委 市科技局機(jī)關(guān)紀(jì)委 2020 年工作總結(jié)及 下步 工作思路

　2020 年，在市委直屬機(jī)關(guān)紀(jì)檢監(jiān)察工委和市科技局黨組的領(lǐng)導(dǎo)下，X 市科技局機(jī)關(guān)紀(jì)檢工作堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全會(huì)精神，認(rèn)真貫徹落實(shí)中央、省、市紀(jì)委全會(huì)部署和市委直屬機(jī)關(guān)紀(jì)檢監(jiān)察工委的工作部署，鞏固深化“不忘初心、牢記使命”主題教育成果，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，緊緊圍繞“服務(wù)中心、建設(shè)隊(duì)伍”核心任務(wù)，堅(jiān)持黨要管黨、全面從嚴(yán)治黨，充分發(fā)揮機(jī)關(guān)紀(jì)委和各支部紀(jì)檢委員作用，著力營(yíng)造風(fēng)清氣正的良好政治生態(tài)，推進(jìn)清廉機(jī)關(guān)和清廉科技建設(shè)，為打造“干好一一六、當(dāng)好排頭兵”，為加快 X 市國(guó)家自主創(chuàng)新示范區(qū)和打造創(chuàng)新活力之城提供有力的機(jī)關(guān)紀(jì)檢工作保證。

　一、助力抓好疫情防控。新冠肺炎疫情發(fā)生以來(lái)，堅(jiān)決貫徹習(xí)近平總書記重要指示精神和疫情防控指揮部工作部署，做細(xì)做實(shí)疫情防控工作。

　一是擦亮監(jiān)督探頭，壓實(shí)監(jiān)督責(zé)任。機(jī)關(guān)紀(jì)委保持臨戰(zhàn)狀態(tài)，運(yùn)用戰(zhàn)時(shí)思維，認(rèn)真謀劃落實(shí)監(jiān)督職責(zé)。傳達(dá)學(xué)習(xí)市紀(jì)委通知要求，成立了疫情防控工作監(jiān)督專班，進(jìn)一步明確將落實(shí)“兩隊(duì)一網(wǎng)格”要求、黨員干部“雙報(bào)到”、黨員干部嚴(yán)守疫情防控紀(jì)律、黨員干部患者遵守醫(yī)療機(jī)構(gòu)秩序等作為監(jiān)督的重點(diǎn)內(nèi)容，講明紀(jì)律要求，壓實(shí)各級(jí)責(zé)任，群策群力齊抓，形成監(jiān)督合力。

　二是強(qiáng)化警示教育，早提醒早預(yù)防。抓好內(nèi)部監(jiān)督同時(shí)，機(jī)關(guān)紀(jì)委立足本

　職密切關(guān)注抗疫一線，注重發(fā)揮警示教育的警醒震懾作用，收集整理抗疫期間發(fā)生的違反疫情防控工作紀(jì)律、工作履職盡責(zé)不力等典型案例 X 個(gè)，制定下發(fā)典型案例通報(bào) X 份，督促局各級(jí)黨組織教育引導(dǎo)黨員干部從典型案例中汲取深刻教訓(xùn)，增強(qiáng)大局意識(shí)，嚴(yán)守戰(zhàn)時(shí)紀(jì)律，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，認(rèn)真反思工作中存在的問(wèn)題，切實(shí)履行好各項(xiàng)工作職責(zé)，做到守土有責(zé)、守土負(fù)責(zé)、守土盡責(zé)。

　三是 監(jiān)督檢查提醒，督促防控落地。充分運(yùn)用微信 QQ 平臺(tái)、電話抽查、實(shí)地查看等方法手段靠前監(jiān)督，客觀全面掌握防控實(shí)情并定期向派駐紀(jì)檢監(jiān)察組匯報(bào)情況，督促系統(tǒng)黨員干部切實(shí)行動(dòng)起來(lái)。結(jié)合黨員干部進(jìn)社區(qū)要求，自 2 月 22 日起，每周對(duì)黨員干部進(jìn)社區(qū)情況進(jìn)行一次匯總摸排，對(duì)下沉社區(qū)工作不細(xì)不實(shí)單位及時(shí)提醒，督促改正。在派駐紀(jì)檢監(jiān)察組指導(dǎo)幫帶下，始終以嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)的舉措，為助力科研攻關(guān)、黨員干部下沉社區(qū)開(kāi)展疫情防控等工作提供堅(jiān)強(qiáng)的作風(fēng)和紀(jì)律保障。

