補(bǔ)齊民生短板為重點(diǎn)，以增進(jìn)民生福祉為發(fā)展的根本目的，不斷增強(qiáng)人民群眾的獲得感、幸福感，為新時(shí)代中國特色社會(huì)主義偉大事業(yè)凝神聚力。

　 2.x、x 主題教育是用 x 新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想武裝全黨的有力舉措。這次主題教育有助于筑牢共同奮斗的思想基礎(chǔ)，增強(qiáng)全黨的凝聚力和戰(zhàn)斗力。黨的十九大報(bào)告，以 x、x 八個(gè)字開篇，對決勝全面建成小康社會(huì)、開啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家新征程作出全面部署。通過開展 x、x 主題教育，既突出縣處級以上領(lǐng)導(dǎo)干部這一重點(diǎn)，又突出向基層延伸，既體現(xiàn)了針對性又強(qiáng)調(diào)了普遍性，不僅有利于強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)干部的主體責(zé)任和示范作用，更有利于激發(fā)基層黨組織和廣大黨員在黨意識(shí)和進(jìn)取精神，讓基層黨組織更加堅(jiān)強(qiáng)有力，也讓黨的根基更加堅(jiān)實(shí)牢固，從而能夠把黨員干部思想和行動(dòng)統(tǒng)一到黨的十九大精神上來，把智慧和力量凝聚到落實(shí)黨的十九大提出的各項(xiàng)任務(wù)上來。

　 3.x、x 主題教育是全面落實(shí)新時(shí)代黨的建設(shè)總要求、促進(jìn)黨員錘煉黨性發(fā)揮先鋒模范作用的重要措施。新時(shí)代，以 x 同志為核心的黨中央提出思想建黨和制度治黨緊密

　結(jié)合的新思想，開展 x、x 主題教育能夠不斷加強(qiáng)黨性教育，著力解決從哪里來，到哪里去的問題，強(qiáng)調(diào)理想信念的精神支柱作用，全面推進(jìn)黨的政治建設(shè)、思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、紀(jì)律建設(shè)，把制度建設(shè)貫穿其中，錘煉、鍛造素質(zhì)過硬的黨員干部隊(duì)伍。革命理想高于天，開展主題教育活動(dòng)，是對黨員黨性修養(yǎng)的再一次錘煉，是對黨員理想信念的再一次教育，有助于進(jìn)一步解決黨員隊(duì)伍中存在的突出問題，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。

　 4.x、x 主題教育是營造全黨上下風(fēng)清氣正政治生態(tài)的有效抓手。新時(shí)代，我們黨提出要堅(jiān)持問題導(dǎo)向，保持戰(zhàn)略定力，推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展，全面增強(qiáng)執(zhí)政本領(lǐng)。開展 x、x 主題教育，能夠更好地引導(dǎo)黨員、干部牢固樹立宗旨意識(shí)和群眾觀點(diǎn)，切實(shí)改進(jìn)作風(fēng)，夯實(shí)執(zhí)政基礎(chǔ)，鞏固黨的執(zhí)政地位，確保黨的執(zhí)政能力和領(lǐng)導(dǎo)水平得到進(jìn)一步提升。當(dāng)前，黨內(nèi)政治生態(tài)的主流是好的，但一些黨員干部四風(fēng)問題仍然存在，蒼蠅式腐敗易發(fā)多發(fā)。開展主題教育有助于在全黨上下營造風(fēng)清氣正的政治生態(tài)，清除腐敗滋生的土壤，既督促廉潔從政，筑牢拒腐防變的防線，又激發(fā)全黨源源不斷的正能量，營造良好政治生態(tài)和從政環(huán)境，實(shí)現(xiàn)干部清正、政府清廉、政治清明。

　 二、關(guān)于主題教育的目標(biāo)任務(wù)、著力方向及主要措施

　(一)目標(biāo)任務(wù)

　 根據(jù)黨的十九大報(bào)告和 x 總書記相關(guān)講話精神，我們認(rèn)為本次主題教育具有以下目標(biāo)任務(wù)：

　 1.在全黨掀起學(xué)習(xí)貫徹 x 新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想高潮，全面推動(dòng)黨的十九大精神貫徹落實(shí);

　 2.教育全體黨員立足崗位，把握 x、x 深刻內(nèi)涵和豐富外延;

　 3.在全體黨員中加強(qiáng)紀(jì)律建設(shè)，緊盯作風(fēng)之弊，聚焦問題整改，鞏固糾正四風(fēng)成果，防止四風(fēng)反彈;

　 4.使領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念和宗旨意識(shí)，牢固樹立四個(gè)意識(shí)，把人民群眾放在心里，全面增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)能力和執(zhí)政水平;

　 5.鍛造信念過硬、政治過硬、責(zé)任過硬、能力過硬、作風(fēng)過硬的黨員干部隊(duì)伍;

　 6.對新征程、新要求，從根本上塑造黨和政府形象，鞏固與人民群眾的血肉聯(lián)系;

　 7.切實(shí)解決一批群眾關(guān)心、關(guān)注的老大難問題和身邊小事;

　 8.取得決勝全面小康社會(huì)建設(shè)偉大勝利，為 2035年奮斗目標(biāo)實(shí)現(xiàn)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

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