暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃

　本文是的網(wǎng)友推薦，并由本站編輯整理的暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃范文精選，僅供參考。

　1、科學(xué)公道地制定暑假活動(dòng)計(jì)劃 ?

　假期中任務(wù)繁多，想做的事情也很多。要把這些事情逐 1 挑選、調(diào)劑，根據(jù)暑期時(shí)間公道安排，制定 1 份“暑假活動(dòng)表”。1 切活動(dòng)應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格依照“計(jì)劃表”進(jìn)行，但還是要注意勞逸結(jié)合。

　2、認(rèn)真溫習(xí)，迎接獎(jiǎng)學(xué)金考試 ?

　這個(gè)測(cè)試是暑假后初 1 下學(xué)期的 1 個(gè)總結(jié)，暑假中，要把初 1下學(xué)期學(xué)習(xí)的所有內(nèi)容認(rèn)真溫習(xí)1遍，還要制定1個(gè)“溫習(xí)計(jì)劃表”。爭(zhēng)取測(cè)出好成績(jī)。

　3、培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好，發(fā)展自己的特長(zhǎng) ?

　根據(jù)自己的興趣愛(ài)好，積極參加學(xué)校組織的各種興趣小組，如：繪畫(huà)、書(shū)法、音樂(lè)、英語(yǔ)、信息技術(shù)，掌握 1 技之長(zhǎng)，為將來(lái)的發(fā)展打下基礎(chǔ)。

　4、勤奮讀書(shū)，注意積累，善于寫(xiě)作，靈活應(yīng)用 ?

　利用暑假充足的時(shí)間多瀏覽 1 些好書(shū)。如：世界名著、歷史典故、優(yōu)秀書(shū)(報(bào))刊、寓言、童話故事等等，不斷提高自己的瀏覽能力和寫(xiě)作水平，陶冶情操。

　另外，暑假中還可以積極進(jìn)行體育鍛煉，幫助家長(zhǎng)多干些家務(wù)，參見(jiàn)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)體驗(yàn)生活……只有捉住機(jī)會(huì)，不斷展現(xiàn)自我，拓展視野，才會(huì)健康成長(zhǎng)。

　5、時(shí)間安排 每天的 4 個(gè)“1 小時(shí)保障” ?

　每天保障做 1 小時(shí)的語(yǔ)文或數(shù)學(xué)作業(yè); ?

　每天保障 1 小時(shí)的無(wú)負(fù)擔(dān)課外瀏覽;

　每天保障 1 小時(shí)的英語(yǔ)自學(xué); ?

　每天保障 1 小時(shí)的戶外活動(dòng)或運(yùn)動(dòng)。

　2、計(jì)劃與非計(jì)劃 ?

　如無(wú)特殊情況，每天必須完成以上計(jì)劃; ?

　每天的計(jì)劃在得到“保障”的條件下，可靈活自由安排; ?

　如果因外出旅游、回鄉(xiāng)下度假等意外安排，可臨時(shí)不予履行; ?

　可以偶爾睡懶覺(jué)，但不要影響當(dāng)日計(jì)劃的實(shí)行。

　6、活動(dòng)安排 ?

　1、隨父母最少省內(nèi)出去旅游 1 次，爭(zhēng)取省外旅游去 1 次; ?

　2、最少去鄉(xiāng)下親戚家 2 次，體驗(yàn)生活，其中爺爺家族親戚去 1次，外公眾族親戚去 1 次; ?

　3、每天保障 1 小時(shí)的戶外活動(dòng)或運(yùn)動(dòng)，漫步、溜冰、找小朋友玩等，要注意安全; ?

　4、每?jī)商熳钌賻图依镒?1 件家務(wù)事(10 分鐘以上)，洗衣服、擇菜、簡(jiǎn)單做飯等; ?

　5、1 個(gè)人嘗試獨(dú)立在家呆 1⑵天;約請(qǐng)同學(xué)或小朋友在家玩若干次，并獨(dú)立接待; ?

　6、每周玩電腦 2 小時(shí)左右，重點(diǎn)加強(qiáng)打字能力的提高; ?

　7、嘗試掌管家里經(jīng)濟(jì)和家務(wù)安排 1⑵天，當(dāng) 1⑵天家長(zhǎng); ?

　8、其他：根據(jù)具體情況，靈活安排。

　7、學(xué)習(xí)計(jì)劃 ?

　1、不參加語(yǔ)文、數(shù)學(xué)的培優(yōu)，不請(qǐng)家教，相干課程自己獨(dú)立完成。

　2、語(yǔ)文課程計(jì)劃 ?

　7 月份完成暑假作業(yè)，8 月中旬前檢查、改正，查漏補(bǔ)缺;

　把自己的藏書(shū)系統(tǒng)再讀 1 遍，重點(diǎn)讀歷史、百科知識(shí)大全、漫畫(huà)、中外名著導(dǎo)讀等叢書(shū); ?

　假期可以自己買 3 本自己喜歡的任何書(shū)籍; ?

　把之前稍顯薄弱的瀏覽題的規(guī)范回答、錯(cuò)別字系統(tǒng)溫習(xí)。

　3、數(shù)學(xué)課程計(jì)劃 ?