　二、認(rèn)真履行工作職責(zé)。局機(jī)關(guān)紀(jì)委認(rèn)真履行工作職責(zé)，積極協(xié)助機(jī)關(guān)黨委承擔(dān)黨風(fēng)廉政建設(shè)的日常工作，履行黨風(fēng)廉政建設(shè)的監(jiān)督責(zé)任，積極開(kāi)展清廉機(jī)關(guān)建設(shè)，推進(jìn)清廉科技建設(shè)。

　一是制定《X 市科技局 XXXX 年全面從嚴(yán)治黨暨黨風(fēng)廉政建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)工作要點(diǎn)》，明確責(zé)任分工，建立責(zé)任清單，強(qiáng)化“一崗雙責(zé)”；簽訂黨風(fēng)廉政建設(shè)目標(biāo)責(zé)任書，傳導(dǎo)壓力，壓實(shí)責(zé)任，形成了一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)的工作氛圍。

　二是認(rèn)真做好巡察發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的整改工作。針對(duì)巡察組反饋問(wèn)題和意見(jiàn)建議，由機(jī)關(guān)黨委負(fù)責(zé)落實(shí)整改的涉及黨

　建、作風(fēng)建設(shè)及廉政風(fēng)險(xiǎn)防控 X 個(gè)方面存在的 X 個(gè)問(wèn)題，在深入分析原因、查找癥結(jié)的基礎(chǔ)上，結(jié)合工作實(shí)際，制定整改方案，明確整改目標(biāo)、工作舉措。同時(shí)，結(jié)合主題教育中開(kāi)展的基層黨建突出問(wèn)題專項(xiàng)整治，結(jié)合工作實(shí)際，對(duì)所屬黨支部開(kāi)展全面體檢，將“黨員失管漏管和發(fā)展黨員違規(guī)違紀(jì)問(wèn)題”和“黨內(nèi)基本制度落實(shí)不到位問(wèn)題”作為基層黨建突出問(wèn)題的整治重點(diǎn)，認(rèn)真開(kāi)展專項(xiàng)整治工作。

　三是開(kāi)展廉政風(fēng)險(xiǎn)排查防控工作。制定《深入開(kāi)展廉政風(fēng)險(xiǎn)排查防控工作實(shí)施意見(jiàn)》，明確工作要求，對(duì)照法律法規(guī)和“三定”方案，梳理制定權(quán)力清單、職責(zé)清單，厘清細(xì)化權(quán)責(zé)事項(xiàng)的類別、責(zé)任主體，分類制定廉政風(fēng)險(xiǎn)清單及防控措施。經(jīng)排查，市科技局本級(jí)主要廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn) XX 個(gè)，局機(jī)關(guān) X 個(gè)內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)及 X 個(gè)下屬單位，共排查出主要廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn) XXX 個(gè)，提升廉政風(fēng)險(xiǎn)防控的針對(duì)性。

　三、強(qiáng)化教育嚴(yán)肅執(zhí)紀(jì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九屆五中全會(huì)精神，鞏固深化“不忘初心、牢記使命”主題教育成果，推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化。

　一是加強(qiáng)黨紀(jì)黨規(guī)學(xué)習(xí)教育。組織黨員干部學(xué)習(xí)貫徹中紀(jì)委和省市紀(jì)委全會(huì)精神，結(jié)合主題教育，認(rèn)真組織黨員學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)黨紀(jì)，召開(kāi)專題組織生活會(huì)，對(duì)照黨章、《準(zhǔn)則》《條例》，自我檢視問(wèn)題，自我整改提高，牢記初心使命。

　二是開(kāi)展集中警示教育活動(dòng)。制定開(kāi)展“警示教育月”活動(dòng)實(shí)施方案，召開(kāi)警示教育大會(huì)，觀看《X》警示教育專題片；組織黨員干部職工赴浙江省法紀(jì)教育基地參

　觀警示教育展；邀請(qǐng)市紀(jì)委有關(guān)負(fù)責(zé)人給局黨員干部上黨風(fēng)廉政建設(shè)專題黨課，進(jìn)一步增強(qiáng)廉潔從政意識(shí)，筑牢思想政治道德防線。

