學(xué)習(xí)黨史國史研討發(fā)言 ---WORD文檔，下載后可編輯修改---

　目 目 錄

　一、充分認(rèn)識學(xué)習(xí)黨史、新中國史的重要意義 二、深刻理解來黨和國家事業(yè)取得的歷史性成就和變革

　三、立足本職崗位踐行初心使命

　按照公司黨委的部署和要求，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨史、新中國史，對我們黨、我們新中國的歷史有了更加清醒的認(rèn)識和理解，進(jìn)一步深化了對“不忘初心、牢記使命”的認(rèn)識和理解�，F(xiàn)將自己的學(xué)習(xí)心得和體會交流如下：

　一、充分認(rèn)識學(xué)習(xí)黨史、新中國史的重要意義 習(xí)近平總書記指出：“要了解我們黨和國家事業(yè)的來龍去脈，汲取我們黨和國家的歷史經(jīng)驗(yàn)，正確了解黨和國家歷史上的重大事件和重要人物。這對正確認(rèn)識黨情、國情十分必要，對開創(chuàng)未來也十分必要，因?yàn)闅v史是最好的教科書。”中國共產(chǎn)黨走過的 98 年歷程，新中國走過的 70 年歷程，是中國共產(chǎn)黨和中國人民用鮮血、汗水、淚水寫就的，充滿著苦難和輝煌、曲折和勝利、付出和收獲，這是中華民族發(fā)展史上不能忘卻、不容否定的壯麗篇章，也是中國人民和中華民族繼往開來、奮勇前進(jìn)的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)黨史、國史，必須深刻認(rèn)識我們黨堅(jiān)持思想建黨、理論強(qiáng)黨的艱辛探索； 學(xué)習(xí)黨史、國史，必須深刻認(rèn)識我們黨的執(zhí)政使命和根本宗旨；學(xué)習(xí)黨史、

　 國史，必須深刻認(rèn)識我們黨敢于斗爭、善于斗爭的革命精神；學(xué)習(xí)黨史、國史，必須深刻認(rèn)識我們黨勇于自我革命的鮮明品格。

　二、深刻理解來黨和國家事業(yè)取得的歷史性成就和變革 學(xué)習(xí)黨史、新中國史后自己真正感受到，中國共產(chǎn)黨成為執(zhí)政黨之后，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)中國人民完成社會主義革命，確立社會主義基本制度，完成了中華民族有史以來最為廣泛而深刻的社會變革，為當(dāng)代中國發(fā)展進(jìn)步奠定了根本政治前提和制度基礎(chǔ)，為中國發(fā)展富強(qiáng)、中國人民生活富裕奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)了中華民族由不斷衰落到根本扭轉(zhuǎn)命運(yùn)、持續(xù)走向繁榮富強(qiáng)的偉大飛躍；團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)中國人民進(jìn)行改革開放新的偉大革命，開辟了中國特色社會主義道路，形成了中國特色社會主義理論體系，確立了中國特色社會主義制度，實(shí)現(xiàn)了中國人民從站起來到富起來、強(qiáng)起來的偉大飛躍。改革開放 40 年來，中國經(jīng)濟(jì)總量躍居世界第二，對世界經(jīng)濟(jì)增長的貢獻(xiàn)率超過30%，綜合國力和國際影響力實(shí)現(xiàn)歷史性跨越，日益成為世界經(jīng)濟(jì)增長的動力之源、穩(wěn)定之錨。

　三、立足本職崗位踐行初心使命 作為XX 公司一員，我們要牢記黨史國史，緊密結(jié)合崗位工作實(shí)際，扎實(shí)開展安全管理提升活動，積極開展安全生產(chǎn)月和安全生產(chǎn)萬里行活動，通過主題宣講、宣傳咨詢?nèi)栈顒印⒒�學(xué)共助曬安全、事故和災(zāi)害警示教育、應(yīng)急演練等活動強(qiáng)化安全意識，加強(qiáng)員工技能培訓(xùn)管理，有序推進(jìn)安全實(shí)操基地建設(shè)，持續(xù)強(qiáng)化提升環(huán)保管理工作。同時以此次主題研討為契機(jī)，把主題教育成果轉(zhuǎn)化為做好工作的內(nèi)生力、精氣神、創(chuàng)新力，認(rèn)真落實(shí)公司黨委要求，不忘黨的宗旨，不負(fù)老領(lǐng)導(dǎo)期盼，腳踏實(shí)地、守正創(chuàng)新、砥礪奮進(jìn)，用心用情做好各項(xiàng)工作，為推動公司高質(zhì)量發(fā)展做出新的更大貢獻(xiàn)！

　 2020 年教育信息化工作要點(diǎn)