　7 月份完成暑假作業(yè)，8 月中旬前檢查、改正，查漏補(bǔ)缺; ?

　假期完成 5 年級(jí)《奧數(shù)提高班》的自學(xué)，基本掌握其要領(lǐng)，有選擇性挑選典型題目做。

　自己注意計(jì)算仔細(xì)化的糾正。

　4、英語(yǔ)課程計(jì)劃 ?

　英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力和成績(jī) 1 般，要重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣和能力的培養(yǎng); ?

　把 3 年級(jí)和 4 年級(jí)的學(xué)校課本系統(tǒng)溫習(xí) 1 遍，每天堅(jiān)持聽(tīng)劍橋英語(yǔ)的磁帶，時(shí)間不限; ?

　假期把之前記得的英語(yǔ)單詞都記在小本子上，分類匯總; ?

　若有興趣、有機(jī)會(huì)，可以把語(yǔ)音和音標(biāo)接觸、鞏固 1 下，盡可能保證發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)。

　給你 1 篇暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃的寫(xiě)作范例，你可以參考它的格式與寫(xiě)法，進(jìn)行適當(dāng)修改。

　暑假就要來(lái)了，繁忙了 1 個(gè)學(xué)期終究可以輕松一下了，但放松的同時(shí)千萬(wàn)不能丟下學(xué)習(xí)，應(yīng)當(dāng)為你的暑假制定 1 個(gè)周到的學(xué)習(xí)計(jì)劃，這樣你的暑假才會(huì)過(guò)的充實(shí)。由于每位高中生都是唯一無(wú) 2 的，而且對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況，最了解的還是你自己，所以高中暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃安排還是應(yīng)當(dāng)有同學(xué)們自己來(lái)定，這里只是給大家 1 些建議。

　高中暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃應(yīng)當(dāng)包括：某科補(bǔ)課計(jì)劃、假期自學(xué)計(jì)劃、考前溫習(xí)計(jì)劃、課外瀏覽計(jì)劃、社會(huì)調(diào)查計(jì)劃、每天活動(dòng)計(jì)劃等等。

　有了這些計(jì)劃，不但有益于增進(jìn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，也有益于在實(shí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃的進(jìn)程中磨煉自己的意志，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　1、目標(biāo) ?

　列計(jì)劃的目的不過(guò)是通過(guò)白紙黑字，使得自己對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況能夠進(jìn)行監(jiān)督和檢查。

　高 1，高 2 學(xué)年，應(yīng)把重點(diǎn)放在課本上、課堂內(nèi)。由于高考雖強(qiáng)調(diào)淡化課本的考核，其實(shí)處處有課本的影子。“課內(nèi)知識(shí)課外考”的測(cè)試方式，就要求我們把課內(nèi) 20xx 暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃知識(shí)學(xué)扎實(shí)，否則沒(méi)法完滿地解答課外考題。固然，重點(diǎn)放在課本上，其實(shí)不是將視野局限于課本，仍應(yīng)有大量課外瀏覽，在課外瀏覽中鞏固，貫通課本知識(shí)，培養(yǎng)能力。

　高 3 學(xué)年，既是中學(xué)時(shí)期的最后 1 年，也是溫習(xí)迎考的關(guān)鍵 1年。高 3 學(xué)年的計(jì)劃是完善知識(shí)系統(tǒng)樹(shù)，“牽 1 發(fā)而動(dòng)全身”，做到由 1 個(gè)知識(shí)點(diǎn)可以拎起 1 串，提起 1 面。系統(tǒng)地掌握知識(shí)后，技能也就“瓜熟蒂落 ?

　2、知己 ?

　作戰(zhàn)講求“知己知彼，百戰(zhàn)百勝”。學(xué)習(xí)也是 1 樣。所以要制定出符合自己實(shí)際情況的學(xué)習(xí)計(jì)劃，必須要“知己”。“知己”包括3 層含義：明確學(xué)習(xí)奮斗的目標(biāo)，了解自己的學(xué)習(xí)情況，明確地估計(jì)自己的能力。做到“知己”后，我們就能夠制定計(jì)劃了。

　3、要求 ?

　列計(jì)劃本身并沒(méi)有太多的要求，你只要捉住兩個(gè)字——“詳、實(shí)”就足夠了。

　首先，要讓自己知道，每天你具體干些甚么，知道每周、每個(gè)月的安排等。我們應(yīng)當(dāng)去計(jì)劃自己的學(xué)習(xí)和生活，做到自己對(duì)自己心

　中有譜。1 份計(jì)劃上只出現(xiàn)時(shí)間和科目是不夠的，最最少還要有具體的章節(jié)的安排，包括做哪些習(xí)題，看哪些筆記都應(yīng)當(dāng)有，這樣才能真正地發(fā)揮計(jì)劃的優(yōu)勢(shì)。所謂“實(shí)”，就是 1 定要符合自己的實(shí)際情況，適當(dāng)?shù)馗?1 些也能夠，但絕不可太高或太低。太低了，計(jì)劃的內(nèi)容松松垮垮，反而不如沒(méi)有計(jì)劃;但大多數(shù)人可能更容易把計(jì)劃列得偏高，開(kāi)始還能拼 1 拼堅(jiān)持 1 下，但很快地就敗下陣來(lái)。如果總是列這類太高過(guò)緊的計(jì)劃，常常完不成，那末時(shí)間 1 久也就會(huì)對(duì)列計(jì)劃失去信心了。1 份好的計(jì)劃絕不在于它的出發(fā)點(diǎn)有多高，而在于它是否是能幫你更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，讓你的能力得到最好的發(fā)揮。

　4、注意 ?

