找珍珠短文篇一：“忘恩負(fù)義的珍珠”閱讀訓(xùn)練及答案

忘恩負(fù)義的珍珠

由于一個(gè)(偶然、偶爾、突然)的機(jī)會，一粒可憐的小石子落進(jìn)了河蚌媽媽的身體里。好心的河蚌媽媽(保留、收留)了它，用自己體內(nèi)的精華——珍珠質(zhì)，精心地哺育它。一年、二年??隨著時(shí)間的推移，小石子身上的珍珠質(zhì)越積越厚，形成了一粒美麗的珍珠。 河蟹見到了珍珠，高興地說：“你長得比河蚌媽媽更美啦。”

珍珠聽了滿肚子不同興地說：“河蚌有什么資格做我的媽媽呢?論美麗，我比她強(qiáng)十倍;論身價(jià)，我比她貴一百倍。”

“但你畢竟是河蚌媽媽千辛萬苦養(yǎng)大的呀，而且她現(xiàn)在還繼續(xù)精心地哺育著你�！焙有凡黄降卣f。

“你不知道，現(xiàn)在我討厭的正是她的精心哺育，她把我抱在懷里，使我失去了被人發(fā)現(xiàn)的機(jī)會，我希望她早些被漁夫網(wǎng)去，那樣，我會被關(guān)室宮里，飾在皇冠上??”

“如果當(dāng)初河蚌媽媽不收留你這沒良心的家伙，你現(xiàn)在不還是一顆可憐的小石子嗎?”河蟹氣憤地說。

“應(yīng)該承認(rèn)現(xiàn)實(shí)嘛，我現(xiàn)在已經(jīng)是非凡的珍珠了!”珍珠厚顏無恥地說。

河蟹越聽越氣，用大鉗子狠狠一夾，把珍珠夾碎了。

1、劃去括號中不合適的詞語。

2、寫出反義詞：精華——( ) 精心——( )

3、珍珠的厚顏無恥體現(xiàn)在

4、用波浪線劃出文中一句反問句并改為陳述句。 5、給短文，加個(gè)題目： 參考答案：

1、劃去“偶爾”“突然”“保留”

2、糟粕 粗心

3、河蚌媽媽收留了它，讓它從一顆普通的小石子變成美麗的珍珠，而珍珠卻忘恩負(fù)義，反倒責(zé)怪河蚌影響自己出人頭地。

4、“如果當(dāng)初河蚌媽媽不收留你這沒良心的家伙，你現(xiàn)在不還是一顆可憐的小石子嗎?”改成：如果當(dāng)初河蚌媽媽不收留你這沒良心的家伙，你現(xiàn)在還是一顆可憐的小石子。

5、忘恩負(fù)義的珍珠。

找珍珠短文篇二：九年級尋找挫折中的珍珠

找尋失敗中的“珍珠”

活動主題 ：在失敗中尋找到最珍貴的“珍珠”

活動分析：

每一位優(yōu)秀的拳擊手都明白一個(gè)道理，那就是在他要擊倒別人之前他必須的挨對方的拳頭，只有這樣才有機(jī)會擊倒對方。同理，一個(gè)想要成功的人，他一定要能經(jīng)得起失敗的打擊和具有超越失敗的能力。而想要超越失敗我們就必須從失敗中找到有價(jià)值的東西。失敗室人生的試金石，通過人們對失敗的反應(yīng)，就可以推斷他們未來的發(fā)展。當(dāng)你過于難過一場考試慘敗時(shí)，你是否會尋找是平日里積累的不足？當(dāng)你因誤會與朋友大吵一架時(shí)，你是否明白用交友之道來彌補(bǔ)這其中的空白？只有在失敗中不斷吸取教訓(xùn)，才能戰(zhàn)勝失敗取得成功。

活動目的：

1、認(rèn)識失敗的意義

2、增強(qiáng)面對失敗的勇氣

3、提高面對失敗的能力，磨練個(gè)人的意志品質(zhì)。

活動年級： 初三年級學(xué)生

活動準(zhǔn)備:

1、事先分好討論小組

2、做好課件PPT，播放啟迪故事

活動過程:

活動一：填空游戲 （“失敗是”填空游戲）

1、游戲規(guī)則：‘開火車’形式填空“失敗是”最先接不下去的同學(xué)表演一個(gè)節(jié)目。

2、分享一下自己聽到感觸最深的填空。

活動二：故事啟迪

有位船主將巨額資金投資在一趟利潤豐厚的生蚌運(yùn)送上，希望借此挽救自己日漸衰弱的事業(yè)。不料因?yàn)闀r(shí)間的耽誤，生蚌全都腐爛了。或許是希望越大，失望越大，他無法承受失敗的打擊，并且無力償還積欠的債務(wù)，絕望之余決定一死了之。臨死前，他想：“不如到那一船腐爛的蚌殼中找找，可能會有奇跡出現(xiàn)天無絕人之路�！霸谇瞄_數(shù)以萬計(jì)的臭蚌后，他找到了一顆稀世明珠，賣得了高價(jià)，抵償了所有的損失。

