0 2020 國旗下講話稿 《 今天，你讀書了嗎 》

　 各位老師、同學(xué)， 早上好！

　在這充滿朝氣、充滿希望的九月，我們迎來了張橋中心小學(xué)第 16 屆讀書節(jié)。

　在讀書節(jié)開幕之際，我想問大家一個(gè)簡單的問題：你們覺得世界上最香的物品是什么？可能有的同學(xué)會(huì)說：那一定是香水，或者是鮮花，更有可能是可口的飯菜。但我想告訴大家的是世界上最香的物品不是香水，不是鮮花，也不是飯菜，而是書本，是書的“墨香”。為了讓我們都擁有這世界上最香的物品，我今天國旗下講話的題目就是：“今天，你讀書了嗎？”

　聽到這個(gè)題目，同學(xué)們可能會(huì)覺得好笑：我們是學(xué)生，不是天天都在讀書嗎？其實(shí)問題并非如此簡單。當(dāng)今我國國人的讀書量并不樂觀，讀書量的減少和一些人常年不讀書的現(xiàn)狀，令人憂慮。據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，在中國，有閱讀習(xí)慣的人只占總?cè)丝诘?5%，并且這閱讀量還在面臨持續(xù)走低的趨勢(shì)。

　以我平時(shí)對(duì)同學(xué)們的觀察，在你們之中，除了上課的教科書以外，熱愛讀書的人數(shù)似乎并不是很多。不少人所看的書，不是一些品質(zhì)不高、文學(xué)性、藝術(shù)性較差、缺少內(nèi)涵的穿越、漫畫書，就是一些無病呻吟、虛假矯情、缺乏真實(shí)感人力量的言情小說。有的人所看的書，與自己的年齡不相稱，呈幼稚化的趨勢(shì)，起不到增知益智、開拓視野、修身養(yǎng)性的作用。不可否認(rèn)，隨著生活節(jié)奏的加快，學(xué)習(xí)任務(wù)的加重，讓人難以有閑暇讀書，另外電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體的興起，更是沖淡了

　人們對(duì)讀書的興趣。在場(chǎng)的每位同學(xué)，能否屈指算一算，自己在每個(gè)學(xué)期、每一年里，認(rèn)真研讀了幾本課外書？這些書給自己以哪些啟迪？情況恐怕不容樂觀。

　這次我們學(xué)校讀書節(jié)的主題就是“讓閱讀成為習(xí)慣，使書香浸潤童年”，我們口號(hào)是“今天，你讀書了嗎？”同學(xué)們，閱讀是成長的基石，讀書是創(chuàng)新的基礎(chǔ)。養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，是提高個(gè)人文化素質(zhì)和全民文化素質(zhì)的大事。“一個(gè)人的精神發(fā)育史，實(shí)質(zhì)上就是一個(gè)人的閱讀史；而一個(gè)民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。”

　 讀書足以怡情，足以喝彩，足以長才，使人開茅塞，除鄙見，得新知，養(yǎng)性靈。為了鼓勵(lì)同學(xué)們好好讀書，我們?cè)谶@次

　讀書節(jié)中，也安排了很多讀書有關(guān)的內(nèi)容，比如一年級(jí)的“我是故事大王”講故事活動(dòng)；二年級(jí)的“小小朗讀者”美文誦讀活動(dòng)；三年級(jí)的“小小朗誦家”古詩文誦讀活動(dòng)；四年級(jí)的“方寸書情”書簽制作活動(dòng)；五年級(jí)的“你薦我讀”好書推薦卡活動(dòng)；六年級(jí)的“詩情畫意”詩配畫活動(dòng)。我們老師也有讀書交流活動(dòng)等。

　同學(xué)們，去讀書吧，因?yàn)闀�中有著廣闊的世界，書中有著永世不朽的精神，雖然滄海桑田，物換星移，但書籍永遠(yuǎn)是新的；去讀書吧，像饑餓的人撲到面包上那樣；去讀書吧，閱讀撼人心弦的高貴作品，吸收超越生老病死的智慧精華，讓目光投向更廣闊的時(shí)空，讓心靈溝通過去和未來，已知和未知。

　各位老師，各位同學(xué)，有書讀是一種幸福，有好書讀更是一種幸福，在桂花飄香的季節(jié)里讀一本好書更是一種愜意的生活。愿我們張橋小學(xué)的老師和學(xué)生都能過上這種幸福的生活。

　我的講話完了，謝謝大家。

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