能力作風建設年黨課講稿：嚴于律己做守紀的模范

　　在強化黨員干部自律意識的同時，要不斷筑牢法治防火墻，扎緊制度的“籬笆”，把權力“關進籠子里”。下面蒲公英文摘網(wǎng)小編準備了能力作風建設年黨課講稿：嚴于律己做守紀的模范，歡迎查閱。

　　按照《中共××市委辦公室印發(fā)〈關于深入開展以“機關接地氣、干部走基層”為主題的“能力作風建設年”活動的實施方案〉的通知》，為扎實推進××系統(tǒng)“能力作風建設年”活動開展，今天我們就上一堂作風紀律建設黨課《嚴于律己做守紀的模范》。

　　一、“律己”的定義

　　“律己”是一個漢語詞語，是指要嚴格要求自己，克制自己、把握自己。對人要寬，“待人以寬，律己以勤。”

　　習近平總書記在“三嚴三實”的重要論述中對嚴以律己提出了明確要求，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎獨慎微、勤于自省，遵守黨紀國法，嚴守政治規(guī)矩，做到為政清廉。嚴以律己是對古今修己正身之道的凝練和提升，是新形勢下加強黨的思想政治建設和作風建設的重要原則，為黨員干部指明了立身之本、為政之基，是領導干部成事之要。

　　二、為什么要律己

　�。ㄒ唬﹪烙诼杉菏枪�職人員修身的基本素養(yǎng)。要把嚴于律己當作一種責任，準確把握自己的角色和位置，始終以模范行動取信于黨和人民；把守紀律、講規(guī)矩、做表率當作一種追求，始終把人民放在心上、把使命扛在肩上、把法紀懸在頭上，形成正確的價值取向；把守紀律、講規(guī)矩、做表率當作一種本分，追求名節(jié)而不追名逐利，始終保持思想純正、行為周正、處事公正、有板有眼；把守紀律、講規(guī)矩、做表率當作一種福分，做到走得直、行得正、坐得端，給自己和家人帶來平安幸福。

　�。ǘ�）嚴于律己是公職人員履職的重要規(guī)范。要心存敬畏，做到敬畏黨、敬畏人民、敬畏自己的職業(yè)，始終在敬畏中為黨和人民服好務；嚴于律己是在工作中通過言必信、行必果、說話辦事釘是釘、鉚是鉚等過程中體現(xiàn)出來，做到表里如一、言行一致、敢于擔當，發(fā)揮好示范帶頭作用；要有規(guī)有矩，做到知規(guī)矩知所為、守規(guī)矩律言行、講規(guī)矩重程序，始終在政治上用規(guī)矩明方向、在工作上用規(guī)矩促作為、在生活上用規(guī)矩樹形象；要手握戒尺，做到嚴明政治紀律、嚴守組織紀律、嚴格工作紀律和生活紀律，始終以黨章及其他黨內法規(guī)為戒尺規(guī)范自己的一言一行。

　　（三）嚴于律己是公職人員立德的至高境界。在實際工作和日常生活中，要對上對下、人前人后一樣誠信，對黨、對群眾一樣忠誠老實，圈里圈外一樣形象；懂黨的規(guī)矩，懂政治規(guī)矩；遵守政治紀律、組織紀律、財經(jīng)工作紀律、群眾工作紀律；不搞例外，不搞特殊，不搞特權，不搞潛規(guī)則。要和群眾緊緊地連在一起，這樣才能為群眾服務好，為群眾辦好事、辦實事，得到群眾的認可。

　　三、怎樣律己

　　打鐵還需自身硬。嚴以律己，才能做人立世，也才能干事創(chuàng)業(yè)。這就要求黨員干部政治上講忠誠，組織上講紀律，行動上講規(guī)矩。慎初、慎微、慎行，方可確保忠誠、干凈、擔當；常懷律己之心、常思貪欲之害、常修為政之德，才能筑牢思想防線，恪守法紀底線。

　　（一）嚴以律己，貴在防微杜漸。“物必先腐而后蟲生”，不守紀律不講規(guī)矩，往往是一切腐敗現(xiàn)象的源頭。黨員干部要從小事、小節(jié)做起，從點滴抓起。小事忽視不得、含糊不得、放任不得。小節(jié)不保，大節(jié)難守。無論在“工作圈”、“生活圈”、“社交圈”，無論是在八小時以內，還是八小時以外，都要時刻檢點自己、自覺約束自己、不斷反省自己。

　　（二）嚴以律己，重在知行合一。領導干部應言行一致，表里如一，決不能像川劇中的“變臉”，說一套，做一套，想一套，干一套。倘若只把“律己”當做口號、流于形式，難免出現(xiàn)臺上臺下“兩個樣”，所言所行“兩張皮”的現(xiàn)象。因此，必須要把黨的紀律和規(guī)矩內化于心、外化于行，貫徹于大小決策部署中，言必行行必果。

　　（三）嚴以律己，自律是基礎，他律是保障。在強化黨員干部自律意識的同時，要不斷筑牢法治防火墻，扎緊制度的“籬笆”，把權力“關進籠子里”。“舉頭三尺有綱紀”，始終對黨紀國法心存敬畏，做到有權不“任性”。要習慣于在法律約束下作決策，在制度籠子里辦事情，嚴格按照法定職責、法定權限、法定程序，公開透明地履行職責。

　　×系統(tǒng)全體黨員干部要緊緊圍繞全市“三明三強”大會和市第十四次黨代會各項部署，理清思路、查找問題、明確方向，自覺投身“能力作風建設年”活動，大力營造擔當作為、銳意進取、狠抓落實的濃厚氛圍，真正嚴起來、緊起來、實起來，動起來、快起來、跑起來，××工作各項重點任務快見實效、大見成效。

 

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