　一、 工作思路概述 教育信息化要緊密圍繞加快實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化、 建設(shè)教育強(qiáng)國、 辦好人民滿意的教育， 以“育人為本、 融合創(chuàng)新、 系統(tǒng)推進(jìn)、 引領(lǐng)發(fā)展”為原則， 堅(jiān)持穩(wěn)中求進(jìn)工作總基調(diào)， 全面完成教育信息化規(guī)劃目 標(biāo)，深入推進(jìn)《教育信息化 2. 0 行動計(jì)劃》 ， 實(shí)施好“加快推進(jìn)教育信息化攻堅(jiān)行動” ， 積極發(fā)展“互聯(lián)網(wǎng)+教育” ， 發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教育和人工智能優(yōu)勢， 創(chuàng)新教育和學(xué)習(xí)方式， 加快發(fā)展面向每個人、 適合每個人、更加開放靈活的教育體系， 建設(shè)學(xué)習(xí)型社會。

　二、 核心目標(biāo)解讀 一是研制教育信息化中長期發(fā)展規(guī)劃(2021-2035 年) 和“十四五”規(guī)劃， 出臺推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+教育” 發(fā)展。二是深入實(shí)施教育信息化 2. 0 行動計(jì)劃。

　科學(xué)規(guī)劃推動教育專網(wǎng)建設(shè)， 完善國家數(shù)字教育資源公共服務(wù)體系， 啟動國家中小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺建設(shè)， 網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間應(yīng)用不斷普及深入， 師生信息素養(yǎng)持續(xù)提升。三是推廣“三個課堂” 模式應(yīng)用， 以“三區(qū)三州” 為重點(diǎn)開展網(wǎng)絡(luò)

　 扶智工程。

　教育信息化試點(diǎn)示范效益彰顯， 不斷探索“互聯(lián)網(wǎng)+”條件下教育發(fā)展新模式。

　教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化水平顯著提升。

　三、 重點(diǎn)任務(wù)拆解 ( 一) 堅(jiān)持黨對教育信息化和網(wǎng)絡(luò)安全工作的全面領(lǐng)導(dǎo) 1. 加強(qiáng)教育信息化工作統(tǒng)籌部署深入實(shí)施《教育信息化 2. 0 行動計(jì)劃 》 。

　召 開 2020 年教育信息化工作會， 研究 部署年度重點(diǎn) 工作。

　研制 教育信息化中 長期 發(fā)展規(guī)劃 、 教育信息化“ 十四 五” 規(guī)劃 ， 出 臺 推進(jìn)“ 互聯(lián)網(wǎng) +教育” 發(fā)展的指導(dǎo)意見。

　指導(dǎo)各地進(jìn)一步完善教育信息化管理體制 和發(fā)展機(jī)制 ， 推動教育信息化融合創(chuàng) 新發(fā)展。2. 應(yīng)對疫情， 保障“ 停課不停學(xué)”落實(shí)新冠肺炎疫情防控總 體部署， 指導(dǎo)做好教育信息化和 網(wǎng)絡(luò)安全工作， 提供更好的網(wǎng) 絡(luò)、 資源、 安全等服務(wù)， 有效支持學(xué)校延期開學(xué)期間 線上教學(xué)開展， 保障“ 停課不停學(xué)” 。

　( 二) 有序開展數(shù)字資源服務(wù)普及行動 1. 完善國家數(shù)字教育資源公共服務(wù)體系深入落實(shí)《教育部關(guān)于數(shù)字教育資源公共服務(wù)體系建設(shè)與應(yīng)用的指導(dǎo)意見》 ， 繼續(xù)推動國家數(shù)字教育資源公共服務(wù)體系建設(shè)和應(yīng)用，實(shí)現(xiàn)省級平臺全部接入體系， 啟動國家中小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí) 平臺建設(shè)。充分發(fā)揮體系聯(lián)盟的作用， 推進(jìn)體系完善標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范、 實(shí)施共建共治和深化應(yīng)用服務(wù)， 形成協(xié)同服務(wù)的有效機(jī)制。實(shí)施教育大資源共享計(jì)劃， 有序開展國家平臺資源匯聚工作， 新匯聚 20 個以上單位的資源應(yīng)用。

　做好體系匯聚資源應(yīng)用課題研究工作， 促進(jìn)體系建設(shè)和創(chuàng)新應(yīng)用的落地。

　2. 深化基礎(chǔ)教育資源開發(fā)與應(yīng)用繼續(xù)實(shí)施“一師一優(yōu)課， 一課一名師” 活動， 鞏固活動成果， 完善曬課體系。

　樹立典型， 深化資源應(yīng)用， 形成一

　 批善用優(yōu)課資源的名師隊(duì)伍。

　組織開展應(yīng)用推廣研究， 實(shí)現(xiàn)個性化資源推送。

　整合開發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)資源供學(xué)生學(xué)習(xí)使用。

　遴選推廣基礎(chǔ)教育信息化應(yīng)用典型案例和優(yōu)秀成果。積極推進(jìn)少數(shù)民族雙語教學(xué)資源有關(guān)項(xiàng)目 建設(shè)工作。

　繼續(xù)做好義務(wù)教育和普通高中統(tǒng)編“三科” 及其他“人教數(shù)字教材” 的開發(fā)和優(yōu)化更新， 建立跨區(qū)、 跨校協(xié)同的項(xiàng)目 機(jī)制， 打造學(xué)科典型應(yīng)用示范區(qū)、示范校， 推進(jìn)中小學(xué)數(shù)字教材在學(xué)校的普遍化、 常態(tài)化應(yīng)用。

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