�、俦仨殢�(qiáng)調(diào)的是，制定計(jì)劃必須按自己的特點(diǎn)自己制定，不能仿造他人的計(jì)劃，他人告知你的方法最多只能充當(dāng) 1 個(gè)指路標(biāo)的作用，是很難完全套用的。只有自己去試著做，摸索出自己的完全方法，才是最有用的。

　②列計(jì)劃只是 1 種手段，絕不要為了列計(jì)劃才去列計(jì)劃，只要是能到達(dá)目的的計(jì)劃都是好計(jì)劃。不管甚么時(shí)候，列計(jì)劃都只是為了完成 1 定的學(xué)習(xí)任務(wù)。。這篇文章由(第㈠范/文網(wǎng))收編。

　③剛開(kāi)始列計(jì)劃的同學(xué)，可能不太容易掌握好難易的尺度，列的計(jì)劃太高太低都是自然的，只要不斷調(diào)劑，不斷改進(jìn)，很快就會(huì)適應(yīng)這類方法。

�、苋魏螌W(xué)習(xí)計(jì)劃剛履行起來(lái)都難免會(huì)遇到 1 些困難，但你應(yīng)當(dāng)知道為了履行這份計(jì)劃而付出的努力是值得的。能夠適應(yīng)這份計(jì)劃是保證你的遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)和未來(lái)事業(yè)成功的重要步驟。

　⑤“堅(jiān)持”是計(jì)劃實(shí)行進(jìn)程中最難的。由于缺少毅力與恒心，很易虎頭蛇尾。而學(xué)習(xí)是 1 個(gè)周期比較長(zhǎng)的進(jìn)程，今天的努力，其實(shí)

　不能在明天就得到回報(bào)。它是量的積累引發(fā)質(zhì)的奔騰。中途而廢，最浪費(fèi)時(shí)間與精力，并對(duì)人的自信心有很大的動(dòng)搖。所以在實(shí)行計(jì)劃時(shí)，1 時(shí)看不到進(jìn)步不要心焦，更不要?dú)怵H、不要輕言放棄。堅(jiān)持!堅(jiān)持 1定能產(chǎn)生奇跡。附：暑假逐日學(xué)習(xí)作息時(shí)間表 (可以根據(jù)個(gè)人的情況調(diào)劑) ?

　7：21 起床 ?

　7：40 洗漱終了 ?

　7：40-⑻：00 聽(tīng) 1 篇英語(yǔ)聽(tīng)力 ?

　8：00 吃早餐 ?

　8：20--⑼：05 造作業(yè)【第 1 節(jié)課】

　9：15—10：00 造作業(yè)【第 2 節(jié)課】(可以利用第 1、2 節(jié)課時(shí)間上家教課) ?

　10：10--⑴0：55 溫習(xí)【第 1 科】

　11：05--- 11：50 瀏覽 【包括語(yǔ)文課外必讀篇目，優(yōu)美散文，作文范文等】

　12：00 吃午餐 ?

　12：30--⑴3：30 午休 【午睡，實(shí)在睡不著的話休息會(huì)】

　13：40—14：25 造作業(yè)【第 3 節(jié)課】

　14：35--⑴5：20 溫習(xí)【第 2 科】半小時(shí)自由時(shí)間【瀏覽，體育活動(dòng)，或文娛】15：50--⑴6：35 做題【做數(shù)學(xué)題，物理，化學(xué)題】(單周)【英語(yǔ)訓(xùn)練→完形填空，瀏覽理解等】(雙周) ?

　16：45---吃晚餐 自由時(shí)間【看報(bào)紙，電視→新聞、科普類等】(此段時(shí)間不固定) ?

　晚餐后--⑵1.：30 進(jìn)行 1 天的總結(jié)，檢查背誦、默寫(xiě)等簽字類作業(yè)，并聽(tīng)錄音，背單詞或古詩(shī)古文等

　10：00 睡覺(jué)注：每科造作業(yè)的時(shí)間為 45 分鐘，應(yīng)高效的完成該科作業(yè)，像考試 1 樣，若為試卷類作業(yè)，則依照試卷規(guī)定時(shí)間完成。

　以下是小編整理的暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃范文，希望能幫助到你。

　1、制定計(jì)劃 ?

