�。�01５—2０16 學(xué)年度第二學(xué)期教導(dǎo)處工作計(jì)劃 ２0１６年 2 月 27 日

　 遵循教育教學(xué)規(guī)律，以生為本，以教學(xué)質(zhì)量為中心，以強(qiáng)化學(xué)生管理，細(xì)致教學(xué)管理為抓手，求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓創(chuàng)新,努力提高教學(xué)質(zhì)量,重樹(shù)洪外初中形象,增強(qiáng)社會(huì)美譽(yù)度。

　奮斗目標(biāo) 德育目標(biāo):

　 讓每個(gè)學(xué)生學(xué)會(huì)文明、學(xué)會(huì)健康、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)關(guān)心、學(xué)會(huì)感恩,要通過(guò)嚴(yán)格得制度管理,約束、引導(dǎo)學(xué)生逐步形成良好得學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，從而提高學(xué)生素質(zhì)。加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，使每位班主任懂管理,會(huì)管理班級(jí),使班級(jí)管理科學(xué)化、規(guī)范化。

　工作安排及措施: 一、開(kāi)展活動(dòng),加強(qiáng)師生對(duì)話(huà),進(jìn)一步與諧師生、生生、生校關(guān)系。

　1、以活動(dòng)為載體,讓教師走到學(xué)生中去，引學(xué)生到教師中來(lái),通過(guò)交流與互動(dòng)，加強(qiáng)師生對(duì)話(huà)，構(gòu)建與諧、民主、平等得師生關(guān)系，努力把教學(xué)過(guò)程變成師生交往、積極互動(dòng)、共同發(fā)展得過(guò)程。本學(xué)期,教導(dǎo)處每月安排一次整體性教研活動(dòng),各年級(jí)每個(gè)月要安排一次全年級(jí)活動(dòng),每個(gè)班級(jí)兩個(gè)星期安排一次全班性活動(dòng),活動(dòng)方案以文本形式報(bào)教導(dǎo)處。

�。病⒊闪⒊踔袑W(xué)生學(xué)生會(huì),讓更多得同學(xué)參與到學(xué)校日常管理中來(lái),通過(guò)勞動(dòng)增強(qiáng)對(duì)老師對(duì)學(xué)校得感情,通過(guò)參與提高對(duì)學(xué)校管理、決策得認(rèn)識(shí)與理解。

　3、創(chuàng)建學(xué)生論壇,創(chuàng)新班會(huì)課形式與內(nèi)容，用好德育材料,內(nèi)化學(xué)生思想與情感堅(jiān)持以文化人、以德育人、以規(guī)律人、以美麗人為工作目標(biāo)。

　4、以“陽(yáng)光體育活動(dòng)”為切入，大力開(kāi)展“每天鍛煉一小時(shí)”活動(dòng),全面實(shí)施國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn),激勵(lì)學(xué)生達(dá)標(biāo)爭(zhēng)優(yōu)，強(qiáng)身健體。永銘感恩,打造“與諧校園”。

　通過(guò)開(kāi)展一系列得活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)對(duì)父母感恩,對(duì)師長(zhǎng)感恩,對(duì)同學(xué)感恩,對(duì)社會(huì)感恩。關(guān)注心靈，打造“誠(chéng)信校園”，使學(xué)生“學(xué)誠(chéng)信知，說(shuō)誠(chéng)信話(huà),做誠(chéng)信事,當(dāng)誠(chéng)信人”，在家做誠(chéng)信子女,在校做誠(chéng)信學(xué)生,在社會(huì)做誠(chéng)信公民,形成良好得道德自律與評(píng)價(jià)能力。

