教育系統(tǒng)主題教育黨課（三篇）

　通過主題教育，引導廣大黨員干部在認真學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，在堅定信仰信念，傳承紅色基因，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”上，立場更堅定、行動更自覺。

　 教育系統(tǒng)主題教育黨課

　同志們：

　 黨的十九大決定開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，這是以習近平總書記為核心的黨中央統(tǒng)攬偉大斗爭、偉大工程、偉大事業(yè)、偉大夢想作出的重要部署，主要是回顧我們黨為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興所走過的光輝歷程，回望初心、追本溯源，立足時代、擔當使命。我縣“不忘初心、牢記使命”主題教育于 9 月 12日正式啟動，教育系統(tǒng)隨即也啟動主題教育，根據(jù)縣委“不忘初心、牢記使命”主題教育的安排部署，要求領導干部講專題黨課，今天，我結合前段時間的學習調(diào)研體會，與大家一起交流探討開展“不忘初心、牢記使命”主題教育的感悟與思考。

　 這次黨課的主題是：深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，牢牢把握主題教育的根本任務和總要求，聚焦“教育報國守初心 立德樹人擔使命”，為建設現(xiàn)代化教育強縣，辦好人民滿意教育，助力 xx 經(jīng)濟社會高質(zhì)量快速發(fā)展，啟迪思想、校準航向、提供保障。今天，我主要講三個方面的內(nèi)容。

　 一、教育發(fā)展步入新時代所面臨的新形勢

　 教育是提高人的綜合素質(zhì)、促進人的全面發(fā)展的重要途徑，也是民族振興、社會進步的重要基石。黨的十九大鄭重宣示中國特色社會主義進入新時代，教育發(fā)展也必將面臨新任務、新目標，在今年的全國教育大會上，習近平總書記圍繞如何做好新時期的教育工作發(fā)表了重要講話。他系統(tǒng)總結了我國教育事業(yè)發(fā)展的成就與經(jīng)驗，深入分析了新時代新形勢對教育提出的更高要求，對加快推進教育現(xiàn)

　代化、建設教育強國、辦好人民滿意的教育作出了全面部署。新時代教育發(fā)展也進入新階段、面臨新任務、承接新?lián)�當�?/p>

　 (一)教育發(fā)展進入新階段。以習近平同志為核心的黨中央高度重視教育事業(yè)，把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置，中國教育事業(yè)發(fā)生了歷史性變革，取得了歷史性成就，中國教育總體發(fā)展水平進入世界中上行列，教育事業(yè)進入了新的時代，進入新時代以來，我國社會主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。而我國社會主要矛盾的變化，使新時代教育的主要矛盾也相應地表現(xiàn)在人民群眾日益增長的美好教育需要與教育發(fā)展不平衡不充分之間的矛盾。解決我國現(xiàn)階段教育事業(yè)發(fā)展的不平衡不充分問題，是新時代給教育改革發(fā)展事業(yè)提出的時代新要求。

　 (二)教育發(fā)展面臨新任務。實現(xiàn)中華民族偉大復興是近代以來中華民族最偉大的夢想，教育對實現(xiàn)中華民族偉大復興有著重要意義。因此，習近平總書記在這次全國教育大會上強調(diào)“堅持把服務中華民族偉大復興作為教育的重要使命”。當前，我們正處在決勝全面建成小康社會、實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的偉大進程中，我們比歷史上任何時期都更加接近中華民族偉大復興的目標，對科學知識和卓越人才的渴求比以往任何時候都更加強烈。建設教育強國是中華民族偉大復興的基礎工程，必須充分發(fā)揮教育的作用，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義人才，把教育的動力作用充分運用到中華民族偉大復興的征程之中。

　 (三)教育發(fā)展承接新?lián)�當。當前，�?yōu)質(zhì)和公平是教育重要的時代命題，人民也對教育抱以更高的期待，任何有擔當?shù)慕逃�者都應當承擔起時代所賦予的責任，為教育事業(yè)平衡和充分發(fā)展竭盡全力。新的歷史時期，教育的改革與突破，就是要緊緊盯住社會主要矛盾，以人民群眾利益為根本，以人民對教育的需求為宗旨，以人民對教育的要求為指向，重點解決教育發(fā)展不均衡、優(yōu)質(zhì)資源欠缺、教育結構性矛盾突出的系列問題。更好地抓住主要矛盾、主動回應人民群眾對教育的新期待，落實好黨的十九大和全國教育大會精神，辦好人民需要和滿意的教育。