　三是強(qiáng)化日常監(jiān)督執(zhí)紀(jì)。運(yùn)用監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“第一種形態(tài)”教育管理黨員干部，結(jié)合巡察整改工作，前后對(duì) X人次進(jìn)行批評(píng)教育，集體約談 XX 人次，談話誡勉 X 人，免職 X 人。

　四、持續(xù)深化作風(fēng)建設(shè)。加強(qiáng)對(duì)中央八項(xiàng)規(guī)定精神和省市委有關(guān)規(guī)定執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查。

　一是盯牢節(jié)慶假日等重要節(jié)點(diǎn)，警示提醒，通報(bào)黨員干部違紀(jì)案例，明確相關(guān)要求，做到警鐘長(zhǎng)鳴。

　二是緊盯享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)，嚴(yán)格執(zhí)行公務(wù)接待、出國(guó)（境）和財(cái)務(wù)等管理規(guī)定，嚴(yán)禁違規(guī)公款吃喝、公費(fèi)旅游、違規(guī)發(fā)放津補(bǔ)貼等頂風(fēng)違紀(jì)行為，嚴(yán)防“四風(fēng)”問(wèn)題反彈。

　三是加強(qiáng)日常監(jiān)督檢查。認(rèn)真做好重要節(jié)日、重要節(jié)點(diǎn)的警示提醒教育，明確相關(guān)要求，嚴(yán)防“四風(fēng)”問(wèn)題反彈，做到警鐘長(zhǎng)鳴；開(kāi)展對(duì)局屬單位落實(shí)全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任情況進(jìn)行監(jiān)督檢查；對(duì)科技項(xiàng)目立項(xiàng)工作中，專家抽取、現(xiàn)場(chǎng)評(píng)審、結(jié)果匯總等關(guān)鍵環(huán)節(jié)開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)全程監(jiān)督。全年開(kāi)展機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)監(jiān)督檢查 XX 次，局屬單位履行落實(shí)全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任情況監(jiān)督檢查 X 次；核實(shí)處理信訪投訴 X 件、協(xié)助核實(shí)處理信訪 X 件. 五、加強(qiáng)紀(jì)檢隊(duì)伍建設(shè)。深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，學(xué)習(xí)黨的十九大、十九屆二中、三中、四中、五中全會(huì)精神和習(xí)近平總書記關(guān)于進(jìn)一步糾正“四風(fēng)”、加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的重要指示批示精神，學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)中央和省、

　市紀(jì)委全會(huì)精神，把握黨的十九大關(guān)于全面從嚴(yán)治黨的新要求，在學(xué)深、悟透、做實(shí)上下功夫，提高做好機(jī)關(guān)紀(jì)檢工作的自覺(jué)性、堅(jiān)定性、專業(yè)性和有效性。

　一是加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記重要指示批示精神，落實(shí)中紀(jì)委、省市紀(jì)委關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)的要求，深刻領(lǐng)會(huì)把紀(jì)律挺在前面和運(yùn)用監(jiān)督執(zhí)紀(jì)的“四種形態(tài)”的工作要求，轉(zhuǎn)變工作理念，理清工作思路。

　二是明確工作職責(zé)。按照《中共 X市委辦公局關(guān)于加強(qiáng)市直單位機(jī)關(guān)紀(jì)委建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)》要求，明確工作職責(zé)，各黨支部設(shè)置紀(jì)檢委員，完善工作網(wǎng)路，暢通工作信息。

　三是改進(jìn)工作作風(fēng)。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章、《準(zhǔn)則》和《條例》，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)，守底線，努力把“初心使命”“三嚴(yán)三實(shí)”作為紀(jì)檢干部修身做人用權(quán)律己的基本遵循、干事創(chuàng)業(yè)的行為準(zhǔn)則。

　五、2021 年工作思路 2021 年市科技局機(jī)關(guān)紀(jì)委將以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的十九大、十九屆二中、三中、四中、五中全會(huì)精神和習(xí)近平在十九屆中央紀(jì)委四次全會(huì)上重要講話精神，按照市委市紀(jì)委的統(tǒng)一部署，在市委直屬機(jī)關(guān)紀(jì)檢監(jiān)察工委的領(lǐng)導(dǎo)下，牢記機(jī)關(guān)紀(jì)委工作職責(zé)，狠抓工作落實(shí)，不斷探索紀(jì)檢工作方法，積極協(xié)助機(jī)關(guān)黨委抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)工作和組織協(xié)調(diào)反腐敗工作。