　要學(xué)習(xí)好，首先要制定 1 個(gè)切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，用以指點(diǎn)自己的學(xué)習(xí)。古人說(shuō)：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。”由于有計(jì)劃就不會(huì)打亂仗，就能夠公道安排時(shí)間，恰當(dāng)分配精力。

　基本要點(diǎn)：

　第 1，要有正確的學(xué)習(xí)目的。每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)計(jì)劃，都是為了到達(dá)他的學(xué)習(xí)目的服務(wù)的。正確的學(xué)習(xí)目的，是正確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的反應(yīng)，它是推動(dòng)學(xué)生主動(dòng)積極學(xué)習(xí)和克服困難的內(nèi)在動(dòng)力。

　第 2，計(jì)劃內(nèi)容 1 般分 5 個(gè)部份：

　①全學(xué)期學(xué)習(xí)的總的目的、要求和時(shí)間安排。

�、诜挚茖W(xué)習(xí)的目的、要求和時(shí)間安排。優(yōu)秀中學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)表明，在制定分科學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)要注意兩點(diǎn)：要特別重視馬列主義的基礎(chǔ)知識(shí)、語(yǔ)文和數(shù)學(xué) 3 門(mén)學(xué)科的學(xué)習(xí)。學(xué)好這 3 門(mén)學(xué)科，是學(xué)好其他各門(mén)學(xué)科的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)要有重點(diǎn)，但不能偏廢某些學(xué)科。

�、巯到y(tǒng)自學(xué)的目的、要求和時(shí)間安排。

　自學(xué)內(nèi)容大致有 3 方面：

　①自學(xué)罅漏知識(shí)，以便打好扎實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)，使自己所掌握的知識(shí)能跟上和適應(yīng)新教材的學(xué)習(xí)。

�、跒榱伺浜闲陆滩牡膶W(xué)習(xí)而系統(tǒng)自學(xué)有關(guān)的某種讀物。

　③不受老師的教學(xué)進(jìn)度的限制提早系統(tǒng)自學(xué)新教材。

�、軈⒓诱n外科技活動(dòng)和其他學(xué)習(xí)活動(dòng)和瀏覽課外書(shū)籍的目的、內(nèi)容、要地和時(shí)間安排。

�、輬�(jiān)持身體鍛煉的目的、要求和時(shí)間安排。

　第 3，要從實(shí)際動(dòng)身。1 個(gè)中學(xué)生要不斷地提高自己的學(xué)習(xí)質(zhì)量，獲得優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī)，上述 5 個(gè)部份的計(jì)劃內(nèi)容都是不可缺少的。但是由于每一個(gè)中學(xué)生的實(shí)際情況不 1 樣，因此在訂計(jì)劃時(shí)，每一個(gè)人的計(jì)劃重點(diǎn)和要求也是不同的，其實(shí)不是每一個(gè)中學(xué)生在任何情況下制定學(xué)習(xí)計(jì)劃都必須包括以上 5 個(gè)部份。有的中學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)很差，就沒(méi)必要急于去系統(tǒng)自學(xué)課外讀物，而應(yīng)當(dāng)把主要精力放在自學(xué)罅漏知識(shí)和弄懂課本內(nèi)容上。總之，要制定 1 個(gè)對(duì)學(xué)習(xí)有指點(diǎn)意義的計(jì)劃，必須從實(shí)際動(dòng)身，也就是要實(shí)事求是地摸清自己的學(xué)習(xí)情況，從自己實(shí)際掌握的知識(shí)程度動(dòng)身。

　第 4，在履行總的學(xué)習(xí)計(jì)劃進(jìn)程中，還要制定月計(jì)劃和周計(jì)劃，以高度的學(xué)習(xí)熱忱和頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)意志保證總意志的完成。有的優(yōu)秀中學(xué)生每天還有 1 個(gè)學(xué)習(xí)小計(jì)劃，嚴(yán)格要求自己，1 步 1 個(gè)腳印地前進(jìn)。

　2、課前自學(xué) ?

　課前自學(xué)是學(xué)生學(xué)好新課，獲得高效力的學(xué)習(xí)成果的基礎(chǔ)。如果不弄好課前自學(xué)，上新課時(shí)就會(huì)心中無(wú)數(shù)，不得要領(lǐng)。老師灌，自己吞，消極被動(dòng)，食而不化。反之，如果做好了課前自學(xué)，不但可以培養(yǎng)自學(xué)能力（主要是獨(dú)立思考問(wèn)題的能力），而且可以提高學(xué)習(xí)新課的興趣，掌握學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)。知道自己有哪些問(wèn)題弄不懂，主要精力應(yīng)集中在解決哪一個(gè)或哪幾個(gè)問(wèn)題上。對(duì)新教材有個(gè)初步的了解，就能夠集中精力對(duì)付新課的重點(diǎn)和自己理不懂的難點(diǎn)，配合老師授課，及時(shí)消化新知識(shí)和掌握新技能。

　基本要點(diǎn)：

　第 1，根據(jù)老師的教學(xué)進(jìn)度，教材本身的內(nèi)在聯(lián)系和難易程度，肯定課前自學(xué)的內(nèi)容和時(shí)間。

　第 2，課前自學(xué)不要走過(guò)場(chǎng)，要講求質(zhì)量，不要有依賴?yán)蠋煹乃枷耄�要力�?zhēng)在老師講課之前把教材弄懂。

　第 3，反復(fù)瀏覽新教材，應(yīng)用已知的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，和有關(guān)的參考資料（包括工具書(shū)），進(jìn)行積極的獨(dú)立思考。

　第 4，將新教材中自己弄不懂的問(wèn)題和詞語(yǔ)用筆記下來(lái)或在課本上做上記號(hào)，積極思考，為接受新知識(shí)作好思想上的準(zhǔn)備。