　二、重視教師業(yè)務(wù)與技能得提高

　 要念好“三字經(jīng)”:一就是“學(xué)”,教導(dǎo)處將繼續(xù)組織新課改知識(shí)得學(xué)習(xí)與培訓(xùn),安排校內(nèi)學(xué)科名師講座；各教研組要制定、實(shí)施《學(xué)科培訓(xùn)計(jì)劃》。二就是“考”,繼續(xù)組織以“新課改、新課標(biāo)”為核心得教師業(yè)務(wù)知識(shí)考查或考試。三就是“賽”,本學(xué)期要組織一次 50 周歲以下中、青年教師參加得教學(xué)基本功競(jìng)賽�；顒�(dòng)要體現(xiàn)新課改得理念,做到“六個(gè)一”，即“開(kāi)設(shè)一節(jié)公開(kāi)課(觀(guān)摩課、示范課或教改課），編寫(xiě)一份本學(xué)科試卷，制作一個(gè)多媒體課件，寫(xiě)一篇教學(xué)案例或教后記,讀一本好書(shū)，撰寫(xiě)一篇貼近教學(xué)實(shí)際得論文”。競(jìng)賽得結(jié)果作為業(yè)務(wù)考核得依據(jù)。抓實(shí)三個(gè)年級(jí)學(xué)期過(guò)關(guān)考核。期末考均采取“優(yōu)生數(shù)、均分率、定位率、優(yōu)秀率、滿(mǎn)意率”五個(gè)方面綜合評(píng)估;結(jié)合年級(jí)、學(xué)科教學(xué)目標(biāo),進(jìn)行縱比(同一教師瞧每次成績(jī)得進(jìn)退）、橫比(同一年級(jí)、同一學(xué)科瞧全縣得位置,與縣內(nèi)同類(lèi)學(xué)校得差距）;統(tǒng)考學(xué)科與學(xué)業(yè)水平測(cè)試學(xué)科要統(tǒng)籌兼顧，協(xié)調(diào)發(fā)展。三就是中考目標(biāo)考核。根據(jù)學(xué)校下達(dá)得指標(biāo),實(shí)行“崗位目標(biāo)制、目標(biāo)責(zé)任制、考核獎(jiǎng)懲制、責(zé)任追究制”,拉開(kāi)獎(jiǎng)懲檔次,本學(xué)期教研活動(dòng)主要有:開(kāi)展教師基本功大賽(聽(tīng)、評(píng)、說(shuō)、上);分學(xué)科進(jìn)行教師技能培訓(xùn)；優(yōu)秀教案評(píng)選;優(yōu)秀作業(yè)展;師徒結(jié)對(duì)工作;教學(xué)論壇等。

　三、加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理,建全班主考核機(jī)制。

　1、對(duì)班級(jí)管理中每天、每周、每月要做得事情加以規(guī)定與要求，建立規(guī)范有效得班級(jí)管理程序。

�。病⒁罁�(jù)班級(jí)管理常規(guī),從出勤、環(huán)境衛(wèi)生、用電照明、出操、宿舍管理、守紀(jì)、活動(dòng)等方面給予量化評(píng)分,每周公布,期末匯總,對(duì)班級(jí)進(jìn)行考核。

　3、加強(qiáng)學(xué)生管理檢查力度,使各項(xiàng)評(píng)分更為準(zhǔn)確客觀(guān),改進(jìn)班主任津貼發(fā)放辦法,使考核更為科學(xué)合理。

　四、細(xì)化、強(qiáng)化教學(xué)管理，改變粗放式管理現(xiàn)狀,提高教學(xué)質(zhì)量 1、總結(jié)分析上學(xué)期成績(jī),對(duì)照數(shù)據(jù),找出差距,分析原因，明確新學(xué)期努力目標(biāo)，拿出改進(jìn)措施。個(gè)別對(duì)比下降幅度比較大得學(xué)科、班級(jí)要寫(xiě)出分析報(bào)告,定出改進(jìn)措施與計(jì)劃。

　2、利用教師會(huì)、集體備課、外出培訓(xùn)等平臺(tái)廣泛開(kāi)展教研活動(dòng),加強(qiáng)學(xué)習(xí)與研究，強(qiáng)化內(nèi)功,進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)觀(guān)、課程觀(guān)、學(xué)生觀(guān)，實(shí)行教學(xué)得三個(gè)轉(zhuǎn)變;備課向設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)變；上課向情境轉(zhuǎn)變;作業(yè)向?qū)υ?huà)轉(zhuǎn)變。