�。ㄒ唬�強(qiáng)化學(xué)習(xí)教育。鞏固深化“不忘初心、牢記使命”主題教育成果，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹中紀(jì)委全會(huì)和省市紀(jì)委有關(guān)會(huì)議精神，按照市委直屬機(jī)關(guān)紀(jì)檢監(jiān)察工委的要求，組織開(kāi)展

　黨員干部的黨章黨紀(jì)黨規(guī)學(xué)習(xí)和教育，開(kāi)展日常黨風(fēng)廉政教育和警示教育，做到警鐘長(zhǎng)鳴，筑牢思想政治道德防線。

　（二）加強(qiáng)監(jiān)督檢查。加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)和落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定落實(shí)情況的監(jiān)督檢查，對(duì)局屬單位黨組織落實(shí)全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任落實(shí)情況開(kāi)展監(jiān)督檢查；圍繞市科技局 2021年重點(diǎn)工作任務(wù)和責(zé)任分解，開(kāi)展監(jiān)督檢查工作；積極參與科技計(jì)劃管理工作，對(duì)科技專項(xiàng)評(píng)審、立項(xiàng)工作進(jìn)行全程監(jiān)督。

�。ㄈ�）注重自身建設(shè)。加強(qiáng)紀(jì)檢干部隊(duì)伍自身建設(shè)，積極組織開(kāi)展和參加紀(jì)檢業(yè)務(wù)工作培訓(xùn)，不斷提高工作能力和水平。說(shuō)寫文章難，因?yàn)樗�是一種復(fù)雜而特殊的精神勞動(dòng)。就拿應(yīng)用寫作來(lái)說(shuō)，文種繁多，有的教材說(shuō)有 40-50 種，實(shí)際存在的具體種類，有人統(tǒng)計(jì)不下 2000 種。而且有敘述、描寫、議論、說(shuō)明、抒情、表意等許多種變化多端、令人眼花繚亂的語(yǔ)言表達(dá)方式。尤其是文章使用或發(fā)表后，它是“一字寫入文，九牛拔不出”，“一文昭天下，好壽萬(wàn)眾評(píng)”。因而，寫文章確實(shí)是一門高深的科學(xué)，一種尖端的技能，也是毀譽(yù)莫測(cè)、難度很大的行當(dāng)。寫文章有別于其他勞動(dòng)的特點(diǎn)和難度，主要體現(xiàn)在: 一是鮮明的目的性。凡動(dòng)手寫，都有一個(gè)“寫作意圖”或“創(chuàng)作動(dòng)機(jī)”，或表情達(dá)意，或宣事明理，或傳授知識(shí)等。沒(méi)有目的，就沒(méi)有文章。背離了目的，再精彩的文字都是廢話一堆，分文不值。

　二是強(qiáng)烈的個(gè)體性。寫文章是最能體現(xiàn)個(gè)性的個(gè)體精神

　勞動(dòng)。正如古人說(shuō)的“文如其人”。作者才、學(xué)、識(shí)的特點(diǎn)和功底，可以通過(guò)他的文章一覽無(wú)遺。即使是寫作班子的共同創(chuàng)作，也能程度不同地顯現(xiàn)出主持該文章寫作的人獨(dú)特的思想和風(fēng)格，或該寫作班子整體的特色。

　三是深邃的理論性。文以載道見(jiàn)水平。“道”，是道理、事理。“道”是文的生命線。一篇文章要有道，必須有一定的理論含量，須用簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確生動(dòng)的語(yǔ)言揭示科學(xué)發(fā)展之理、事物內(nèi)在規(guī)律等。為什么有的文章字面上看很通順，但卻顯得一般化，讀起來(lái)不解渴、聽(tīng)起來(lái)沒(méi)味？很重要的原因是缺乏思想性和理論深度。

　四是突出的綜合性。文章是作者思想水平、理論修養(yǎng)、思維方法、生活閱歷、知識(shí)儲(chǔ)備、審美情趣、文字功底以及性格氣質(zhì)等的綜合反映，通過(guò)文章，能夠比較全面、藝術(shù)、形象地顯現(xiàn)出作者綜合素質(zhì)的高低強(qiáng)弱。

