師徒結(jié)對心得體會

　在過去的 1 個月里，我在努力踐行著做為師傅所應盡的責任。雖然心中有幾許壓力，但還是感謝學校為我們青年教師所搭建的這個平臺。張老師非常好學，在教學中肯研究，肯動腦，上進心很強，1 個問題非把它”吃透”為止，這類研究精神都令我感到佩服，所以在幫助她的同時，我也在她身上學到了很多東西，也讓我有了 1 定的提升。主要感覺有以下幾點：

　作為 1 名新教師，她深愛自己從事的教育事業(yè)，在教學上，能認真對待每項教學工作，認真學習，深入研究教法，常常翻閱各種優(yōu)秀教案及參考資料，關(guān)注教育網(wǎng)站，及時了解教育教學動態(tài)，認真展開好平常工作。捉住每次學習的機會讓自己得到及時的充電。平時很虛心腸向其他年長的教師請教教學中的問題。

　第 1，我與張老師之間常常進行溝通與交換，不但促進友誼，同時還加強了合作，互談體會，在教學上，為了指點好她的教學，我也在課外研究教材，常常擠出時間和她 1 起探討教學中的疑惑，對她在教學上還認識不深的問題，我給予耐心的講授、分析。同時也征求她的看法和意見，共同提高，就這樣，我們的這類活動方式得到了認可，也到達了很好的效果。

　第 2，在相互聽課評課中逐漸提高自己的教學水平。師徒之間聽1 節(jié)課，聽課本所記錄的內(nèi)容是有形的，在交換中產(chǎn)生的許多思想是無形的，在這有形與無形中我們的教學感覺都在逐漸提高。我們師徒2 人依照計劃結(jié)合教學實際堅持每個月互聽評課，做好聽課記錄，評課實用有效，張老師常常主動要求隨堂聽我的課，她為了準備 1 節(jié)充分的課，不斷地修訂教案，不怕苦不怕累�？梢钥闯�，張老師在自發(fā)地努力，畢竟上好課是教師的生存之本。

　師徒結(jié)對活動，使我們師徒不但成為教育教學上的良師，也是我們成了生活中的益友，我們的互幫互學觸及到了更廣泛的領(lǐng)域，我們的收益是無窮的。作為師傅，我真誠地希望我的徒弟能少走些彎路，”青出于藍而勝于藍”。祝賀我們學校的師徒結(jié)對活動發(fā)揮更大的作用。

　時間如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間，快 1 學期，在這學期里我學習了很多，也收獲了很多。下面我就以這學期談?wù)剮熗浇Y(jié)對心得體會。

　作為 1 個有些許教學經(jīng)老師，在工作中我不敢放松，活到老學到老。教育也 1 樣，只要拜師都有收獲。從備課到上課的每環(huán)節(jié)，熟習教材，精心設(shè)計，力求掌控重點難點，使課上內(nèi)容簡單易懂，同時自己制作或鑒戒網(wǎng)上比較好的教學課件，把傳統(tǒng)講授教學模式和現(xiàn)代教學模式結(jié)合。認真上好每節(jié)課。堅持聽各位老師的課，學習師傅和其他老師的教學經(jīng)驗，提高自己的教學方法。

　古人云：“師者，傳道授業(yè)解惑也。”可見身為人師除教書本知識之外，更重要的是傳授生活道理、解答人生疑惑。育人難，難在對學生的說服和引誘上。教師要有淵博的知識�；�本知識、基本理論掌握得不夠，不善于適當拓展學生的知識面，不善于補充教材以外的知識，這樣就沒法完成教師的神圣使命。常言道：“給人 1 碗水，自己應備 1 桶水”而這 1 桶水所折射出的道理顯而意見。教師想要淵博的知識和較高的人文素養(yǎng)，就不能滿足于現(xiàn)狀，已有的學歷和已掌握的知識。實踐告知自己不但要注意積累，而且要建立本身學習的’理念，主動進行知識的更新和“充電”。

　吳恩慈老師的為人處事，經(jīng)驗心得，他的熱忱、真誠與自信，常常讓我在感動之余，取得了更多的學習、工作動力，使自己能更好的投入到這份事業(yè)中去。學校組織的“師徒結(jié)對”活動，使我收獲頗

　豐，我感謝學校為我提供了這樣的機會，我也將不斷學習，不斷提高，向更高的目標邁進，向?qū)�業(yè)型教師發(fā)展。

　這 1 學期以來，在吳恩慈老師的悉心指點下，在他認真踏實的工作風格的感染下，良好人格品質(zhì)的熏陶下，我各方面都有了很多的提高。

　我總是時刻告知自己要不斷提高本身素質(zhì)，重視本身創(chuàng)新精神與實踐能力]情感、態(tài)度與價值觀的發(fā)展。讓自己更好成長，努力成為優(yōu)秀的老師。把自己的全部知識教給學生。通過實踐，不斷總結(jié)經(jīng)驗，誠懇感動學生。我想，1 名優(yōu)秀教師是有愛心、勇于創(chuàng)新和思考的教師，這也是新時期對教師的要求，我要做的更好。

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