　3、建立各種檢查與評(píng)估制度,監(jiān)控教學(xué)過(guò)程,嚴(yán)格教學(xué)秩序。教導(dǎo)處值班對(duì)教學(xué)常規(guī)檢查要認(rèn)真記錄,每天有專(zhuān)人查課,一天三次,教師小預(yù)備進(jìn)入課堂,保證嚴(yán)格得上課秩序與規(guī)范。開(kāi)展學(xué)生評(píng)教活動(dòng)，對(duì)教師教學(xué)工作進(jìn)行反饋與監(jiān)督,及時(shí)對(duì)教與學(xué)作出診斷,以便整改。年級(jí)組配合教導(dǎo)處一月召開(kāi)一次學(xué)生座談會(huì),學(xué)生代表與班干參加,及時(shí)了解并解決學(xué)生生活、學(xué)習(xí)中得問(wèn)題。完善集體備課制度,一月召開(kāi)一次教研例會(huì)，每周堅(jiān)持集體備課兩次;將“教學(xué)六認(rèn)真”落在實(shí)處,課堂一節(jié)一抽查，教案、作業(yè)教導(dǎo)處一周一抽查,一月一大查,教研組兩周一檢查,教導(dǎo)處及時(shí)公布檢查結(jié)果,并將結(jié)果納入教師考核中。

　教學(xué)工作緊緊圍繞“課程改革、課堂教學(xué)、過(guò)程管理、教科研、專(zhuān)業(yè)發(fā)展”做足文章。念好“十字訣”。即：目標(biāo)要“當(dāng)”,課堂要“實(shí)”，作業(yè)要“精”，輔導(dǎo)要“細(xì)”，檢查要“勤”，考核要“嚴(yán)”,方法要“活”，手段要“新”,負(fù)擔(dān)要“輕”,質(zhì)量要“高”。所以在教學(xué)常規(guī)方面提出如下要求: (一)備課方面得要求 １、上交教案要有打印封面，注明姓名、任教班級(jí)、任教學(xué)科。

　2、教案要注明備課時(shí)間、上課時(shí)間以及總第----課時(shí)。

　3、教案得整體設(shè)計(jì)要美觀(guān)大方,書(shū)寫(xiě)工整。教案提倡手寫(xiě)活頁(yè)紙，每學(xué)科每周第一次集體備課確定教學(xué)內(nèi)容,討論重難點(diǎn)，然后主備人在第二次集體備課之前備好一周教案,打印發(fā)給備課組其她教師,第二次集體備課討論教案，各人再進(jìn)行二次備課。每周五下午第三節(jié)課上課前,所有教師將當(dāng)周教案與聽(tīng)課筆記交教導(dǎo)處,未及時(shí)上交,視為當(dāng)周未備課未聽(tīng)課,第三節(jié)課教導(dǎo)處幾位主任與各教研組長(zhǎng)檢查教案與聽(tīng)課筆記,寫(xiě)好小結(jié)。每周一下午通報(bào)上周教學(xué)工作檢查結(jié)果。如果就是打印教案必須有詳細(xì)得二次備課，無(wú)論哪種形式，都應(yīng)眉目清晰，給人以一目了然得感覺(jué)。

　4、教案項(xiàng)目要齊全。應(yīng)具有得項(xiàng)目有：

�。�1)課題。

　(2）課型:如新授課、復(fù)習(xí)課、練習(xí)課、講評(píng)課、自學(xué)課、實(shí)驗(yàn)課、社會(huì)調(diào)查課等。

　(3）教學(xué)目標(biāo):應(yīng)包括知識(shí)、能力、技能、情感等。

　(4)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。

　(5)教學(xué)方法:講授法、談話(huà)法、討論法、合作交流法、演示法、探究法等。

�。�6)教學(xué)過(guò)程:組織教學(xué)、復(fù)習(xí)導(dǎo)入、新授、鞏固練習(xí)、小結(jié)、布置作業(yè)等環(huán)節(jié)在教案中要明確體現(xiàn)出來(lái)。

　(7)板書(shū)設(shè)計(jì)。

　（8)教學(xué)后記。要求總結(jié)課堂教學(xué)得與失,可以就是教學(xué)得反思，也可以就是教學(xué)活動(dòng)得延伸。

　教案就是教師實(shí)施教學(xué)得方案。教師要在個(gè)人鉆研與集體備課得基礎(chǔ)上分課時(shí)認(rèn)真編寫(xiě)教案,講評(píng)課也要備好教案。