　五是高度的創(chuàng)造性。寫文章既要靠實(shí)踐——總結(jié)——再實(shí)踐——再總結(jié)——再實(shí)踐，循環(huán)往復(fù)來(lái)完成創(chuàng)作過(guò)程和實(shí)現(xiàn)創(chuàng)作目的；更要靠高度創(chuàng)造性的精神勞動(dòng)，來(lái)賦予文章不朽的靈魂、獨(dú)有的價(jià)值和特色。

　20 世紀(jì) 80 年代以來(lái)，我國(guó)現(xiàn)代寫作學(xué)在適應(yīng)社會(huì)需求中不斷創(chuàng)新發(fā)展，加快了普及和繁榮。如，推進(jìn)了以“八個(gè)結(jié)合”為標(biāo)志的現(xiàn)代寫作變革，這就是文本與人本結(jié)合、靜態(tài)與動(dòng)態(tài)結(jié)合、微觀與宏觀結(jié)合、知識(shí)與智能結(jié)合、寫作技巧與寫作規(guī)律結(jié)合、寫作本體與綜合引進(jìn)結(jié)合、客體主體與載體受體結(jié)合、紙質(zhì)寫作與電腦寫作結(jié)合。基本形成了由寫

　作原理、動(dòng)態(tài)過(guò)程、邊緣、文體寫作、發(fā)展史論、技法技巧、寫作訓(xùn)練等類型構(gòu)成的現(xiàn)代寫作學(xué)理論體系。可以說(shuō)，我國(guó)的寫作學(xué)已較好地實(shí)現(xiàn)由“傳統(tǒng)”到“現(xiàn)代”的轉(zhuǎn)變，這為我們學(xué)習(xí)掌握寫作理論、走入寫作“自由王國(guó)”創(chuàng)造了更好的環(huán)境和條件。寫文章雖難又容易著，是因?yàn)槲恼率强陀^事物的反映，它有規(guī)律可循。關(guān)于寫作的基本規(guī)律，有不少專著、文章作過(guò)討論。如有學(xué)者歸納寫作“三個(gè)飛躍”的基本規(guī)律，用鄭板橋的形象語(yǔ)言來(lái)說(shuō)，就如由“眼中之竹”到“胸中之竹”再到“手中之竹”的三個(gè)飛躍。

　一是感知飛躍。它是整個(gè)寫作活動(dòng)的基礎(chǔ)。任何一篇文章的產(chǎn)生，首先要經(jīng)過(guò)由客觀外物向主體滲透、激發(fā)的過(guò)程。主體通過(guò)對(duì)外物的觀察、感受、體驗(yàn)后，在頭腦中逐漸形成對(duì)外界事物的感性認(rèn)識(shí)。感性認(rèn)識(shí)積累到一定程度，就會(huì)產(chǎn)生認(rèn)識(shí)上的飛躍，上升到理性認(rèn)識(shí)階段。這一升華，就是感知飛躍，是寫作活動(dòng)中客體向主體的第一步轉(zhuǎn)化過(guò)程，使主體萌發(fā)寫作的動(dòng)機(jī)和欲望。

　二是內(nèi)孕飛躍。它是整個(gè)寫作行為的核心。隨著寫作欲望的萌發(fā)，主體在理性認(rèn)識(shí)和情感的推動(dòng)下，逐漸在胸中形成意象、形象和文章的雛形，這是寫作活動(dòng)由客觀外物轉(zhuǎn)化為主觀內(nèi)在之“意”的一次質(zhì)的飛躍，這里，主體已 經(jīng)基本完成了“心靈產(chǎn)品”的構(gòu)想過(guò)程。三是外化飛躍。就是作者用語(yǔ)言符號(hào)將“心靈產(chǎn)品”凝固定型，使其成為外在客觀存在物——即文章，最終完成主體的寫作意圖。這三次飛躍，概括起來(lái)就是由“物”到“意”，再到“文”的一

　個(gè)轉(zhuǎn)化過(guò)程。機(jī)關(guān)干部由于平時(shí)大量接觸的是規(guī)范性比較強(qiáng)的文書，初學(xué)寫作者可以考慮先從模仿入手，循序漸進(jìn)、由易而難地提高文書寫作能力。我想為年輕的機(jī)關(guān)干部歸納和推薦初學(xué)寫作“三步法”：