　二、新時代怎樣把握教育的初心和使命

　 進入新時代，中華民族迎來了從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍，即將全面建成小康社會、踏上全面建設社會主義現(xiàn)代化國家的新征程，在這一偉大征程上，需要我們時刻銘記我們黨的初心是為中國人民謀幸福，我們的使命是為中華民族謀復興。教育作為民族振興、社會進步的重要基石，作為黨之大計、國之大計，必須更加堅定的牢記初心、用擔使命使命，其對初心和使命的具體踐行就是教育部所提出的“教育報國守初心、立德樹人擔使命”，這是對教育工作者初心和使命的高度概括。具體地講應該包含以下五個方面內(nèi)容：

　 (一)“教育報國守初心、立德樹人擔使命”就是要堅持以習近平新時代中國特色社會主義理論武裝頭腦、指導實踐。黨的十九大概括和提出了習近平新時代中國特色社會主義思想，確立為黨必須長期堅持的指導思想并寫進黨章，實現(xiàn)了黨的指導思想的與時俱進。“理論修養(yǎng)是干部綜合素質(zhì)的核心，理論上的成熟是政治上成熟的基礎，政治上的堅定源于理論上的清醒”，作為新時代教育工作者，一定要在理論學習上下真功夫，特別是要對習近平新時代中國特色社會主義理論體系中關于教育的論述深入學、反復學，學深悟透、會用篤行，真正做到學思用貫通、知信行統(tǒng)一的境界，這樣才能稱得上一名合格的教育工作者。

　 (二)“教育報國守初心、立德樹人擔使命”就是要堅持為黨育人、為國育才。習近平總書記指出：“培養(yǎng)什么人，是教育的首要問題。我國是中國共產(chǎn)黨領導的社會主義國家，這就決定了我們的教育必須把培養(yǎng)社會主義建設者和接班人作為根本任務，培養(yǎng)一代又一代擁護中國共產(chǎn)黨領導和我國社會主義制度、立志為中國特色社會主義奮斗終身的有用人才。這是教育工作的根本任務，也是教育現(xiàn)代化的方向目標。”我國的教育是黨領導下的教育，學校是黨領導下的學校，這就要求我們的教育事業(yè)“必須為中國共產(chǎn)黨治國理政服務，為鞏固和發(fā)展中國特色社會主義制度服務，為改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設服務”。

　(三)“教育報國守初心、立德樹人擔使命”就是要把立德樹人作為教育根本任務。習近平總書記強調(diào)“青少年是祖國的未來、民族的希望。我們黨立志于中華民族千秋偉業(yè)，必須培養(yǎng)一代又一代擁護中國共產(chǎn)黨領導和我國社會主義制度、立志為中國特色社會主義事業(yè)奮斗終身的有用人才。在這個根本問題上，必須旗幟鮮明、毫不含糊。”堅持把立德樹人作為根本任務，就是要堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，把立德樹人貫穿教育教學全過程，實現(xiàn)全員育人、全過程育人、全方位育人，在堅定理想信念、厚植愛國主義情懷、加強品德修養(yǎng)、增長知識見識、培養(yǎng)奮斗精神、增強綜合素質(zhì)六個方面下功夫，為學生一生成長奠定良好的思想基礎，使他們成為德才兼?zhèn)�、全面發(fā)展的人才。

　 (四)“教育報國守初心、立德樹人擔使命”就是要堅持辦好人民滿意教育。家庭是社會的基本單元，孩子是家庭的希望所在，教育發(fā)展要得到人民認可，就要滿足人民群眾日益強烈的對多樣、特色、優(yōu)質(zhì)教育的需求，滿足家庭對公平而有質(zhì)量教育的期待，當前，教育發(fā)展不均衡不充分，已經(jīng)成為滿足人民群眾日益強烈的對多樣、特色、優(yōu)質(zhì)教育需求的主要制約因素，要讓人民在教育上有獲得感，就要從人民的利益出發(fā)，急人民群眾之所急，想人民群眾之所想，認真解決好公辦教育資源不足、師資短缺等現(xiàn)實問題，實實在在地為人民群眾的教育排憂解難。

　 (五)“教育報國守初心、立德樹人擔使命”就是要堅持全面提升教育質(zhì)量。抓質(zhì)量是落實教育方針的需要：縱觀《關于學前教育深化改革規(guī)范發(fā)展的若干意見》、《關于深化教育教學改革全面提高義務教育質(zhì)量的意見》《關于新時代推進普通高中育人方式改革的指導意見》三個關于基礎教育發(fā)展的綱領性文件，核心要義就是要提升“質(zhì)量”;抓質(zhì)量是縣委、縣政府的殷切期望：在去年和今年的全縣教師節(jié)大會上，書記的講話均是圍繞著“創(chuàng)品牌、出特色”展開的;抓質(zhì)量是改變當前教學態(tài)勢的迫切需求：暑假開班工作會議上，孟局長就我縣教學質(zhì)量與其他縣市進行了比較，從比較結果看，我們的壓力是很大的，全面提升教育教學質(zhì)量，是教育初心和使命的永恒話題。

