花之歌聽課體會

　3 3 篇

　《花之歌》通過花語的傾心流露，構(gòu)建了一幅大自然美麗和諧的圖畫，圖畫中有詩意的浪漫，也有現(xiàn)實的真實。既寫出了花的成長與芬芳，又袒露出了花的凋謝命運，紀伯倫的詩有著哲理寓意深邃，是用詩意的敘述和思考的敏銳來書寫人生的。

　 在教學過程中，寇老師以學生為主體，讓學生在讀通文章之后出示一些重點語句。在教學中盡量放手學生，讓他們在文本中充分品味挖掘語言的魅力內(nèi)涵。讓學生邊讀邊想象，由理解句子表面的意思過渡到感悟作者蘊藏在句子中的情感，再通過教師的點撥指導，認識上就更深一層次，對今后閱讀紀伯倫的作品幫助很大 。最后通過對比閱讀總結(jié)寫作方法，為今后的習作奠定基礎(chǔ)。

　 花之歌聽課體會·2《花之歌》是一首散文詩，通過花語的傾心流露，既寫出了花的成長與芬芳，又袒露出了花的凋謝命運，紀伯倫的詩寓意深邃，既有詩意的敘述又有敏銳的思考來書寫人生的。雖然是一篇閱讀課文，我卻用了三節(jié)課來學習這首散文詩。

　 1、初讀課文。掃除生字詞障礙，如旖旎、冠冕的讀音，理解芬芳馥郁、心馳神往、婆娑起舞、顧影自憐、孤芳自賞等詞語的意思。

　 2、 讀通課文，梳理文章的順序。(1)理解文中的我是

　什么?課文哪幾個自然段是講我是什么的?(2)我有什么品質(zhì)精神?哪幾個自然段是講我的精神品質(zhì)的?

　 這樣散文詩根據(jù)題目一是講 “花”二是講“歌”自然分成兩部分。

　 3、 精讀課文。理解我是什么，體會我的精神品質(zhì)。結(jié)合文章最后一段，細讀體會：“向往光明，追求積極樂觀向上的生活，不顧影自憐，也不孤芳自賞;既不張揚，也不自卑”。

　 4、 閱讀鏈接《楊柳和水蓮》體會楊柳樂觀積極的心態(tài)，水蓮消極悲觀的心態(tài)。正確引導學生的健康積極向上的人生觀。

　 5、 介紹作者紀伯倫，了解他坎坷人生。

　 6、了解散文詩的特點：散文詩兼有散文和詩歌的特點，是一種文學體裁。十九世紀中葉流行于歐美。它的第一個特點是篇幅短小，不分行，不押韻，但具有濃郁的抒情色彩，充滿詩的意境，有內(nèi)在的音樂美和節(jié)奏感。第二個特點是內(nèi)容的跳躍性，以凝煉的語言營造詩情畫意。第三個特點是多用象征、暗示等手法。

　 7、 鼓勵學生用散文詩進行寫作。表揚鄭肖文的作文近似散文詩，欣賞她寫的《雨》《虹》

　 8、第三節(jié)課，結(jié)合第六、七兩段和學生探討分號的用法。用在逗號和句號之間的標點符號，表示并列關(guān)系，承接

　關(guān)系，轉(zhuǎn)折關(guān)系，因果關(guān)系的可以用分號隔開。引導學生分析這兩段的分號之間的關(guān)系。

　 9、課文運用第一人稱“我”比第三人稱“花”的好處，通過朗讀對比，第一人稱比第三人稱，更有一種發(fā)自內(nèi)心的肺腑之言，更真切。

　 作文的方法滲透在課文中，也是無意之中向本單元作文過渡。

　 當上完這篇課文，我相信，我和孩子們都收獲滿滿的。

　 花之歌聽課體會·3《花之歌》是一篇略讀課文。本文的語言清麗、流暢，運用了比喻、擬人等多種修辭手法，因此這是一篇很適合朗讀的文章，用紀伯倫自己的話說“我們活著只為的是去發(fā)現(xiàn)美。其他一切都是等待的種種形式”“如果你歌頌美，即使你是在沙漠的中心，你也會有聽眾”，因此紀伯倫的文章特別能帶給人一種特有的美感。在他筆下，花有生命，有靈氣，有個性，它們與自然萬物和諧共處，構(gòu)成生生不息的美妙世界;同時，它們又閃爍著理性的光輝，給人以啟迪。

　 教學效果

　 1、本文是一篇略讀課文，因此，這篇文章在教學設(shè)計上主要以讀為主：聽讀想象，默讀思考，朗讀悟情，品讀欣賞。抓住這一特點，我從文學欣賞的角度安排教學環(huán)節(jié)：聽讀感知——品讀欣賞——美讀體驗——模仿創(chuàng)造，促使學生

　在輕松愉悅中對課文的理解由感性認識上升到理性認識，進而學習創(chuàng)造。既符合學生認知規(guī)律，又能使學生享受到審美樂趣，受到情感熏陶。教者“重視學生獨特的情感體驗” ，將課堂上大量的時間給予學生去自主地品讀探究，然后讓他們在合作交流中取長補短，分享智慧成果。

　 2、深入地挖掘了文本主題。授課時，我引導學生挖掘這首散文詩的主題時，出示作者紀伯倫的簡介，簡述作者的身世和經(jīng)歷，讓學生深入體會作者寫這篇文章時注入的感情。

　 3、出示組歌中的另兩首詩《浪之歌》和《雨之歌》讓學生體會詩人不同作品之間的相同和不同，讓學生積累優(yōu)美的詞匯，背誦精彩的語段，為學生的語言積累添磚加瓦。

　 4、最后，在學生充分感受到詩的美之后，我鼓勵學生進行散文詩的創(chuàng)作，培養(yǎng)學生創(chuàng)作的欲望，體會成功的收獲。

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