【摘要】隨著現(xiàn)代網(wǎng)絡技術的迅猛發(fā)展，基于網(wǎng)絡環(huán)境開展教學活動日益成為成人教育的新趨勢。本文從分析成人教育的現(xiàn)狀出發(fā)，分析網(wǎng)絡環(huán)境中新型的信息交流方式——WIKI，通過分析基于WIKI的協(xié)作性學習在成人教育中的應用和優(yōu)勢，從而構建適合成人教育網(wǎng)絡學習的新型教學模式，進一步提高成人教育的教學質量。
　　【關鍵詞】
　　WIKI技術；協(xié)作性學習；網(wǎng)絡環(huán)境
　　WIKI是網(wǎng)絡環(huán)境中一種新型的信息交流方式，這種方式具有簡便、協(xié)作共享、開放共創(chuàng)和安全性諸多特點，逐漸成為一種更適合成人教育的網(wǎng)絡教學模式。本文主要通過探討網(wǎng)絡環(huán)境下成人教育的協(xié)作性學習，研究基于WIKI技術的協(xié)作性學習在成人教育中的應用，改善成人教育的教學環(huán)境，促進成人教育的教學模式改革，提高成人教育的教學質量。
　　一、成人教育現(xiàn)狀分析
　�。ㄒ唬┏扇私逃�人數(shù)日趨減少。近幾年，普通高校不斷擴招，對成人教育產(chǎn)生了重大影響，直接導致了成人教育總體生源日趨銳減。
　　（二）成人教育的教學質量難以保障，教學模式、手段和教學資源有待改善。
　　教學模式上，多數(shù)學校仍然采用傳統(tǒng)的面授教學。成教學員多數(shù)為在職人員，年齡跨度大、學習能力不齊、受教育程度不一，同時兼顧工作、學習和家庭，影響到他們的學習時間和質量。教學手段上，多數(shù)學校仍采用落后的課堂教學，存在教學進程慢、課堂信息量小等問題。教學資源方面，存在教材陳舊、專業(yè)設置老化。教學模式、手段和資源的陳舊和落后都嚴重影響成人教育的教學質量，使得成人教育的改革勢在必行。
　�。ㄈ�）成人教育的網(wǎng)絡環(huán)境和網(wǎng)絡教學難以滿足學員的需求。
　　現(xiàn)階段的成人網(wǎng)絡教學，因教師的網(wǎng)絡技術水平有限，不能自主搭建學習平臺，難以實現(xiàn)學習資源的及時更新和擴充，使得學生在學習中缺乏交流和互動，造成成教知識缺乏延續(xù)性和系統(tǒng)性，難以滿足成人學員的需求。
　　成人教育現(xiàn)狀說明，現(xiàn)階段急需構建一種適合成人教育網(wǎng)絡學習的教學新環(huán)境和新模式，以提高成人教育的教學質量，促進成人教學的發(fā)展。
　　二、WIKI技術涵義
　　W1KI技術是一種新型信息交流方式，是一種從自由軟件中發(fā)展出來的網(wǎng)絡化寫作工具和協(xié)作化學習方式。
　　三、W1KI技術的特點
　　（一）簡易方便
　　W1KI技術能夠用簡單的超文本格式標記取代HTML的復雜格式，可以快速創(chuàng)建、存取、更改文本頁面，任何學員都可以輕松編輯頁面，用戶使用非常簡易方便。
　�。ǘ�）協(xié)作共享
　　W1KI網(wǎng)站，學員們可以協(xié)作參與共建、可以對頁面進行修改和維護、可以針對某一主題進行擴展和共創(chuàng)，因此成員之間通過協(xié)作學習增長知識、共享信息資源。
　　（三）開放共創(chuàng)
　　WIKI網(wǎng)站具有非常高的開放性，所有參與者不需注冊就可閱讀和發(fā)表，既可主動地發(fā)布信息、也可被動地接受信息，具有較強的開放共創(chuàng)性。
　�。ㄋ模┌踩�性
　　WIKI網(wǎng)站提供了頁面鎖定、版本對比和IP禁用功能，可以最大程度降低風險，保證網(wǎng)絡教學環(huán)境的安全。
　　WIKI技術的諸多特點，使用戶有著濃厚的參與興趣和強烈的表達欲望，因此把這種技術運用到成人教育的網(wǎng)絡教學中，可以促進學員之間的協(xié)作和交流。