　三、聚焦初心和使命我們應該“做什么”

　 堅守教育報國初心，擔當立德樹人使命，具體講就是要做好以下工作。

　 (一)著力加強黨對教育工作的領導。“加強黨對教育工作的全面領導，是辦好教育的根本保證。”各學校的黨組織要增強“四個意識”、堅定“四個自信”，堅定不移維護黨中央權威和集中統(tǒng)一領導，自覺在政治立場、政治方向、政治原則、政治道路上同黨中央保持高度一致，切實承擔起管黨治黨、辦學治校主體責任，把方向、管大局、作決策、保落實，加強學校黨的基層組織建設，提高黨的基層組織工作能力，引領黨員教師做到在黨愛黨、在黨言黨、在黨為黨，保證正確辦學方向，掌握學校思想政治工作和意識形態(tài)工作的領導權，保證學校始終成為培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設者和接班人的堅強陣地。

　 (二)深入開展理想信念教育。堅定理想信念，是中國共產(chǎn)黨人鮮明的政治品格，也是我們黨的獨特政治優(yōu)勢，習近平總書記強調(diào)：“堅定理想信念，堅守共產(chǎn)黨人的精神追求，始終是共產(chǎn)黨人安身立命的根本。”當前我們開閘理想信念教育就是要用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝全黨，牢牢抓住學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想這條主線，圍繞增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，長期堅持、持續(xù)發(fā)力、不斷深化，使之系統(tǒng)權威進教材、深入生動進課堂、刻骨銘心進頭腦，深入人心、落地生根。堅持把學習成果體現(xiàn)在對習近平新時代中國特色社會主義思想的高度政治認同、思想認同、理論認同、情感認同上，進一步筑牢同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致的思想根基。

　 (三)扎實做好思想政治工作。習近平總書記強調(diào)要“教育引導學生樹立共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想，增強學生的中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，立志肩負起民族復興的時代重任。”思想政治工作從根本上說是做人的工作，必須圍繞學生、關照學生、服務學生，要遵循規(guī)律，扎實落實好立德樹人根本任務，各學校在開展德育過程中，要堅持實效

　性與創(chuàng)新性并舉。我市《教育規(guī)范提升工作動態(tài)》提到某學校開展“紅色十月”系列活動獻禮國慶，該校開展的活動有：校內(nèi)懸掛 70面國旗，舉行宏大升國旗儀式，舉辦“我愛你中國”抖音短視頻大賽，我與國旗合個影，手繪愛國主題板報，設立青春告白祖國說吧，形式都很新穎，各學�？梢越梃b這些形式開展德育，最重要的還是要創(chuàng)新自己的形式，堅持人無我有、人有我優(yōu)、人優(yōu)我特，采取多種多樣的形式，建設具有本校特色的“德育品牌”。同時，還要引導廣大教師堅持教育者先受教育，努力讓自己成為先進思想文化的傳播者、黨執(zhí)政治國的堅定支持者，認真擔負起學生健康成長指導者和引路人的責任。

　 (四)深入細致開展理論學習。理論上清醒，才能政治上堅定。開展主題教育最重要的任務，就是用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝全黨，深入學習貫徹黨的十九大精神。我們黨是一個重視學習、善于學習，在學習中不斷成長發(fā)展的馬克思主義政黨。每到重大關頭、關鍵時期，我們黨都大力倡導學習，通過學習贏得勝利，通過學習走向輝煌。各學校要把定期學習作為一種機制固定下來并長期堅持下去，把學習習近平新時代中國特色社會主義理論、學習習近平總書記關于教育的論述擺在首位來學;同時還要學習《關于學前教育深化改革規(guī)范發(fā)展的若干意見》、《關于深化教育教學改革全面提高義務教育質(zhì)量的意見》《關于新時代推進普通高中育人方式改革的指導意見》等文件;還要堅持引導全體教師學習新的教育教學理論�？傊�，要用思想理念之新推進行動舉措之新。

　 (五)堅定不移強化擔當。習總書記曾講：“有多大的擔當才能干多大的事業(yè)，盡多大的責任才會有多大的成就。”“為官避事生平恥”，擔當就是“面對大是大非敢于亮劍，面對矛盾敢于迎難而上，面對危機敢于挺身而出，面對失誤敢于承擔責任，面對歪風邪氣敢于堅決斗爭”當前，全縣教育發(fā)展正處在建設現(xiàn)代化教育強縣的關鍵節(jié)點，講擔當就必須通過健全考核評價機制激發(fā)舍我其誰、迎難而上的干事精神;通過健全責任管理機制激發(fā)緊盯不放、一抓到底的釘釘子精神;通過健全獎優(yōu)罰劣機制激發(fā)事事爭先、處處爭先、人人爭先的爭先精神;通過建立臺賬式、清單式管理方法激發(fā)細之又細、精益求精的極致精神;通過建立容錯糾錯機制，激發(fā)敢闖敢試、