　第 5，不懂的問(wèn)題，經(jīng)過(guò)獨(dú)立思考（包括應(yīng)用參考資料）后，依然得不到解決時(shí)，可以請(qǐng)教老師、家長(zhǎng)、同學(xué)或其他人。

　第 6，結(jié)合課前自學(xué)，做 1 些自選的練習(xí)題，或進(jìn)行 1 些必要而又可能做到的某種實(shí)際操作、現(xiàn)場(chǎng)視察、調(diào)查研究等，以豐富感性知識(shí)，加深對(duì)新教材的理解。

　第 7，新教材與學(xué)過(guò)的教材是連續(xù)的，新知識(shí)是建立在對(duì)舊知識(shí)的深透理解的基礎(chǔ)上的，課前自學(xué)若發(fā)現(xiàn)與新課相干的舊知識(shí)掌握不牢時(shí)，1 定要回過(guò)頭去把有關(guān)的舊課弄懂。

　第 8，做好自學(xué)筆記 高中地理。

　3、專心上課 ?

　上課是學(xué)生理解和掌握基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，并在此基礎(chǔ)上發(fā)展認(rèn)識(shí)能力的 1 個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)。按上面要求做好課前自學(xué)，學(xué)生就可以更專心腸上課。“學(xué)然后知不足”，常常這時(shí)候?qū)W生的注意力高度集中，大腦處于優(yōu)勢(shì)興奮狀態(tài)，能更加主動(dòng)和靈活地接受老師授課。

　基本要點(diǎn)：

　第 1，帶著新課要解決的主要問(wèn)題和在課前自學(xué)中弄不懂的問(wèn)題與詞語(yǔ)，有目的地認(rèn)真聽(tīng)講和做實(shí)驗(yàn)。始終保持高度集中的注意力，認(rèn)真視察，積極思惟，力爭(zhēng)把當(dāng)堂課的學(xué)習(xí)內(nèi)容當(dāng)堂消化。

　第 2，將自己通過(guò)課前自學(xué)而取得的對(duì)新教材的理解與老師的講

　授加以比較，加深對(duì)新教材的理解和記憶，糾正本來(lái)自己理解上的毛病。

　第 3，認(rèn)真做好課堂筆記。

　第 4，在上課進(jìn)程中要積極發(fā)問(wèn)，并將課堂上沒(méi)有機(jī)會(huì)得到解決的問(wèn)題，用筆記下來(lái)，以便課后解決。

　4、及時(shí)溫習(xí) ?

　課后及時(shí)溫習(xí)能加深和鞏固對(duì)新學(xué)知識(shí)的理解和記憶，系統(tǒng)地掌握新知識(shí)以到達(dá)靈活應(yīng)用的目的。所以，科學(xué)的、高效力的學(xué)習(xí)，必須掌控“及時(shí)溫習(xí)”這 1 環(huán)。溫習(xí)時(shí)間的長(zhǎng)短，可根據(jù)教材難易和自己理解的程度而定。

　基本要點(diǎn)：

　第 1，反復(fù)瀏覽教材，反復(fù)獨(dú)立思考，多方查閱參考資料和請(qǐng)教老師與同學(xué)，使通過(guò)課堂教學(xué)依然弄不懂的問(wèn)題盡量得到解決，到達(dá)完全理解新教材的目的，以便用所學(xué)的新知識(shí)準(zhǔn)確地指點(diǎn)獨(dú)立作業(yè)。

　第 2，捉住新教材的中心問(wèn)題，對(duì)比課本和聽(tīng)講筆記，將所學(xué)的新知識(shí)與有關(guān)舊知識(shí)，聯(lián)系起來(lái)，進(jìn)行分析比較，進(jìn) 1 步弄懂新課中的每個(gè)基本概念，使知識(shí)條理化、系統(tǒng)化，加深鞏固對(duì)新教材的理解。

　第 3，在溫習(xí)進(jìn)程中，對(duì) 1 些重要而又需要記住的基本概念和基礎(chǔ)知識(shí)，應(yīng)盡量通過(guò)理解加以記憶。

　第 4，1 邊溫習(xí)，1 邊將自己的溫習(xí)成果寫(xiě)在溫習(xí)筆記本上。勤動(dòng)腦與勤動(dòng)手相結(jié)合。

　5、獨(dú)立作業(yè) ?

　獨(dú)立作業(yè)是學(xué)生經(jīng)過(guò)自己頭腦的獨(dú)立思考，自覺(jué)靈活地分析問(wèn)題和解決問(wèn)題，進(jìn) 1 步加深和鞏固對(duì)新知識(shí)的理解和對(duì)新技能的掌握的進(jìn)程。如果按要求抓好以上幾個(gè)環(huán)節(jié)，獨(dú)立完成作業(yè)是不困難的。

　基本要點(diǎn)：

　第 1，解答每個(gè)問(wèn)題和做每個(gè)實(shí)驗(yàn)，都應(yīng)當(dāng)是學(xué)生自己應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)認(rèn)真地進(jìn)行獨(dú)立思考和獨(dú)立操作的結(jié)果。

　第 2，克服造作業(yè)的盲目性。做練習(xí)的目的.是為了加深對(duì)新知識(shí)的理解和掌握應(yīng)用新知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的方法，提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

