0 2020 年 學校紀委書記個人主要表現(xiàn)情況 2014 來，該同志能堅持認真學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論以及“三個代表”重要思想，不斷踐行科學發(fā)展觀，及時領(lǐng)悟十八大和歷次全會精神，積極參加第二批黨的群眾路線教育實踐活動,擁護黨的現(xiàn)行的方針、政策，有一定的政策理論水平，依法執(zhí)教，忠誠黨的教育事業(yè)。

　該同志一直是堅持“認認真真做事、堂堂正正做人”的原則，時時刻刻以優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標準來嚴格要求自己。顧全大局，服從安排，以事業(yè)為重，不計個人得失。尊重領(lǐng)導，團結(jié)同事，始終把一中作為自己實現(xiàn)人生價值的舞臺，而不僅僅是安身立命的場所，愛護學校的一草一木，以校為家，熱愛自己所從事的人民教育事業(yè)，有很強的職業(yè)自豪感。

　語文教學本身就要求文道統(tǒng)一，因此多年來該同志一直堅持既教書又育人。相信榜樣的力量是無窮的，身教大于言教。所以時時、事事、處處做學生的表率，上課前到班級候課，下課后在班級耐心輔導，作業(yè)精批細改，和學生談話信心用心。嚴格自律，苛求自己。信奉“仰不怍于天，俯不愧于人”的準則，努力爭取做一名師德高尚的人民教師。

　2014 年，該同志主要負責高三年級的語文教學工作。熟悉所教學科的基本理論，掌握其大綱教法，了解語文新課標的精神實質(zhì)，了解全國高考考綱和山東省考綱，并且能落實到自己的語文教學實踐中。能不斷地進行教育教學探索，求實創(chuàng)新，倡導快樂語文，從學生的“學”出發(fā)，一切教學活動都以學生的學為出發(fā)點。仔細了解學情，追求讓學生肯學，樂學，學“樂”，從不搶時間，壓作業(yè)，追求高效課堂。精心備好每一節(jié)課，仔仔細細做好每一個課件，力爭每一節(jié)課都上成精品課。始終把學生放在心中，關(guān)心愛護學生，不以學習成績?yōu)樵u價學生的惟一標準。

　該同志擔任藝術(shù)班級的語文課,從不諷刺挖苦藝術(shù)學生，更不輕視歧視藝術(shù)學生,從來不體罰或變相體罰學生，而是以學生為本,時時刻刻鼓勵學生。救助經(jīng)濟困難的學生，用心幫扶學困生。培養(yǎng)學生高尚的道德情操，良好的健全人格，讓學生健康成長，全面發(fā)展。該同志不斷加強業(yè)務(wù)理論學習，業(yè)務(wù)水平不斷提高，有一定的教學科研能力。語文學科的教學成績特別是高考成績一直在年級名列前茅。積極培養(yǎng)青年教師，使他們都成為語文學科教學骨干，多名青年教師被評為教壇新秀和青年名師。

　該同志協(xié)助一名校領(lǐng)導負責 2014 屆年級工作，時時刻刻以人為本，既嚴格執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度，檢查要求教師，更關(guān)心幫助他們，在堅持原則的條件下，講求靈活性，追求工作的實際效果，有一定的組織協(xié)調(diào)能力。能充分調(diào)動老師們的工作積極性，特別是級部主任、班主任、備課組長的工作積極性。充分發(fā)揮學校年輕后備干部的模范帶頭作用。使年級內(nèi)全體教師比的是誰的工作好，講的是誰的奉獻大。老師們主動加班加點，奉獻精神在年級內(nèi)蔚然成風，整個年級風正人和。該同志始終堅決執(zhí)行學校要求的素質(zhì)教育，從不踏“紅線”，也始終把教育教學成績放在首位，扎扎實實落實好學校的各項工作要求、任務(wù)，仔仔細細落實好教育教學的各項常規(guī)，半年來，堅持每周至少參加一次學科的集體備課，至少推門聽兩節(jié)老師的課，并及時給與指導。能創(chuàng)造性的開展工作，積極組織參加“教學研究推進年”和“班級文化建設(shè)提升年”的工作，取得一定成績。高三年級整體工作多次得到學校領(lǐng)導的肯定。

　半年來，該同志每天 7:00 之前到學校，有學生在校，就一定到校，無論是否值班。每天都到教學班至少轉(zhuǎn)三次。周四帶班督查，每次都到西校區(qū)所有科室兩次，及時了解各班到校情況，上課和自主學習紀律情況。

　該同志作為學校紀委書記，能模范遵守黨紀國法，校規(guī)校紀，注重清正廉潔，依法執(zhí)教，從不以教謀私。尊重事實，尊重客觀，不以和自己的遠近親疏來評議老師，看成績，看貢獻。堅決做到公開、公正、公平，使這些工作都能順利進行。級部老師基本沒有異議。積極參加群眾路線教育實踐活動，認真參加學習，仔細記寫筆記，嚴肅參加班子經(jīng)驗交流會，認真撰寫心得體會。學校紀委工作完成較好。

　當然該同志還存在著一定的缺點和不足，黨的理論學習不夠，政策理論水平差強人意，創(chuàng)造性開展工作不夠等。

　相信該同志在學校黨政領(lǐng)導的幫助下，今后的工作會有更大的進步。

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