　求新求變的改革精神;通過建全評優(yōu)評模機制激發(fā)埋頭苦干、求真務實的實干精神。

　 (六)聚焦群眾需求補短板。堅持以人民為中心辦教育是習近平總書記教育思想的重要內(nèi)容，當前我縣教育取得了長足發(fā)展，但與人民群眾高質(zhì)量的教育需求相比還有差距，堅持以人民為中心辦教育就是要聚焦群眾需求，不足發(fā)展短板，一是補充資源短板，聚焦學前教育普及普惠、義務教育優(yōu)質(zhì)均衡、高中教育擴容提質(zhì)、職業(yè)教育融合發(fā)展，開展公辦園擴面攻堅、義務教育標準化提升攻堅、高中教育擴容攻堅、職業(yè)教育轉(zhuǎn)型發(fā)展攻堅，滿足人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育資源的需求;二是補足質(zhì)量短板，堅定不移推進教學改革，建設高效課堂，打造名師名課，爭取每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)建設 1-2 所名師工作室，工作室聚焦打造優(yōu)質(zhì)課程、創(chuàng)新課題研究，爭取每個工作室都拿出一項縣級教學、教研成果，并在爭列國家及省市成果上下功夫。推動教學改革與信息化建設的深度融合，加快同步課堂建設，促進優(yōu)質(zhì)教育資源的共享，推進教學質(zhì)量同步提升。三是補足特色發(fā)展短板，以“三個一”創(chuàng)建為抓手，每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)都要集中打造一所示范性公立中心幼兒園、一所規(guī)范性標桿完全小學、一所高標準寄宿制初中，在“三個一”創(chuàng)建過程中要特別注重兩個概念，即規(guī)范的概念、特色的概念，規(guī)范是基礎、特色是方向，要通過抓規(guī)范、抓特色，打造一批有生機、有內(nèi)涵、有人文、有格調(diào)、有品位，環(huán)境美、質(zhì)量優(yōu)、特色明、氛圍好、口碑佳的中小學校，例如當前的校園足球示范校、儒雅校園、百年老校等都是成功的案例，各學�？梢匀￠L補短。

　 以上是今天黨課的主要內(nèi)容，希望同志們“堅守教育報國初心 牢記立德樹人使命”，為建設現(xiàn)代化教育強縣攜手共進，為辦好人民滿意教育不懈奮斗。

　 教育系統(tǒng)主題教育黨課

　2019 年 5 月 31 日，中央政治局召開了會議，部署在全黨開展“不忘初心，牢記使命”主題教育工作，決定從 2019 年六月開始，今年啟動開展“不忘初心，牢記使命”主題教育正當時，今年是中華人民共和國成立 70 周年，也是我們黨在全國執(zhí)政 70 年頭。習近平總

　書記在“不忘初心，牢記使命”主題教育工作會議上的講話，深刻闡述了開展主題教育的重大意義，深刻闡明了主題教育的目標要求等。具有很強的政治性，思想性，針對性，指導性，是開展主題教育的根本方針，是新時代加強黨的建設的綱領性文獻。主題教育是用新時代中國特色社會主義思想武裝全黨的迫切要求，是推進新時代黨建工作的迫切要求，是保持黨和人民群眾血肉關系的迫切要求，是實現(xiàn)黨的十九大確定的目標任務和迫切要求。

　 在習近平總書記的講話中提出了主題教育的總要求：“守初心，擔使命，找差距，抓落實”。

　 “守初心”就是牢記全心全意為人民服務的根本宗旨，以堅定的理想信念堅守初心，牢記人民對美好生活的向往就是我們的奮斗目標;以真摯的人民情懷滋養(yǎng)初心，時刻不忘我們黨來自人民、根植于人民，人民群眾的支持和擁護是我們勝利前進的，不竭力量源泉;以牢固的公仆意識踐行初心，永遠銘記人民是共產(chǎn)黨人的衣食父母，共產(chǎn)黨人是人民的服務員，永遠不能脫離群眾，輕視群眾，質(zhì)疑群眾的疾苦。

　 “擔使命”就是牢記我們黨肩負的實現(xiàn)中華民族偉大復興的歷史使命，勇于擔當負責，積極主動作為，用科學的 理論，長遠的眼光，務實的作風謀此事業(yè);保持斗爭精神，敢于直面風險挑戰(zhàn)，攻堅克難，以堅韌不拔的意識和無私無畏的勇氣挑戰(zhàn)戰(zhàn)勝前進道路上一切艱難險阻，在實戰(zhàn)歷練中增長經(jīng)驗智慧，在經(jīng)風雨、見世面中壯勵志，長才干。