　　四、網(wǎng)絡環(huán)境下成人教育的協(xié)作性學習
　　協(xié)作學習是一種為了促進學習、由學員協(xié)作共同完成某個給定學習目標的教學方法。
　�。ㄒ唬┗�于WIKI技術構建成人教育的協(xié)作性學習網(wǎng)絡環(huán)境
　　1.構建成人教育的課堂輔助教學平臺
　　成人教育的課堂教學通常采用集中面授，授課時間短，很多擴展性問題無法在課堂時間內(nèi)解決，因此可基于WIKI技術構建課堂輔助教學平臺，針對課堂上無法解決的難題進行討論交流，提出解決方案，進而鞏固課堂上所學的知識。
　　2.構建成人教育的網(wǎng)絡教學資源庫
　　現(xiàn)有的成人教學資源多數(shù)內(nèi)容陳舊落后，不利于學員學習�；�于WIKI技術建立的協(xié)作學習平臺，由教師和學員共同搭建各門課程的資源庫，充分發(fā)揮每個學員的能動性和創(chuàng)造性，創(chuàng)建靈活多樣的學習資源，使教學資源不斷豐富和完善，因此，基于WIKI技術建立的網(wǎng)絡教學資源庫更適合成教學生學習。
　　3.構建成人教育的網(wǎng)絡信息交流平臺
　　基于WIKI技術構建網(wǎng)絡信息交流平臺為學員們提供了相互學習和交流的便捷條件，激發(fā)了學員們協(xié)作學習的積極性。
　　通過各種形式構建基于WIKI技術的成人教育協(xié)作性學習平臺，為成人教育的學員學習提供了良好的網(wǎng)絡教學環(huán)境。
　�。ǘ�）基于WIKI技術的協(xié)作性學習在成人教育中的應用優(yōu)勢
　　1.基于WIKI技術的協(xié)作學習輔助平臺可以提高成人教育課堂教學質量
　　基于WIKI技術協(xié)作學習平臺的構建，充分體現(xiàn)了教學互動的特點，學員們可自由發(fā)表看法，可以相互評論、交流和討論，學員們的學習是積極互動的。這種積極互動能有效激發(fā)學生的參與性和表現(xiàn)欲望，能有效解決課堂上無法完成的任務和問題，提高成人教育的課堂教學質量。
　　2.基于WIKI技術構建的協(xié)作性學習資源庫可以解決教學資源短缺問題
　　WIKI協(xié)作學習平臺可以發(fā)布與所學課程相關的學習資源，每個學員可自由發(fā)布自己的工作實例、心得和經(jīng)驗�；�于WIKI技術構建的協(xié)作性學習資源庫解決了成人教育中教學資源短缺的問題。
　　3.基于WIKI技術構建的協(xié)作性學習信息交流平臺可以解決成人教育工作和學習之間的矛盾
　　成人教育的最大矛盾是成人學生兼顧工作、學習和家庭，常因時間沖突無法參加面授，致使學習過程不能持續(xù)。基于WIKI技術構建的協(xié)作性學習交流平臺可以解決成人教育工作和學習之間的矛盾。
　　通過對基于WIKI的協(xié)作性學習在成人教育中的應用分析，可以看出這種方式在提高成教課堂教學質量、解決教學資源短缺和工學矛盾突出等問題上具有獨到的優(yōu)勢，隨著現(xiàn)代網(wǎng)絡技術的迅猛發(fā)展會逐漸成為一種更適合于成人教育特點的教學新模式。
　　參考文獻：
　　[1]王勤明.基于VIKI技術的網(wǎng)絡協(xié)作式學習模式研究.教育教學，2007.04
　　[2]柳珺，戴艷紅.網(wǎng)絡環(huán)境下協(xié)作學習的教學研究.科技信息，2007.21
　　[3]孫朝云.基于VIKI的網(wǎng)絡教學在成人教育中的應用.教育科學與人才培養(yǎng)，2010.06
　　[4]王文霞，楊濱.VIKI技術在遠程合作學習中的應用.遠程教育，2010.12
　　作者簡介：
　　李霞（1969-），女，山東淄博人，淄博職業(yè)學院會計學院教師，研究方向：財務會計和財務管理。

相關熱詞搜索：成人教育 淺談 協(xié)作 性學 環(huán)境