　各備課組在正常教學(xué)中，一定要統(tǒng)一教學(xué)要求,統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容,統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,同類(lèi)班級(jí)統(tǒng)一作業(yè)布置,統(tǒng)一單元測(cè)試。

　(二)上課方面得要求

　課堂教學(xué)就是整個(gè)教學(xué)工作得中心環(huán)節(jié),就是完成教學(xué)任務(wù)、提高教學(xué)質(zhì)量得關(guān)鍵。每個(gè)教師都應(yīng)嚴(yán)格要求自己,充分利用 40 分鐘,認(rèn)真上好每一節(jié)課。具體要求如下：

　1、教學(xué)目標(biāo)明確:要根據(jù)教學(xué)目標(biāo)安排好教學(xué)得各個(gè)環(huán)節(jié)。教學(xué)環(huán)節(jié)清楚，步驟合理，能體現(xiàn)教學(xué)得重點(diǎn)，使每節(jié)課得教學(xué)目得與要求既符合課程標(biāo)準(zhǔn)精神，又切合學(xué)生實(shí)際。

　2、教學(xué)內(nèi)容正確:講解教學(xué)內(nèi)容,要注意科學(xué)性與嚴(yán)密性。對(duì)每一個(gè)概念、定義得表述,對(duì)所有定理、定律得論證以及對(duì)例題得講解,都要準(zhǔn)確無(wú)誤。

�。场�滲透德育教育。要充分挖掘教材得思想性,把德育教育有機(jī)地貫穿在各科教學(xué)之中，真正做到既教書(shū)，又育人。

�。�、改革教學(xué)方法。注意啟發(fā)學(xué)生思維,注意講練結(jié)合,要貫徹教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體得原則。開(kāi)展師生雙邊活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)得積極性與主動(dòng)性。培養(yǎng)學(xué)生得實(shí)踐能力與創(chuàng)新意識(shí)。

　５、教學(xué)手段現(xiàn)代化,充分發(fā)揮各種現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施得作用。

�。�、夯實(shí)教學(xué)基本功。教師要努力提高自己得演講、解題示范、實(shí)際操作,使用教具等方面得能力。(1)教學(xué)語(yǔ)言準(zhǔn)確、規(guī)范、簡(jiǎn)練生動(dòng)，盡量用普通話(huà)講課;(2)板書(shū)正確工整,清楚精練,布局合理,體現(xiàn)講課重點(diǎn)與過(guò)程；(3)教態(tài)親切自然，能貼近學(xué)生心理。

　7、嚴(yán)格上課常規(guī)。(1）教師應(yīng)在上課前３分鐘預(yù)備時(shí)進(jìn)入教室，目視學(xué)生做好上課準(zhǔn)備;體育課、實(shí)驗(yàn)課、音樂(lè)課、微機(jī)課等要提前 5 分鐘組織學(xué)生整隊(duì)前往相應(yīng)地點(diǎn)。(２）按時(shí)上下課,不遲到、不早退、不拖堂,不無(wú)故離開(kāi)課堂,不得提前下課,嚴(yán)禁課堂接打手機(jī)。眼保健操時(shí)，當(dāng)堂課老師在做眼保健操前到班,督促學(xué)生做好眼保健操。(3)嚴(yán)格要求學(xué)生，維持好課堂紀(jì)律,上課、下課學(xué)生起立時(shí)動(dòng)作要整齊,課堂上要求學(xué)生精神飽滿(mǎn),注意聽(tīng)講,積極參與，決不允許學(xué)生趴在桌上

　聽(tīng)課或者睡覺(jué)，保證每一堂課得質(zhì)量。(４)對(duì)沒(méi)有按照要求帶好課本與相關(guān)練習(xí)得學(xué)生要提出批評(píng)教育,保證教學(xué)措施落實(shí)到位；(5)愛(ài)護(hù)學(xué)生，不說(shuō)傷害學(xué)生自尊得話(huà),不對(duì)學(xué)生有成見(jiàn),不體罰與變相體罰學(xué)生。

�。浮⒅笇�(dǎo)學(xué)法。要向?qū)W生介紹學(xué)習(xí)方法，教育、督促學(xué)生養(yǎng)成先預(yù)習(xí)后聽(tīng)課,先復(fù)習(xí)后作業(yè)，先理解后記憶得良好習(xí)慣。