　 “找差距”就是對新時代中國特色社會主義思想和黨中央決策部署，對照黨章黨規(guī)，對照人民群眾的期待，對照先進典型，身邊榜樣，堅持高標準、嚴要求，找一找在增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”等方面存在哪些差距，找一找在知敬畏、存戒懼、守底線方面存在哪些差距，找一找在群眾觀點、群眾立場、群眾感情、道德修養(yǎng)、作風形象方面存在哪些差距，有的放失進行整改。

　“抓落實”就是要把新時代中國特色社會主義思想轉(zhuǎn)化為推動改革發(fā)展穩(wěn)定和黨的建設各項工作的實際行動，把初心使命變成黨員干部銳意進取，開拓創(chuàng)新的精神和埋頭苦干、真抓實干的立黨行動，力戒形式主義、官僚主義，推動黨的路線方針政策落地生根，推動解決人民群眾反映強烈的突出問題，不斷增強人民群眾，獲得感、幸福感、安全感。

　 作為一名教育工作者，要積極參與到“不忘初心，牢記使命”主題教育中。圍繞“守初心，擔使命，找差距，抓落實”的總要求，深入開展學習教育、調(diào)查研究、檢視問題、整改落實活動，實現(xiàn)理論學習有收獲、思想政治受洗禮、干事創(chuàng)業(yè)敢擔當、為民服務解難題、清正廉潔作表率的目標。

　 具體講，我認為就是做到“心裝大格局，做好小事情”。這個大格局就是我們的初心：辦人民滿意的學校，做人民滿意的教師。為了實現(xiàn)這個初心，得到大格局就必須牢記使命，要從身邊事做起，從小事做起。沒有穩(wěn)重的耐心，沒有持久的毅力，沒有對小事的執(zhí)著和認真，就無法完成大事，心中就無法裝下大格局。為實現(xiàn)辦人民滿意的學校，做人民滿意的教師的初心，就必須務實教學常規(guī)，做實教學科研，提高教學質(zhì)量，落實主科責任，規(guī)范師生行為，確保校園安全。

　 近年來，在教科局的正確指導下，經(jīng)全校師生的共同努力，我校取得了可喜的成績：小考一直名列全市前茅，尤其是 2019 年小考，我校排名全市第一，前十名有四，學生第一名花落我校;中考穩(wěn)居臨汾市前十，侯馬市第二;高考一年一個新臺階。面對成績，我校還存著許多問題：如初一招生很困難，高中外出借讀學生仍然比較多，高中整體管理仍需要加大力度，個別教師的成績一直提不上來，極個別教師工作紀律意識仍然淡薄，教師“三筆字”仍得提高，教師的健康學校關注度很低，個別領導管理水平有待提高，個別教師的教學行為有待規(guī)范等等。這些是小事但直接影響我們學校的發(fā)展，直接影響我們的初心的實現(xiàn)，直接影響“大格局面”。

　 “不忘初心，牢記使命”主題教育，給我們指出來措施：學習教育，調(diào)查研究，核實問題，整改落實要貫穿主題教育全過程。

　學校要求全校黨員、干部針對本職工作，在調(diào)查研究的基礎上認真交流，查擺問題，敢于擔當，整改落實。如針對初一招生困難問題，一方面我們要加大對初中部師生的管理，分組學習，責任到人，一周一課一題，錯題本，晚自習提前半個鐘頭上等等;另一方面，切實做好服務學生的工作：給學生提供食宿，做好家長的工作。

　 總之，借“不忘初心，牢記使命”主題教育的東風，堅守我們的初心，牢記我們的使命，通過加強理論學習，用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，樹立“四個意識”，堅持“四個自信”，實現(xiàn)“兩個維護”;從身邊小事做起，從教學常規(guī)抓起，真抓實干，迎難而上，咬緊目標不放松，把我們學校辦得更好，實現(xiàn)辦人民滿意學校、做人民滿意教師的初心。

　 教育系統(tǒng)主題教育黨課

　同志們：

　 自 9 月份開展“不忘初心，牢記使命”主題教育以來，我通過近段時間的學習研討和調(diào)查研究，感到理論學習收獲很大，個人思想政治上受到了洗禮，結合所學所悟，從兩個方面談一下我個人的認識和理解，與大家作一交流。