　第 3，在時(shí)間允許的情況下，學(xué)生可根據(jù)自己的實(shí)際知識(shí)水平，適當(dāng)?shù)剡x做 1 些難度較大的有代表性的綜合性練習(xí)題，發(fā)展思惟能力，培養(yǎng)靈活應(yīng)用知識(shí)解決較復(fù)雜問(wèn)題的技能。

　第 4，對(duì)困難，要反復(fù)瀏覽教材（包括與解題有聯(lián)系的舊教材）和聽(tīng)講筆記，認(rèn)真研究參考資料，加深困難的理解，促進(jìn)問(wèn)題的解決。經(jīng)過(guò)獨(dú)立思考后，問(wèn)題依然不能解決，可請(qǐng)教老師和同學(xué)。與老師和同學(xué)展開(kāi)問(wèn)題討論，是打開(kāi)思路、解決問(wèn)題的 1 種好方法。

　6、解決疑問(wèn) ?

　在獨(dú)立作業(yè)的進(jìn)程中，有時(shí)自以為做對(duì)了，但經(jīng)老師的批改后，發(fā)現(xiàn)實(shí)際上是做錯(cuò)了。為何會(huì)做錯(cuò)呢？有的是忽視大意釀成的；有的是由于對(duì)新知識(shí)和與新知識(shí)有聯(lián)系的舊知識(shí)的毛病理解。分析產(chǎn)生毛病的緣由，糾正在應(yīng)用知識(shí)于實(shí)際的進(jìn)程中所暴露出來(lái)的對(duì)知識(shí)的毛病理解的進(jìn)程，就是解決疑問(wèn)問(wèn)題的進(jìn)程。這類對(duì)知識(shí)的毛病理解如果得不到及時(shí)糾正，所取得的 1 知半解的知識(shí)，就會(huì)嚴(yán)重地影響學(xué)生對(duì)新知識(shí)的學(xué)習(xí)，結(jié)果必須致使學(xué)習(xí)沒(méi)法有效地繼續(xù)進(jìn)行下去。

　基本要點(diǎn)：

　第 1，認(rèn)真分析作業(yè)做錯(cuò)的緣由。

　第 2，將做錯(cuò)了的作業(yè)重新做 1 遍。

　第 3，經(jīng)過(guò)反復(fù)獨(dú)立思考，如果還弄不清做錯(cuò)作業(yè)的緣由可請(qǐng)教

　老師和同學(xué)，直至弄懂為止。

　對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)小結(jié)，是學(xué)生通過(guò)積極的獨(dú)立思考，到達(dá)全面、系統(tǒng)、深入、牢固地掌握知識(shí)和發(fā)展認(rèn)識(shí)能力的重要環(huán)節(jié)。做好系統(tǒng)小結(jié)的基本要點(diǎn)，除前面所述做好課后及時(shí)溫習(xí)的要點(diǎn)適用于本環(huán)節(jié)外，還必須注意以下幾點(diǎn)：

　基本要點(diǎn)：

　第 1，系統(tǒng)小結(jié)是在系統(tǒng)溫習(xí)基礎(chǔ)上進(jìn)行的。

　第 2，以教材為根據(jù)，參照課堂筆記、作業(yè)和有關(guān)學(xué)習(xí)資料，對(duì)要進(jìn)行小結(jié)的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)溫習(xí)。

　第 3，捉住 1 個(gè)和幾個(gè)重要問(wèn)題應(yīng)用科學(xué)和思惟方法（分析、綜合、對(duì)照分類、抽象概括、判斷推理、具體化等），對(duì)所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行積極的思惟，揭穿知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系，使知識(shí)系統(tǒng)化，概括化（將大量的知識(shí)歸納為幾條基本理論）用 1 個(gè)簡(jiǎn)明的表格或提綱，或幾句精煉的語(yǔ)言準(zhǔn)確地表達(dá)出來(lái)�？茖W(xué)思惟方法的應(yīng)用，應(yīng)貫穿于學(xué)生的全部學(xué)習(xí)進(jìn)程。

　第 4，在小結(jié)進(jìn)程中，要注意培養(yǎng)豐富的想象力和創(chuàng)造性的思惟能力。

　第 5，在小結(jié)基礎(chǔ)上，檢查學(xué)習(xí)計(jì)劃履行的情況，進(jìn) 1 步修訂或制定下 1 階段的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

　8、課外學(xué)習(xí) ?

　課外學(xué)習(xí)活動(dòng)，（包括瀏覽課外書(shū)籍和報(bào)刊、參觀訪問(wèn)、社會(huì)調(diào)查、科技活動(dòng)和科學(xué)比賽等）是學(xué)生通過(guò)課內(nèi)學(xué)習(xí)掌握了 1 定的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，有了學(xué)習(xí)興趣，很希望將自己學(xué)到的知識(shí)和技能用于課外學(xué)習(xí)活動(dòng)，進(jìn) 1 步認(rèn)識(shí)客觀事物的 1 種需要。課外學(xué)習(xí)活動(dòng)是學(xué)生課內(nèi)學(xué)習(xí)的補(bǔ)充和繼續(xù)，它不但能豐富學(xué)生的文化科學(xué)知識(shí)，加