　(三)布置與批改作業(yè)方面得要求 作業(yè)就是鞏固與檢查教學(xué)效果得重要手段,就是教學(xué)工作得重要組成部分。因此,教師要按照課程得要求,明確提出作業(yè)得內(nèi)容、數(shù)量、次數(shù)及交作業(yè)得時(shí)間。具體要求如下: 1、布置作業(yè)要根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)與教材要求,所選習(xí)題要經(jīng)過(guò)兩次集體備課精選出來(lái)，難易要適中,作業(yè)量要恰當(dāng),引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)做課外習(xí)題。

�。病⒎膊贾玫米鳂I(yè),教師必須先做一遍,了解作業(yè)得深度與廣度,弄清各類(lèi)習(xí)題得安排意圖、要求與容易出現(xiàn)得問(wèn)題,以便指導(dǎo)學(xué)生完成作業(yè)。

　3、嚴(yán)格要求學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè),堅(jiān)決杜絕抄襲現(xiàn)象。作業(yè)要求按時(shí)完成,一般在當(dāng)天放晚學(xué)或第二天早讀前交清。對(duì)不交作業(yè)得學(xué)生,要進(jìn)行教育,并限定時(shí)間補(bǔ)交作業(yè)。

　4、教師應(yīng)嚴(yán)格要求學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)。作業(yè)必須規(guī)范化。要求字跡端正、書(shū)寫(xiě)規(guī)范、標(biāo)點(diǎn)正確、作圖準(zhǔn)確、答題完整、卷面整潔，各科作業(yè)要有具體要求。對(duì)潦草、馬虎,不符合要求得作業(yè),應(yīng)令其重做。

�。�、作業(yè)要按時(shí)認(rèn)真地批改,不錯(cuò)改、漏改,做到有布置就有檢查與批改,提倡寫(xiě)能調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性得、明確學(xué)生今后努力方向得作業(yè)評(píng)語(yǔ)。對(duì)基礎(chǔ)差得學(xué)生提倡面批。作業(yè)批改要注明批改日期。

　6、及時(shí)糾正作業(yè)中存在得問(wèn)題,帶普遍性得錯(cuò)誤要在課堂上集體訂正、講評(píng),個(gè)別性得錯(cuò)誤要求自己訂正,并在下次作業(yè)批改時(shí)一并檢查批閱。

　各教研組長(zhǎng),對(duì)本教研組教師得作業(yè)情況加強(qiáng)指導(dǎo)與督促。年級(jí)主任、組長(zhǎng)負(fù)責(zé)本年級(jí)各學(xué)科作業(yè)量得調(diào)控。教導(dǎo)處不定期檢查教師布置與批改作業(yè)情況。作業(yè)量及作業(yè)時(shí)間規(guī)定如下: (１)、作業(yè)量: 語(yǔ)文:作文 2 周 1 次,小作每周 1 次;數(shù)學(xué):每周４次作業(yè),天天有作業(yè);英語(yǔ)：每周 2次作業(yè)，教輔除外;物理:每周 2——３次作業(yè),每堂有書(shū)面作業(yè);化學(xué):每周２——3次作業(yè),每堂有書(shū)面作業(yè);政治、歷史：每月 3 次作業(yè)紙;地理、生物:每?jī)芍?1 次作業(yè)。

�。ǎ玻�、作業(yè)評(píng)價(jià)為甲乙丙丁(英語(yǔ)為 ABCD),單元測(cè)試卷可以打分?jǐn)?shù)。

　(3)、每次學(xué)生作業(yè)批改過(guò)后必須注明批改時(shí)間。

　(４）、每周五下午第四節(jié)課教導(dǎo)處檢查學(xué)生當(dāng)周作業(yè)，并在下一周星期一通報(bào)檢查結(jié)果。

　(四)、聽(tīng)課要求 各教研組要組織教研組內(nèi)各教師相互聽(tīng)課,取長(zhǎng)補(bǔ)短。教研組負(fù)責(zé)人應(yīng)該在聽(tīng)課得基礎(chǔ)上對(duì)本教研組教師加強(qiáng)學(xué)科指導(dǎo)。教導(dǎo)處每周檢查教師聽(tīng)課情況，并及時(shí)公布。