　 一、黨員干部要有事業(yè)心、責任感

　 5 月 31 日，在 “不忘初心、牢記使命”主題教育工作會議上，習近平總書記強調(diào)，為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興，是中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，是激勵一代代中國共產(chǎn)黨人前赴后繼、英勇奮斗的根本動力。建黨 97 年來，中國共產(chǎn)黨義無反顧肩負著實現(xiàn)中華民族偉大復興的歷史使命，團結帶領人民進行艱苦卓絕的斗爭，譜寫了氣吞山河的壯麗史詩。為人民謀幸福、為民族謀復興始終是中國共產(chǎn)黨人不斷前行的強大動力。

　 “不忘初心，方得始終”八個字，有人考證，認為出自《華嚴經(jīng)》的有關內(nèi)容。所謂初心，就是踏入佛門之始，心中秉持的那顆成佛利生之心。在佛門中，最看重的就是這份初心。只要有了它，就能

　開始成佛之路，也只有懷著這份初心，才能成為真正同心同愿的人，一起穿越生死。

　 借用“初心”一詞，當然不是主張佛法修行那種主觀唯心主義世界觀，而是賦予其新的重大意義，強調(diào)保持初始的理想、信念、目標、方向、責任感、事業(yè)心的重要性。

　 什么叫事業(yè)心責任感?《辭�！飞习咽聵I(yè)心解釋為致力于實現(xiàn)某種事業(yè)的志愿，把責任感解釋為努力干好自己份內(nèi)事的心情。我理解，事業(yè)心是對既定工作目標孜孜以求的奮斗精神和積極向上、敬業(yè)進取的心理狀態(tài);責任感是對事業(yè)高度負責的精神狀態(tài)和勤勉踏實的工作態(tài)度。事業(yè)心和責任感是每一名黨員干部必須具備的最基本素質(zhì)，是做好一切工作前提。對每個黨員來講，能否保持強烈的事業(yè)心責任感，是衡量和檢驗每個同志是不是真正講政治、顧大局、盡職責的主要標志和重要尺度。尤其是在新的歷史條件下，增強和保持黨員的事業(yè)心責任感，具有十分重要的意義。

　 1、保持強烈的事業(yè)心責任感是永葆共產(chǎn)黨員先進性的基本要求�；仡欬h的光輝歷程，我們黨之所能從建黨之初的幾十名黨員，發(fā)展到一個有 8000 多萬黨員的大黨，團結帶領全國各族人民取得了革命、建設、改革的偉大成就，使國家面貌發(fā)生了舉世矚目的深刻變化，很重要的是因為我們黨始終保持了馬克思主義政黨的先進性，培養(yǎng)造就了一支以黨的事業(yè)為事業(yè)、以人民的利益為利益，不怕流血犧牲、不怕艱難困苦的黨員隊伍。黨員代表著社會先進分子，更應該帶頭增強責任意識和事業(yè)心，堅持在工作中不斷開拓進取，在行動中勇于爭先，始終保持爭先創(chuàng)優(yōu)的心態(tài)。要緊緊圍繞中心，服務大局，結合實際，認真做到在思想上上進，制度上負責，方式上創(chuàng)新。要適應實踐的發(fā)展，以實踐檢驗一切，切實為群眾排憂解難。在真心誠意服務群眾的同時，還要擔負起教育和引導群眾的政治責任，將群眾發(fā)動組織起來，把他們的積極性引導好、保護好、發(fā)揮好，去實現(xiàn)共同的事業(yè)。

　 2、保持強烈的事業(yè)心責任感是推進社會主義現(xiàn)代化建設創(chuàng)新發(fā)展的現(xiàn)實需要。世界管理界有三大名言：智力比知識更重要，素質(zhì)比智力更重要，覺悟比素質(zhì)更重要。一個人的能力有大小，但有了事

　業(yè)心責任感，能力強的可以把工作做得更好，能力弱的也可以在實踐中不斷提高。反之，缺乏事業(yè)心責任感，心思和精力不是用在工作上，即使能力再強、水平再高，也不可能把工作做好。使命任務要求每個黨員要帶頭樹立不懈奮斗精神，以只爭朝夕的精神，加倍努力工作，把各個方面、各項工作做好做扎實。

　 3、保持強烈的事業(yè)心責任感是迎接現(xiàn)實考驗的緊迫需要。

　 挑戰(zhàn)和考驗是人生必須面對的經(jīng)常性課題。對于一名黨員、一名干部來講，考驗更是無時不在，無處不有。比如能不能正確對待名利得失和進退去留，是對各級干部特別是領導干部最直接、最現(xiàn)實的考驗。經(jīng)受住這些考驗，不僅要保持一顆平常心，更重要的是把個人的事業(yè)植根于黨的事業(yè)之中，把個人的進步建立在單位發(fā)展進步上，把個人的名利得失放在單位建設的全局上去考慮。和平年代的共產(chǎn)黨人不同于戰(zhàn)爭年代的共產(chǎn)黨人，不再時刻準備接受生與死的考驗，不再經(jīng)常經(jīng)受艱苦環(huán)境的磨練。與黨的歷史功績、崇高威望和執(zhí)政地位同在的，是榮譽與利益，也是責任與義務。但是，如果一個人眼睛只盯著榮譽與利益，爭名于朝，爭利于市，攬功于己，諉過于人，而把黨和人民的事業(yè)當成兒戲，把神圣的職責看作負擔，這才是可悲、可鄙。