　深和鞏固課內(nèi)學(xué)習(xí)的知識(shí)，而且能滿足和發(fā)展他們的興趣愛(ài)好，培養(yǎng)他們獨(dú)立學(xué)習(xí)和工作的能力，激起他們的求知愿望和學(xué)習(xí)的積極性。

　希望這篇暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃范文能對(duì)你的學(xué)習(xí)與工作帶來(lái)參考鑒戒作用。

　1、暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃以下：

　1.提高自己在語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等方面的學(xué)習(xí)潛力。

　2.加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)，提高身體素質(zhì)。

　3.學(xué)會(huì)做簡(jiǎn)單的家常菜。

　2、暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃具體方案：

　1.針對(duì)自己的薄弱學(xué)科的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行反思，調(diào)劑。

　2.在家長(zhǎng)的指點(diǎn)下，寫(xiě)好自己切實(shí)可行的暑假生活、學(xué)習(xí)計(jì)劃。(安排好每天溫習(xí)進(jìn)度的明細(xì)資料) ?

　3.把練習(xí)卷上做正確的題目進(jìn)行整理，確認(rèn)自己已掌握了哪些知識(shí)，具有了哪些應(yīng)用潛力，建立自己對(duì)本學(xué)科的信心。

　4.把練習(xí)卷上做錯(cuò)的題目進(jìn)行整理、抄寫(xiě)，打開(kāi)教科書(shū)，逐題進(jìn)行分析，找到毛病的關(guān)鍵的地方，進(jìn)行認(rèn)真的訂正后，再到教材上找到相干類型的題目，進(jìn)行練習(xí)、強(qiáng)化。(盡量用自己的氣力解決問(wèn)題) ?

　5.遇到?jīng)]法解決的困難，按教科書(shū)的學(xué)習(xí)順序進(jìn)行梳理羅列。了解自己學(xué)習(xí)問(wèn)題的共性薄弱點(diǎn)，然后能夠請(qǐng)老師 1 齊幫忙解決。

　6.每周 2 次帶著學(xué)科的不懂的地方和老師 1 齊分析、解決問(wèn)題�；丶液髴�(yīng)用老師解決問(wèn)題的方法進(jìn)行自我強(qiáng)化練習(xí)，彌補(bǔ)自己的學(xué)習(xí)漏洞。(這 1 點(diǎn)務(wù)必依照教材由淺入深的學(xué)習(xí)順序，切不可東 1 鎯頭西 1 棒的無(wú)序)

　7.每次完成習(xí)題的訂正，將錯(cuò)題訂正的全進(jìn)程，牢牢地記在腦海里(背出)，漸漸地構(gòu)成解題方法的量的積累。

　8.看名著，中高考時(shí)，會(huì)出現(xiàn)名著中的經(jīng)典片斷，看幾本必看的小說(shuō)是中學(xué)生必須要做的事情之 1，便可增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，又可陶冶情緒。

　9.1 星期打兩次球，游 3 次泳，增加運(yùn)動(dòng)，提高體能。(也能夠聽(tīng)音樂(lè)等，做自己有興趣的事) ?

　9.1 星期隨著父母學(xué)做兩次家常菜，如炒茄子，蒸魚(yú)之類，再做1 些力所能及的家務(wù)。

　3、暑假計(jì)劃具體安排：

　1.1 星期學(xué)習(xí) 5 天，上午 2.5 小時(shí)，下午 2.5 小時(shí)。按 1 小時(shí) 1節(jié)課安排好課表。

　2.每天的 3 點(diǎn)以后是運(yùn)動(dòng)或做家務(wù)的時(shí)間。(也能夠安排 1 些適合的文娛活動(dòng)) ?

　4、家長(zhǎng) 1 齊參與孩子計(jì)劃：

　1.設(shè)計(jì)好每天的生活、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)表，對(duì)自己每天的生活、學(xué)習(xí)作好評(píng)價(jià)。最新中學(xué)生暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃最新中學(xué)生暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃。

　2.家長(zhǎng) 1 周 3 次檢查學(xué)生的暑期生活、學(xué)習(xí)計(jì)劃履行的狀態(tài)和進(jìn)度，及時(shí)幫忙解決履行中的困難。

　3.家長(zhǎng)在幫忙學(xué)生履行計(jì)劃時(shí)，也要尊重學(xué)生的要求，切不可急躁。要重視學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的調(diào)劑和學(xué)習(xí)興趣的提高。

　4.雙休日去看 1 些有益的展覽會(huì)，或參加 1 些有益的社會(huì)活動(dòng)。

　5.帶著孩子旅游 1 次，開(kāi)闊孩子的視野，讓孩子對(duì)暑假不感冒。

　這樣 1 份暑假計(jì)劃，相信你的暑假不會(huì)無(wú)趣，學(xué)習(xí)了知識(shí)，更開(kāi)闊思緒，讓你的暑假精彩又健康! ?