　第一步：簡(jiǎn)單模范。模仿的本義，是指有意或無(wú)意仿效他人的言行，使自己的言行與對(duì)方相似。模仿是人類學(xué)習(xí)的基本方法，是創(chuàng)新發(fā)展的基礎(chǔ)。南宋著名理學(xué)家朱熹說(shuō)：“古人作文作詩(shī)，多是模仿前人而作之，蓋學(xué)之既久，自然純熟。”當(dāng)代著名作家茅盾認(rèn)為：“模仿是學(xué)習(xí)的最初形式。”學(xué)習(xí)繪畫要求臨摹，學(xué)習(xí)書法要求臨帖，同樣的，提高公文寫作水平，模仿是不可逾越的初級(jí)階段。一位知名教授在介紹他寫文章的秘訣時(shí)說(shuō)：“參考一篇文章寫一篇文章，是抄襲；參考三篇文章寫一篇文章，是模仿；參考十篇以上文章寫一篇文章，是創(chuàng)造。”此話很有道理。初學(xué)寫作的過(guò)程可以說(shuō)是“機(jī)械”模仿、“照著畫描虎”的過(guò)程。軍隊(duì)公文寫作不像文學(xué)創(chuàng)作和新聞寫作那樣“有法”而“無(wú)法”，“有體”而“無(wú)體”，而是有規(guī)定的格式、語(yǔ)體的模式和約定俗成的表述方法。這些特點(diǎn)對(duì)于公文寫作入門者來(lái)說(shuō)，是比較容易模仿的。初學(xué)者在起步階段，首先應(yīng)熟悉軍用文書概念，了解基本知識(shí)，學(xué)會(huì)套用該文體的基本模式；接著在例文的引導(dǎo)下，進(jìn)一步把握特點(diǎn)要領(lǐng)，努力達(dá)到學(xué)什么像什么；再是通過(guò)帶教人分析點(diǎn)評(píng)或自我總結(jié)，找出成功和不足之處，熟練掌握模式。

　第二步：深度模仿。“照著畫描虎”是初級(jí)模仿、簡(jiǎn)單

　模仿，因?yàn)槌尚蔚木�條是比較容易勾畫復(fù)制的。而“看著虎畫虎”就是高級(jí)模仿、深度模仿，因?yàn)槟阋�深入�?shí)際、深入生活，比照著見(jiàn)到的活生生老虎，要畫出虎的逼真體態(tài)，才能進(jìn)一步領(lǐng)悟和掌握到真諦。鄧小平說(shuō)過(guò)：“寫文章也不是很困難，主要是要意思好。”這里所說(shuō)的“意思好”，是告訴我們寫作是將自己觀察事物形成的正確思想、認(rèn)識(shí)、感受反映出來(lái)，傳播出去。“看著虎畫虎”之所以高于“照著畫描虎”，主要在于觀察事物從間接到直觀、從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，能夠更準(zhǔn)更好地表達(dá)“意思”了在熟悉公文寫作基本要領(lǐng)、基本模式后，就要循序漸進(jìn)地在規(guī)范的基礎(chǔ)上進(jìn)行局部創(chuàng)新，努力畫出虎的內(nèi)在神韻。如調(diào)整文章結(jié)構(gòu)、使用鮮活語(yǔ)言等。尤其要在提煉和升華自己獨(dú)到的思想觀點(diǎn)上多動(dòng)腦子，使寫作水平加快踏上新的臺(tái)階。

　第三步：丟棄模仿。要更上一層樓，就必須丟棄模仿，將現(xiàn)實(shí)中儀態(tài)不同的各種虎，化成心中的虎畫出來(lái)。袁枚在《隨園詩(shī)話》中說(shuō)：“人閑居時(shí)，不可一刻無(wú)古人；落筆時(shí)，不可一刻有古人；平居有古人，而學(xué)力方深；落筆無(wú)古人，而精神始出。”這是一種很高的創(chuàng)造性寫作境界。對(duì)事物的認(rèn)識(shí)，應(yīng)不斷追求和升華到“見(jiàn)皮知骨”“萬(wàn)象歸一”，動(dòng)中知靜、靜中知?jiǎng)�。一旦有了這種悟性，畫出的心中虎，就會(huì)源于虎而高于虎，不但形似，更重神似，集萬(wàn)千虎的神韻于一身；就會(huì)按照新的思路，想寫什么就會(huì)寫、能寫好什么，達(dá)到隨心所欲的境界。

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