　 事業(yè)心和責任感不是說在嘴上寫在紙上，更不是體現(xiàn)在圖享受混日子上，它表現(xiàn)為時刻牢記自己的使命和職責，牢記組織和群眾的重托和期盼，以飽滿的精神、創(chuàng)新的姿態(tài)、務實的作風，殫精竭慮，孜孜不倦，盡心盡責地做好各項工作，把對黨負責和對人民負責很好地統(tǒng)一起來。表現(xiàn)為謀事業(yè)、干事業(yè)，勵精圖治，爭創(chuàng)一流，在矛盾面前不逃避，在困難面前不低頭，在重任面前不懈怠，高標準完成各項任務，切實做到為黨分憂，為民謀利，兩袖清風，勤政愛民。

　 二、每個黨員都要加強自身學習與修養(yǎng)

　 (一)加強和重視學習是每個黨員干部提高自身素質(zhì)的需要

　 勤于學習。知為行之始，學為用之先。古人云：非學無以廣才,非學無以明識,非學無以立德”：意思是不學習就無從增長知識,提高才

　干;不學習就不能成為識鑒高的人;不學習就沒有辦法樹立德業(yè)，這些都說明了學習的重要性。

　 習近平總書記在黨的十九大報告中指出：“領導十三億多人的社會主義大國，我們黨既要政治過硬，也要本領高強。要增強學習本領，在全黨營造善于學習、勇于實踐的濃厚氛圍，建設馬克思主義學習型政黨，推動建設學習大國。”中國特色社會主義進入新時代，對黨和國家工作提出許多新要求。廣大黨員必須切實加強學習，不斷掌握新知識、熟悉新領域、開拓新視野，實現(xiàn)新進步。

　 每個黨員要端正自覺的學習態(tài)度。“不重學則殆，不好學則退，不善學則衰。”要把加強學習作為政治任務、歷史使命和重要責任，深刻認識到學習是加強黨性修養(yǎng)、堅定理想信念、提高精神境界的重要手段，是獲取知識、提升能力、增長本領的必經(jīng)之路。要克服“工作太忙，沒有時間學習”、“學不學都一樣，不影響工作”等錯誤思想認識，切實端正學習態(tài)度，樹立終身學習的理念，做到“無一時不學、無一事不學、無一處不學”，真正養(yǎng)成孜孜以求、勤奮好學的良好習慣。

　 黨員要主動適應全面從嚴治黨新常態(tài)，始終把加強學習作為首要任務，不斷提升理論修養(yǎng)、職業(yè)素養(yǎng)、綜合素質(zhì)。學習是文明傳承之途，人生成長之梯，政黨鞏固之基，國家興盛之要。重視學習、善于學習，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢，是黨始終走在時代前列的重要保證。學習應該是全面的、系統(tǒng)的、富有探索精神的。既要抓住學習的重點，也要注意拓展學習領域，學習書本，學習經(jīng)驗。

　 黨員要增強向人民群眾拜師學習的能力。堅持以人民為中心，是黨員干部的根本政治立場。習近平總書記特別強調(diào)增強學習本領必須重視向人民群眾學習：“在人民面前，我們永遠是小學生，必須自覺拜人民為師，向能者求教，向智者問策;必須充分尊重人民所表達的意愿、所創(chuàng)造的經(jīng)驗、所擁有的權利、所發(fā)揮的作用。”黨員干部只有從思想和情感深處真正把人民群眾當主人、當先生，虛心向人民群眾求教問策，雙腳深深扎根于人民群眾的實踐沃土之中，不斷從人民群眾中吸取營養(yǎng)和力量，黨才能永葆生機和活力。

　每個黨員需將學習貫穿始終，養(yǎng)成善于學習、勤于學習、樂于學習的好習慣。跟上時代的步伐，讓眼界更開闊，讓思維更縝密。“吾生也有涯，而知也無涯”，學習是修身之本，干事前提，廣大黨員要在常學常新中加強理論修養(yǎng)，堅持學以明理，學以致用，加強黨性品格，在新時代的偉大實踐中奮發(fā)有為。

　 (二)加強黨性修養(yǎng)，是每位黨員的終身必修課程

　 《禮記•大學》里有句名言“修身齊家治國平天下”。所謂“修身”，就是自身修養(yǎng)，這是個人內(nèi)心深處經(jīng)歷自我認識、自我教育和自我提高的過程后所達到的境界，是完成一切事情的基礎。作為一名黨員，那自身修養(yǎng)到底修的是什么?我認為，主要有三個方面。