　提供的暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃范文，都是經(jīng)過(guò)我們會(huì)員精心挑選整理的。

　暑假來(lái)臨，是高考備考的學(xué)生 1 次喘息之機(jī)，但是作為行將面臨來(lái)年大考的莘莘學(xué)子來(lái)講，就應(yīng)當(dāng)現(xiàn)在就有危機(jī)的意識(shí)，好好的利用這個(gè)暑假，這樣才能在未來(lái) 1 年的學(xué)習(xí)當(dāng)中領(lǐng)先對(duì)手，自己的學(xué)習(xí)安排也能夠游刃有余。在這里由高考名師給我們的建議：

　1.把高 1、高 2 的期中、期末試卷和其他重要試卷進(jìn)行匯總、分析了解自己的長(zhǎng)處，找出欠缺或不足，這樣，實(shí)行下 1 步學(xué)習(xí)計(jì)劃才會(huì)”有的放矢”。

　2.利用暑假補(bǔ)缺、補(bǔ)漏。先補(bǔ)容易補(bǔ)的知識(shí)，后補(bǔ)有難度的知識(shí)。只有按部就班、由淺入深，才會(huì)做到”事半功倍”。

　3.制定長(zhǎng)時(shí)間有效的暑期、高 3 學(xué)習(xí)計(jì)劃。根據(jù)本身實(shí)際知識(shí)和智力水平和身體條件， ?

　制定長(zhǎng)時(shí)間、公道的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并且要鍥而不舍，避免”3 天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)”。

　4.將學(xué)科知識(shí)”類化、細(xì)化、系統(tǒng)化”，作全面溫習(xí)安排。要高屋建瓴，將各科知識(shí)分門(mén)別類；先宏觀調(diào)控，再精耕細(xì)作；對(duì)各科知識(shí)如此梳理，學(xué)習(xí)才會(huì)有章法，解題思路才會(huì)更加清晰。切忌”眉毛胡子 1 把抓”。

　這是 1 個(gè)互助平臺(tái)，為您提供大量暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃范文，送 1 篇給你。

　盛夏里：快樂(lè)學(xué)習(xí)，快樂(lè)工作 ?

　暑假設(shè)約而至，雖然酷熱的天氣給生活帶來(lái)諸多不便，但對(duì)精力旺盛的孩子們來(lái)講，這個(gè)將近兩個(gè)月時(shí)間的長(zhǎng)假是他們盼望已久的節(jié)日。據(jù)統(tǒng)計(jì)，更多的孩子希望好好利用暑期時(shí)間為自己的學(xué)習(xí)充電，但是如何學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)甚么成為很多人揪心的問(wèn)題。在此，明士教育專家給出 1 些建議，幫你制定暑期學(xué)習(xí)計(jì)劃及生活計(jì)劃。

　畢業(yè)班（準(zhǔn)小 ?

　6、初 3 學(xué)生）學(xué)習(xí)計(jì)劃：升學(xué)的壓力不會(huì)成為你們的絆腳石，而是前進(jìn)的墊腳石。由于你們可以利用暑期全面梳理小學(xué)或初中階段各學(xué)科重點(diǎn)知識(shí)，構(gòu)成系統(tǒng)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。預(yù)學(xué)小 ?

　6、初 3 年級(jí)知識(shí)，前呼后應(yīng)，真題實(shí)練，為升學(xué)考試做好充分準(zhǔn)備，勇往直前。

　非畢業(yè)班學(xué)習(xí)計(jì)劃：不論是剛升學(xué)的初 ?

　1、高 1，還是行將步入初 ?

　2、高 2 的學(xué)生，不用懼怕下 1 個(gè)學(xué)期的學(xué)科會(huì)增加，還是下 1個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)方法技能的要求會(huì)提高，由于你們眼前就有 1 個(gè)假期讓你們?nèi)ヌ嵘�自我。鞏固�?1 學(xué)期的重點(diǎn)知識(shí)，查漏補(bǔ)缺；預(yù)學(xué)下 1 學(xué)期的學(xué)科知識(shí)，總結(jié)歸納方法技能。做好每一個(gè)學(xué)科的銜接課程能為你的學(xué)習(xí)動(dòng)力加分哦。相信自己，努力是奇跡的另外一個(gè)名字。

　明德優(yōu)士，學(xué)會(huì)做人：每一個(gè)學(xué)生都有 1 些自己的愛(ài)好和興趣，可以做 1 些富成心義的事情，比如分擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)知恩，要理解父母的養(yǎng)育之恩，師長(zhǎng)的教誨之恩，朋友的幫助之恩，立志做 1 個(gè)好德的孩子！可以陪伴家人旅游外出，開(kāi)闊視界，記錄點(diǎn)滴為自己的學(xué)習(xí)積累寫(xiě)作的材料。從中更能陶冶自己的性情，確立自己的人生志向，培養(yǎng)自己的品德。滿載而歸時(shí)，你就擁了有 1 個(gè)繽紛的盛夏。

　暑假假期較長(zhǎng)，由于自由在家，沒(méi)有學(xué)校的作息時(shí)間束縛，容易出現(xiàn)吃喝無(wú)度，晚睡晚起，行動(dòng)渙散現(xiàn)象，所以暑假期間更要注意自己的健康生活習(xí)慣的養(yǎng)成，這樣酷熱的盛夏才會(huì)讓你快樂(lè)的學(xué)習(xí)，快樂(lè)的工作，收獲成長(zhǎng)，收獲碩果累累的繽紛 1 夏。

　的小編希望你能喜歡以上 6 篇暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃范文，你還可以點(diǎn)擊這里查找更多暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃范文。

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