　1、教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)每周聽(tīng)課 1—2 節(jié),其她教師每周至少一節(jié),每學(xué)期不少于2０節(jié)。中干每周一次推門(mén)聽(tīng)課。

　2、聽(tīng)課時(shí)要認(rèn)真詳細(xì)記錄,做好評(píng)價(jià)分析,課后相互交流。并在教研活動(dòng)中提出科學(xué)評(píng)價(jià)，聽(tīng)課記錄中要注明時(shí)間、授課人、學(xué)科、節(jié)次、課題及所聽(tīng)班級(jí)等。

　五、以課改為重點(diǎn),切實(shí)提高教研工作實(shí)效。

　本學(xué)期我們將教研工作抓實(shí)抓細(xì),努力使教研工作輻射到每個(gè)年級(jí)，每門(mén)學(xué)科，滲透到每一位教師及教學(xué)得基本環(huán)節(jié)中。為此,我們將進(jìn)一步加強(qiáng)教研制度得建設(shè),重點(diǎn)健全教研組教研體系,為了保證集體備課得質(zhì)量,提高備課得實(shí)效，各教研

　組、備課組都要制訂好計(jì)劃,做好妥善安排，全體教師每周參加教研組活動(dòng)一次,時(shí)間不少于 1 節(jié)課，教研活動(dòng)形式可以有:教研組長(zhǎng)準(zhǔn)備材料帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識(shí),進(jìn)行說(shuō)課或公開(kāi)課得評(píng)課活動(dòng),交流外出學(xué)習(xí)心得,教學(xué)論壇等。集體備課就是在個(gè)人鉆研得基礎(chǔ)上,一人主講,共同討論,集思廣益。備課組活動(dòng)得內(nèi)容主要有: (１）對(duì)照教學(xué)計(jì)劃,檢查當(dāng)前教學(xué)進(jìn)度得執(zhí)行情況; （2)明確本單元教學(xué)得目得與要求； （3)研究教學(xué)內(nèi)容中得重點(diǎn)、難點(diǎn)及其處理方法; (4)統(tǒng)一作業(yè)布置與單元檢測(cè)內(nèi)容； (5）檢查總結(jié)前一階段教學(xué)情況,找出教學(xué)中存在得問(wèn)題并制定相應(yīng)得改進(jìn)措施。

　備課組活動(dòng)，由備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)召集,并做好活動(dòng)記錄,教研組負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)檢查督促,教導(dǎo)處不定期與定期檢查。力求將教研活動(dòng)落實(shí)到實(shí)處,以科研帶動(dòng)課改，以科研提升課改。

　本學(xué)期主要活動(dòng)安排: 二月份: 1、班務(wù)、課務(wù)安排,學(xué)生報(bào)到注冊(cè) 2、制訂各類(lèi)計(jì)劃及活動(dòng)方案 3、學(xué)生常規(guī)教育,教學(xué)常規(guī)學(xué)習(xí),教師技能培訓(xùn) 4、開(kāi)展安全教育周活動(dòng) 三月份：

　1、開(kāi)展聽(tīng)、評(píng)、說(shuō)、上活動(dòng) 2、學(xué)生心理健康教育講座 3、月考、教學(xué)工作第二次督查 4、課件制作評(píng)比

　四月份: 1、名師示范課 2、師生演講比賽 3、教案設(shè)計(jì)競(jìng)賽 ４、期中考試,期中總結(jié)，家長(zhǎng)會(huì) 5、常規(guī)月檢查。

　五月份: １、學(xué)生書(shū)畫(huà)展。

�。�、學(xué)生數(shù)、理知識(shí)及英語(yǔ)口語(yǔ)競(jìng)賽 3、學(xué)生作業(yè)展覽 ４、教學(xué)論文交流、評(píng)比 ５、月考、常規(guī)月檢查 6、中考研討會(huì) 六月份：

　1、中考報(bào)名 ２、做好對(duì)教研組得考評(píng)工作 3、制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃,期末復(fù)習(xí)研討會(huì) ４、組織期末考試 5、期末工作總結(jié),撰寫(xiě)教學(xué)論文

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