　 自身修養(yǎng)修的是思想上的自省。“吾日三省吾身”， 是對內(nèi)心的反思，是對行為的校正，更是對黨性素養(yǎng)的不斷砥礪。作為黨員，要審視自己，認真反思、深刻剖析，正視工作中存在的差距和不足。每天要多問問自己今天應該做什么，做了什么，做的效果怎樣，以后該怎么做能更好?通過學習黨的指導思想來提高自身的政治素質(zhì)、事業(yè)心和責任感，努力成為黨和人民需要的好黨員。

　 自身修養(yǎng)修的是精神上的升華。俗話說“活到老、學到老”，學習也是對精神的充實，提高自身修養(yǎng)最重要的途徑就是學習，讀書。黨員就要讀《黨章》《黨規(guī)》，不但要讀，還要會思考，在思考的過程中，深刻理解體會共產(chǎn)黨宗旨、明白共產(chǎn)黨的指導思想，通過知識的學習讓我們的思想得到升華。

　 自身修養(yǎng)修的是“心”與“行”的契合。修養(yǎng)不但要修“心”，還要修“行”，做到知行合一。國家領袖毛主席學習運用馬克思主義，把馬克思主義同中國革命的實踐相結合，領導全中國人民取得了革命的勝利，建立了社會主義中國的宏偉大業(yè)。習近平總書記強調(diào)“行動最有說服力”，知行合一是提高自身修養(yǎng)的重要前提。堅持理論聯(lián)系實際，多實踐，不尚空談，言行一致、表里如一，始終使自己的言行與客觀實際保持一致。真真切切為人民服務，實實在在解決問題。

　當前，我國正處于深化改革、改革開放、全面建設小康社會的新歷史時期，所面臨的局面是復雜而艱難的。2018 年我們稅務系統(tǒng)剛經(jīng)歷過機構改革，征管體制、稅收執(zhí)法、辦稅流程、信息系統(tǒng)等都發(fā)生了變化，這給我們的人員特別是黨員干部提出了更高的要求。

　 第一，提高理論素養(yǎng)。當前，理論武裝最重要的就是真實信服、真正學懂、真心實踐習近平新時代重要思想，系統(tǒng)掌握其提出的新思想、新觀點、新論斷，深刻把握其根本要求，著重領會其科學內(nèi)涵和精神實質(zhì)。努力使自身的理論素養(yǎng)和思想水平適應事業(yè)發(fā)展的需要，跟上時代前進的步伐。

　 第二，提高精神境界。我們大多數(shù)黨員具有積極進取、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)。但有的個別黨員精神狀態(tài)不振，工作不扎實。這同我們擔負的責任是很不相稱的。每個黨員要懂得是非明于學習、境界升于自省、名節(jié)源于修養(yǎng)、腐敗止于正氣的道理，要志存高遠，黨性為重，樹立正確的人生觀;淡泊明志，事業(yè)為重，樹立正確的名利觀;知責思為，自律為重，樹立正確的權力觀。眼界胸襟要開闊，堂堂正正做人，老老實實做事。要結合正在深入開展的“不忘初心、牢記使命”主題教育，帶頭弘揚職業(yè)精神，恪守職業(yè)道德，始終保持充沛飽滿的工作熱情和昂揚向上的精神狀態(tài)。

　 第三，提高業(yè)務能力。時代在進步，事業(yè)在發(fā)展，馬克思主義認為，一切事物總是在不斷發(fā)展變化之中。稅收征管體制改革帶來了業(yè)務大變化，我們有一些同志的知識儲備和業(yè)務能力，與新形勢新任務的要求還不相適應。我們要有政治敏銳性，要有時不待我的緊迫感，要增強學習的全面性和系統(tǒng)性，學習業(yè)務知識，學習一切反映當今世界發(fā)展的新知識，學習做好工作必備的一切技能，博觀約取，厚積薄發(fā)。

　 第四，提高工作標準。每個干部職工要銳意進取，爭創(chuàng)一流，要有一種完不成任務寢不安席、食不甘味的勁頭。要有嚴細深實的作風，嚴之又嚴，細之又細，慎之又慎，精益求精，保證不出差錯。要有真抓實干的精神，撲下身子，親歷親為，求真務實，高標準、高質(zhì)量地完成今年的各項任務。

　在新時期、新形勢下，只有不斷加強學習，提升自身修養(yǎng)，才能樹立正確的世界觀、價值觀、人生觀，從根本上提高明辨是非、解決問題的能力，從而更好地完成黨和人民交給的工作任務，做一名新時代合格黨員教師。

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