教師提問：這個(gè)小故事給你什么啟示？你聯(lián)想到什么？

3分鐘小組討論，交流各自看法，并請各小組代表發(fā)言

(3)小組討論，交流各自看法，并請各組代表發(fā)言。

生1：笑對人生，才會成功。

生2：人生在面臨災(zāi)難時(shí)，不可心灰意冷，尤其是不能放棄讓你可能東山再起的細(xì)節(jié)。

生3：在學(xué)習(xí)、生活最“黑暗”的時(shí)候，光明也就離我們不遠(yuǎn)了，

生4：在失敗面前不氣餒，你會得到意想不到的結(jié)果。

體悟：

1.笑對人生，才會成功。

2.人生在面臨災(zāi)難時(shí)，是不可心灰意冷，尤其是不能放棄讓你不可能東山再起的細(xì)節(jié)。

3.在學(xué)習(xí)、生活最“黑暗”的時(shí)候，光明也就離我們不遠(yuǎn)了。

4.在失敗面前不氣餒，你會得到意想不到的結(jié)果

(4)由學(xué)生發(fā)言引出“真情交流”的內(nèi)容。

教師導(dǎo)入：我們從這位在失敗中找到珍珠的船主身上得到不少啟示，現(xiàn)在不妨也回憶自己所經(jīng)歷過的挫折吧。

活動三：尋找珍珠

閱讀教材第33頁的挫折事件。小組討論，交流各自看法，并請各組代表發(fā)言 。 活動四：找尋你的珍珠----真情交流

(1)小組活動，交流自己感受最深的一次挫折，回憶自己當(dāng)時(shí)的情緒反應(yīng)及這件事對自己的影響。

(2)對比其他人的經(jīng)歷，綜合自己對挫折的認(rèn)識和理解，

(3)全班分享。

生1：剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我考得不錯(cuò)，年級第55名。我驕傲了，到期中就跌到了90多名。后來成績也是急轉(zhuǎn)直下，我非常難受。有一次，我很煩就把掛在我家小屋門上的籃球砸到對面的鏡子上，鏡子碎了。媽媽勸我道：“與其發(fā)泄，還不如努力呀�！蔽疫@次能在年級進(jìn)步31名，應(yīng)該歸功于媽媽的那一句鼓勵(lì)。

生2：我愛踢球，2004年6月，踢球時(shí)我左腿摔了，右腿也摔了，兩腿都不能打彎了。就是這樣慘，我還是沒離開球場，我和摔摽上勁了。就這樣經(jīng)過摔摔打打，我學(xué)會摔了。

生3：我談的是有關(guān)我生命中的一段經(jīng)歷。小學(xué)時(shí)，我有一回發(fā)高燒，燒到41度，高燒持續(xù)不退。我渾身滾燙，但神志清楚，我聽見爸爸媽媽為我唉聲嘆氣。我為了鼓勵(lì)他們，就給他們念了一首英語詩，他們以為我這是燒糊涂了，更難過了。當(dāng)時(shí)我想：我才不會“英年早逝”呢，我要活下來!我主動要求喝極苦的中藥，只要病好就行。后來我不僅恢復(fù)了健康，而且增強(qiáng)了與困難作斗爭的毅力。

(4)教師小結(jié)：我發(fā)現(xiàn)大家對挫折的體驗(yàn)中有悲傷難過，也有戰(zhàn)勝挫折的決心和勇氣。看來對挫折的體驗(yàn)因人而異，挫折對人的影響既有正面的，也有反面的，我們該怎樣看待挫折呢?將你們的想法記錄下來。

活動五：心靈寶典---發(fā)放“武功秘笈”

應(yīng)對挫折與失敗

指導(dǎo)學(xué)生閱讀應(yīng)對挫折的各條“武功秘笈”。

1 接受現(xiàn)實(shí)。當(dāng)你樂于承認(rèn)既成的事實(shí)，就是能克服隨之而來的任何不幸的第一步。

2 調(diào)整視角。“塞翁失馬，焉知非福?”處在挫折中，時(shí)時(shí)提醒自己進(jìn)行視角調(diào)整，或許有豁然開朗的感覺。

3 執(zhí)著努力。尋找到了新的方向，就要付出堅(jiān)實(shí)的努力，從而走出挫折給你帶來的消極影響。

4 尋找專業(yè)幫助和心理支持。在失敗和困境中，他人的幫助和支持是你重要的力量。

5 接受同情和理解。不要害怕別人談?wù)撐�機(jī)情況，不斷安慰、鼓勵(lì)自己，并告訴自己能夠渡過難關(guān)。

排解小方法

文飾：受挫折后找理由為失敗辯解，進(jìn)行自我安慰，如葡萄酸心理。

幽默：可以用一種奇特、含蓄、雙關(guān)、諷喻、詼諧等語言動作來化解和擺脫內(nèi)心的失衡狀態(tài)。

活動六：心跡足音

1、戰(zhàn)挫儀式

如果你遇到了挫折，不進(jìn)行個(gè)儀式，來打消它帶來的影響。下面介紹幾種，可以在實(shí)際生活中進(jìn)行檢驗(yàn)。

儀式一：大聲說“再見”。

儀式二：寫進(jìn)信里，拋棄它。

儀式三：制定相反計(jì)劃時(shí)刻激勵(lì)自己。諸如此類等等?

2、 請同學(xué)們說說“屢戰(zhàn)屢敗”和“屢敗屢戰(zhàn)”的區(qū)別？

3、 說一說如果你遇到困難或者挫折，你可以從哪些方面尋找?guī)椭��?課堂小結(jié)

有人曾經(jīng)這么說過：“偉大的事業(yè)不是靠力氣、速度和身體的敏捷完成的，而是靠性格、意志和知識的力量完成的�！蓖瑢W(xué)們，意志是成功的重要心理因素，為了我們將來能成就一番事業(yè)，就讓我們從現(xiàn)在開始學(xué)會尋找珍珠吧！

板(轉(zhuǎn) 載于:m.91mayou.com 蒲公 英文摘:找珍珠短文)書設(shè)計(jì)

尋找珍珠

接受現(xiàn)實(shí)

調(diào)整視角

執(zhí)著努力

尋找專業(yè)幫助和心理支持

接受同情和理解

找珍珠短文篇三：“非凡”的珍珠閱讀答案

由于一個(gè)偶然的機(jī)會，一�？蓱z的小石子落進(jìn)了河蚌媽媽的身體里。好心的河蚌媽媽收留了它，用自己體內(nèi)的精華——珍珠質(zhì)，精心的哺育它。一年、兩年??隨著時(shí)間的推移，小石子身上的珍珠質(zhì)越集越厚，形成了一顆美麗的珍珠。河蟹見到了珍珠高興的說你長的比河蚌媽媽更美了珍珠聽了滿肚子不高興地說：“河蚌有什么資格做我的媽媽呢？論美麗，我比她強(qiáng)十倍；論身價(jià)，我比她貴一百倍�！钡�你畢竟是河蚌媽媽精心養(yǎng)大的呀，而且她現(xiàn)在還在精心地哺育著你。河蟹不平地說�！澳悴恢�道，現(xiàn)在我討厭的就是她的精心哺育，她把我抱在懷里，使我失去了被人發(fā)現(xiàn)的機(jī)會，我希望她早些被漁夫網(wǎng)去，那樣我會被送到皇宮里，飾在黃冠上??”“如果當(dāng)初河蚌媽媽不收留你這沒良心的家伙，你現(xiàn)在不還是一顆可憐的小石子嗎？”河蟹氣憤地說�！皯�(yīng)該承認(rèn)現(xiàn)實(shí)嘛，我現(xiàn)在已經(jīng)是非凡的珍珠了！”珍珠厚顏無恥地說。河蟹越聽越生氣，用大鉗子狠狠一夾，把珍珠夾碎了。好詞：精華 哺育 厚顏無恥佳句：一年、兩年??隨著時(shí)間的推移，小石子身上的珍珠質(zhì)越集越厚，形成了一顆美麗的珍珠。1.河蟹用大鉗子狠狠地把珍珠夾碎的原因是（

）。 A.因?yàn)檎渲榈米锪撕有�，河蟹生氣了�?B.因?yàn)檎渲橥�恩�?fù)義。 C.因?yàn)檎渲樨澞綐s華富貴。 D.因?yàn)檎渲橛憛捄影鰦寢�。正確答案：B2.按照事情發(fā)展的順序，短文正確的分段是（

）。 A.第一段：第1-2節(jié)；第二段：第3-7節(jié)；第三段：第8節(jié)。 B.第一段：

第1節(jié)；第二段：第2-8節(jié)。 C.第一段：第1節(jié)；第二段：第2-7節(jié)；第三段：第8節(jié)。正確答案：C3.“厚顏無恥”中“顏”的意思是（

）。 A.顏面、臉面 B.顏色、色彩正確答案：A4.短文第2自然段空白處所填的標(biāo)點(diǎn)符號，正確的一項(xiàng)是（ ）。河蟹見到了珍珠高興的說你長的比河蚌媽媽更美了

A.， ： 。 B.， ：“ !” C.， ：“ �！� D.， ： ！正確答案：B

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